O que impede o Brasil de avançar na educação?

a política educacional de diversos estados. O Jovem de Futuro tem como objetivo contribuir para a garantia da aprendizagem e para a redução das desigualdades educacionais entre os alunos do ensino médio, como resultado de uma gestão orientada para o avanço contínuo da educação pública. Atualmente, o programa também está presente em escolas de ensino médio em tempo

A retomada das pautas da educação no Congresso Nacional

Mais conhecida como Lei de Cotas, a Lei nº 12.711/2012 dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio, criando um mecanismo de reserva de vagas para estudantes de escola pública, baixa renda, autodeclarados pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência. A lei se propõe a eliminar

Coleção fortalecimento das aprendizagens dos estudantes

pedagógica da gestão esteve presente desde o início do programa, indicando, entre outros aspectos, a importância de assegurar a implementação do currículo para cada etapa de ensino. Pensando nessa temática tão importante para a Educação Básica no país, na qualidade da aprendizagem dos estudantes no Ensino Médio e na efetivação de políticas públicas que permitam

Mudança de horários de reuniões

Após tornar-se uma escola de ensino médio de tempo integral, o CETI Cônego Cardoso, no município de Castelo do Piauí (PI), deparou-se com a resistência dos professores em participar das atividades de formação. O motivo é que a maioria não estava lotada em tempo integral e muitos trabalhavam também em outras escolas. A solução foi sensibilizar

Alfabetização integral vai além da leitura e da escrita, abrangendo múltiplas linguagens

em língua materna, onde conseguimos estabelecer políticas públicas, pactos e programas. Vemos estados e municípios comprometidos com a alfabetização das crianças. Mas não temos nenhum pacto para garantir que os jovens aprendam matemática no tempo certo da escola." Alfabetização integral dos estudantes A visão de Kátia vai ao encontro à proposta do painel

Formação continuada de professores, as chaves da eficácia

do ensino fundamental no âmbito do CNCA (Compromisso Nacional Criança Alfabetizada). Também foram investidos, até o ano passado, outros R$ 35 milhões para formação de gestores e educadores no programa Escola de Tempo Integral, cuja previsão é contemplar 25 mil educadores até o final de 2025. O leque das formações, porém, é bem mais amplo. Em meio a tantas demandas

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

do ensino fundamental e 1,2% do ensino médio foram diagnosticados com autismo. Apesar dos avanços conferidos pela lei, sua aplicação, na prática, é mais complexa. A BBC News Brasil conversou com seis famílias, no Rio de Janeiro e em São Paulo, que tiveram dificuldades e até foram impedidas de matricular seus filhos com algum diagnóstico em diversas escolas

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

um salto nas duas últimas décadas. Ainda assim, os números mostram que a entrada em vigor da Lei Brasileira de Inclusão representou um marco para a educação inclusiva. Hoje, de acordo com o Censo de 2022 do IBGE, 2% dos alunos do ensino fundamental e 1,2% do ensino médio foram diagnosticados com autismo. Apesar dos avanços conferidos pela lei, sua aplicação

Índice de aprendizagem das escolas de Natal está entre os piores do Brasil

do RN (SEEC) destacou que os dados do estudo do Instituto Todos Pela Educação não refletem o momento atual da rede estadual de ensino. "O conjunto de ações em curso para a melhoria da aprendizagem, como a ampliação do ensino em tempo integral, que atende a mais de 34 mil estudantes em 248 escolas; o investimento de R$ 193 milhões em conectividade e tecnologia

Empresas educacionais no ensino básico: qual o interesse?

, em se tratando do ensino básico, um aluno matriculado significa que a escola terá um cliente por, no mínimo, 12 anos. É esta a primeira fase da escolaridade — que abrange a educação infantil, o ensino fundamental e o médio —, formação inicial obrigatória para crianças e adolescentes e que, em tese, tem o objetivo de prepará-los para o desenvolvimento integral e a vida

Piauí terá salas de Saúde Digital em todas as escolas do ensino médio até o fim do ano

especialidades para estudantes, professores e familiares. Educação integral e profissionalizante A escola, que atende 254 alunos do Ensino Médio em Tempo Integral, ganha protagonismo com cursos técnicos em Administração, com foco em empreendedorismo, e Programação de Jogos Digitais. A proposta pedagógica integra o ensino regular à formação profissional, aproximando

Apagão docente: como evitar falta de professores no Brasil

de professores e aprendizado no Brasil, da Fundação Getulio Vargas (FGV), os professores são o fator intraescolar que mais impacta a aprendizagem dos estudantes. Eles são responsáveis por 65,7% do resultado de aprendizagem no ensino fundamental e 47% no ensino médio. Isso mostra que o docente sozinho é mais relevante do que todas as outras variáveis escolares juntas

As falhas nos anos finais do ensino fundamental

para essa fase, mas os investimentos do programa, de R$ 100 milhões, são modestos se comparados aos R$ 12 bilhões do Pé-de-Meia, voltado ao ensino médio. A iniciativa oferece materiais, formações para professores ou gestores e recursos via dinheiro direto na escola, mas é apenas um primeiro passo. Pesquisa: Um em cada oito brasileiros com ensino superior completo

54% dos alunos do 3º ano do Ensino Médio do Ceará têm aprendizado abaixo do básico em Matemática

, para que a gente evite que os estudantes cheguem ao ensino médio com tantas lacunas de aprendizagem", diz Até dificuldades nas quatro operações básicas são identificadas pelo professor Abner Marques, que ensina matemática para o 1º ano do ensino médio na Escola de Ensino Médio de Tempo Integral José Maria Pontes da Rocha, em Caucaia. "Esses meus alunos vieram

24.403 estudantes oriundos rede pública do Ceará ingressaram no ensino superior no ano passado

de abertura do programa Enem: Chego Junto Chego Bem, com estudantes nesta terça-feira, 29, o governador Elmano de Freitas (PT) afirmou que o resultado é o melhor da história da rede pública do Estado. "Nós sabemos que ainda temos espaço para avançar ainda mais, para garantir que todas as escolas sejam de tempo integral, continuar a valorizar o nosso professor

MEC anuncia novos investimentos para fortalecer educação brasileira

incentivo financeiro a estudantes de baixa renda matriculados no ensino médio público. A iniciativa busca assegurar a permanência desses jovens na escola por meio de depósitos mensais, totalizando R$ 9.200 ao longo do curso. Para manter o benefício, é exigida a presença em 80% das aulas e aprovação escolar. O programa beneficia cerca de 4 milhões de alunos

Governo de SP vai pagar bônus para professores no dia marcado para greve

avaliadas pelo Saresp, como educação física e projeto de vida, recebem de acordo com o desempenho geral dos alunos da escola. O cálculo da meta também considera a frequência dos estudantes, a participação no Saresp e no Provão Paulista (novo vestibular das escolas estaduais, aplicado nas três séries do ensino médio), a vulnerabilidade socioeconômica e a quantidade

Salas de aula mais vazias

. O governo gaúcho lançou, em 2021, o programa Todo Jovem na Escola. Com o mesmo propósito, o governo federal deu início, no ano passado, ao Pé de Meia. A iniciativa gaúcha, voltada a estudantes do Ensino Médio da rede estadual em situação de vulnerabilidade social, paga uma bolsa mensal e outros benefícios aos alunos para a assegurar a sua permanência nas salas

Esportes nas escolas de tempo integral têm estimulado o desenvolvimento físico, emocional e cultural dos alunos

, aulas e projetos que trabalham raciocínio lógico, concentração e estratégia. No Centro de Ensino de Tempo Integral Nossa Senhora da Conceição, onde cerca de 70 estudantes participaram da segunda edição do campeonato Xadrez na Escola. Com uma estrutura baseada nas regras da Confederação Brasileira de Xadrez (CBX) e da Confederação Piauiense (CPIX), o torneio

Esvaziamento do Prouni revela que modelo do programa está esgotado

da Educação, Camilo Santana, alega que muitos jovens desistem de ingressar no ensino superior, sobretudo por precisar trabalhar assim que completam a educação básica, ou mesmo antes. Para ele, o programa Pé-de-Meia, que incentiva a permanência de estudantes de baixa renda em sala de aula e a realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ao fim do terceiro ano