Uso de celular em excesso por adolescentes causa dor na coluna, diz estudo

. "Isso vai ao encontro de alguns objetivos dos PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais), segundo os quais a escola deve assumir a responsabilidade pela educação para a saúde, identificando fatores de risco à saúde pessoal e coletiva no meio em que vivem, intervindo de forma individual ou coletiva sobre os fatores desfavoráveis à saúde e promovendo a adoção de hábitos

A Filosofia no Enem e suas fontes: reflexos dos PCNs e reflexões pós-BNCC

Esse artigo investiga reflexos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) na cobertura de Filosofia nas provas de Ciências Humanas, do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) entre 1998 e 2018. São três partes: a primeira traz um panorama do surgimento dos PCN, suas características principais e o espaço da Filosofia nesse contexto. A segunda examina

Uma abordagem inovadora para engajar alunos na aprendizagem da Educação Física

restritiva limitava o seu potencial para contribuir para o desenvolvimento integral do indivíduo. Com o tempo, no entanto, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o Ensino Médio introduziram a Educação Física na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, juntamente com as disciplinas Língua Portuguesa, Artes, Informática, Literatura e Língua Estrangeira

A BNCC e o construtivismo dialogam?

– aspecto que faz coro com a perspectiva construtivista, tal como consta nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). No entanto, é essencial olhar para outros pontos antes de afirmar que o documento privilegia essa abordagem. Enquanto os PCN assumiram claramente a perspectiva construtivista, a BNCC tem um conjunto de habilidades focadas no desenvolvimento

Acuado pela CPI, Bolsonaro evoca o ‘kit gay’ e diz que ‘zerou a sexualização nas escolas’

se manifestou para rebater as mentiras de Bolsonaro. "O conteúdo da obra nada tem de pornográfico, uma vez que, formar e informar as crianças sobre sexualidade com responsabilidade é, inclusive, preocupação manifestada pelo próprio Estado, por meio de sua Secretaria de Cultura do Ministério da Educação, que criou, dentre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN

Educação sexual deve estar no currículo, mas não substitui papel da família

está no currículo das escolas? No Brasil, o tema faz parte dos Parâmetros Curriculares Nacionais, uma coletânea de documentos publicada em 1997 como complemento à LDB, que serve de referência para os currículos das escolas em todo o Brasil. Neles, há sugestões de abordagens e objetivos para cada disciplina obrigatória, como português e matemática, mas também para os temas

"O bom livro didático é aquele usado por um bom professor"

, por exemplo, podem ser usados como materiais didáticos, mas o papel da escola é reunir e organizar essas informações, se valendo do que o material impresso contém, além do conhecimento apresentado pelas crianças, é claro. O que define o conteúdo apresentado nas publicações? CIRCE Os livros seguem os currículos das redes e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN

Quais valores e ideias são vistos como doutrinação pelo movimento Escola Sem Partido?

intelectual e do pensamento crítico”. Novas dimensões de ideias semelhantes aparecem nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), de 2000, nos quais se expressa com mais nitidez não só o que se entende por cidadania, mas também como a ideia de cidadania deve atravessar toda a vida escolar: “Exercício de cidadania é testemunho que se inicia na convivência cotidiana

Eleito, Bolsonaro insiste em fakenews sobre kit gay

os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), um específico à ‘Orientação Sexual’ para crianças, jovens e adolescentes”, pronunciou-se a empresa. Leia Também: TSE manda remover vídeos de Bolsonaro sobre kit anti-homofobia Semanas antes do segundo turno das eleições, o Tribunal Superior Eleitoral (TSE) determinou que fossem retirados do ar postagens e vídeos que fizessem

Debater política em sala de aula é imprescindível

Curriculares Nacionais (PCN)s, que orientam quanto à necessidade de pedagogias voltadas “para a compreensão da realidade social e dos direitos e responsabilidades em relação à vida pessoal e coletiva e a afirmação do princípio da participação política.” Segundo Philip Alston, relator especial da ONU, as medidas adotadas pelo atual governo, como a Emenda Constitucional

A Importância do Jogo No Processo de Aprendizagem Na Educação Infantil

institui as diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil, a serem observados na organização das propostas pedagógicas das instituições de educação infantil integrante nos diversa os sistemas de ensino”. (CEB nº 22/98). A educação infantil começou a ser pensada a partir desta resolução, pois com várias observações feitas pelas as instituições, percebeu

Participação e participacionismo na construção da Base Nacional Comum Curricular

documentos. Tanto é assim que, passados quase 20 anos da publicação dos PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais), milhares de professores continuam ensinando da mesma forma de sempre. Entre os grupos que defendem a BNCC, há quem diga que os PCN têm um caráter muito mais orientador do que regulador, e daí a sua adesão pelo professorado ao longo dos anos ter sido

Diversidade Sexual Na Escola: Ideologia, Desafio ou Realidade Contemporânea?

que culminem na propagação da paz e do respeito à diversidade sexual no ambiente escolar, promovendo um novo olhar e uma nova forma de agir, por parte de todos os envolvidos na comunidade escolar, contribuindo assim para uma sociedade mais justa, humana e igualitária. 4 BIBLIOGRAFIA BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: (PCN

A participação dos discentes nas aulas de Educação Física no Ensino Médio

curricular como qualquer outra, em que determina: “A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar”. Promovendo mudanças na estrutura didática das instituições de ensino. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) (2000), o Ensino

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

decisório, questionando o poder público na implantação de políticas com foco na sustentabilidade e objetivos em diminuir os impactos ambientais. Segundo relatos de Silva (2011) vários movimentos ambientalistas buscavam defender o melhor uso dos recursos naturais e dos espaços onde o homem vive, também foi expressa nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs

Afinal, o que os brasileiros precisam saber?

e das séries, já comprovadamente ineficiente e cada vez menos adequado aos desafios do século XXI. A partir de 1998, foram formulados os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), com orientações para as escolas trabalharem por ciclos e competências, mas sem caráter obrigatório. Com a mudança de governo, os PCN foram deixados de lado, sob argumentos de que haviam sido

Uma Base em falso

ela própria o papel regulador das relações federativas na educação. Se somarmos a isso o retorno das “competências” ao núcleo pedagógico do documento, outra “novidade” da terceira versão, temos uma sensação de déjà-vu: a reinauguração do projeto dos Parâmetros Curriculares Nacionais (os PCN), do final dos anos 1990. BNCC e participação social Abraçado ao discurso

A representação da genética e da evolução por meio de imagens utilizadas em livros didáticos de biologia

Por meio da análise de conteúdos relacionados à genética e à evolução em livros didáticos de biologia do Ensino Médio, o artigo discute a relação entre o que é o sugerido pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN+) e os conteúdos dos livros didáticos, sinalizando que os livros não apresentaram todos os conteúdos sugeridos e expõem diferentes abordagens

Que literatura no Ensino Médio? Dos documentos oficiais aos livros didáticos

Esta pesquisa analisa as implicações pedagógicas e as concepções do fenômeno literário e do ensino de Literatura presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM); nos Parâmetros Curriculares Nacionais + Ensino Médio (PCN+); e nas Orientações Curriculares para o Ensino Médio (OCEM).

Identidades docentes no Ensino Médio: investigando narrativas a partir de práticas curriculares disciplinares

Artigo discute a ideia de que as disciplinas escolares estão sofrendo um processo de dissolução no currículo do Ensino Médio a partir das reformas curriculares e da noção de competências surgindo como contraponto à de disciplinas. Porém, deve-se considerar que as disciplinas estão ligadas à formação dos professores. Assim, evidenciam-se dificuldades