Apostila, TV, app: como SP retoma aulas e tenta acabar em 2020 o ano letivo

contabilizadas como parte das 800 horas letivas no calendário escolar, como prevê a LDB (Lei de Diretrizes e Bases) -em razão da pandemia, foi retirada a obrigatoriedade do cumprimento dos 200 dias letivos. "A gente está tentando minimizar os prejuízos ao longo do tempo, mas educação a distância não substitui em nenhum aspecto a educação presencial", destaca o secretário

Momento Elos ao vivo: Educação a distância em tempos de Covid-19

A série Momentos Elos ao Vivo discute assuntos de educação relacionados ao contexto da pandemia. Este episódio discute sobre a educação a distância em tempos de Covid-19. Aborda pontos importantes como planejamento, uso de ferramentas, engajamento dos estudantes, estabelecimento e manutenção de vínculos com estudantes, pensar em situações de aprendizagem

Game colaborativo une jovens brasileiros contra pandemia do coronavírus

o novo coronavírus sem sair de casa, por meio de um jogo colaborativo. A proposta é unir jovens de 12 a 25 anos, de todo o mundo, em torno da Operação Antivírus X – game no qual o jogador cria e aplica ideias criativas em diferentes frentes de luta contra a pandemia: auxílio a grupos de risco, soluções para a economia e a falta de água, disseminação de práticas

França e Holanda voltam às aulas dia 11 de maio, mas com restrições

Enquanto ainda traçam um plano para a reabertura econômica em meio à pandemia de coronavírus, Holanda e França já têm uma data para as crianças e jovens começarem a voltar às aulas: 11 de maio. Os dois países seguirão caminhos semelhantes, com as crianças e adolescentes voltando às salas de aula gradativamente. Em outros países da Europa, como Alemanha

Podcast 06 | Educação e mulher negra em tempos de pandemia

Neste podcast, a professora Nanci Helena Rebouças Franco (UFBA) reflete sobre os desafios que a pandemia trouxe para a sociedade, sobretudo para as mulheres negras, pobres e periféricas, que se encontram em situação de vulnerabilidade. Apresenta possibilidades de resposta social para o momento, chamando as mulheres para a ação frente aos tempos difíceis.

Secretários de educação acusam MEC de não dar apoio para garantir aprendizagem durante pandemia

Secretários estaduais de educação de todo o país divulgaram, nesta segunda-feira, uma nota afirmando que o Ministério da Educação (MEC) não tem apoiado os estados para garantir a aprendizagem dos estudantes durante a pandemia. O comunicado emitido pelo Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Educação (Consed) é uma resposta a declarações feitas

Há um mês em casa, alunos do país vão das classes virtuais ao ócio total

Há quase um mês com escolas fechadas por causa da pandemia, alunos das redes pública e particular pelo país vivem diferentes realidades, que vão desde assistir aulas virtuais pela TV ou internet, com o esforço individual de professores em atualizar as turmas, até crianças totalmente paradas em casa, sem nenhum tipo de estudo. No Rio de Janeiro, os alunos

Pais e educadores discutem estratégia de ensino infantil em casa

inciais do ensino fundamental que levaram a escola para dentro de casa em meio à suspensão de aulas por causa da pandemia do novo coronavírus. A mãe de Júlia, Daniela Gaudia, conta que as primeiras semanas de aulas a distância foram mais difíceis, até a filha entender que não estava de férias e precisava se concentrar nos estudos. A escola também ajustou melhor

Covid-19: implicações e aplicações da psicologia positiva em tempos de pandemia

O artigo objetiva apresentar pesquisas produzidas pela Psicologia Positiva, de forma a subsidiar intervenções para promoção de saúde mental e bem-estar durante a quarentena adotada pela pandemia de covid-19. Apresenta pesquisas sobre autocompaixão, resiliência, criatividade, otimismo, bem-estar subjetivo e práticas de meditação

Enem Digital será realizado nos dias 22 e 29 de novembro

, conforme edital publicado, era que as provas do Enem Digital fossem aplicadas em 11 e 18 de outubro. De acordo com o ministro, a realização do Enem 2020, digital e impresso, está garantida. "É um ano de desafio, em razão da pandemia de coronavírus. No entanto, não é isso que vai fazer que percamos o ano [...] Não podemos deixar para depois uma geração inteira

Os impactos da COVID-19 nas políticas públicas da educação básica

técnico-profissional, o país conta com pouco mais de 2,2 milhões de professores em cerca de 180 mil unidades educacionais. Os números impressionam pelo gigantismo e ajudam a entender porque as políticas educacionais são um campo extremamente sensível aos impactos da pandemia de COVID-19. Pelas características do contágio e disseminação da COVID-19, as medidas

Editorial: Educação na pandemia

pela Educação elaborou uma nota sobre a Educação na Pandemia estruturada em quatro mensagens. A primeira é que o ensino a distância traz soluções, mas, considerando seu efeito limitado, é preciso planejar a normalização. Por meio de medida provisória, o governo federal flexibilizou o cumprimento dos 200 dias letivos, desde que mantida a carga horária mínima. Mas ainda

‘Alunos de escolas públicas e particulares já competem em desvantagem no Enem’

"(No Enem) os alunos das escolas públicas e particulares já competem em desvantagem em condições regulares, por isso permitir que se proceda em situações agravadas epla pandemia da Covid-19 é uma afronta agravada ao princípio da igualdade". Foi o que escreveu a juíza Marisa Claudia Gonçavez Cucio, da 12ª Vara Cível Federal de São Paulo, ao determinar

Os desafios da educação à distância, adotada às pressas na quarentena

circunstâncias parecidas em meio à pandemia do novo coronavírus. Segundo a Unesco (braço da ONU para educação), até 25 de março, 165 países haviam fechado suas escolas por causa da pandemia, interrompendo as aulas presenciais de 1,5 bilhão de estudantes e mudando a rotina de 63 milhões de professores de educação básica. Não há nenhum precedente para isso na história

As escolas analisam os danos da interrupção das aulas presenciais

Muito se escuta nestes tempos de pandemia uma angústia compartilhada por pais que têm filhos em idade escolar: afinal, eles estão aprendendo algo em casa ou o efeito das aulas dadas a distância é limitado? A resposta não chega a trazer grande alento, mas dá a perspectiva do desafio que se avizinha quando os portões reabrirem. Mesmo que o colégio se esmere

El coronavirus y la asfixia educativa: el confinamiento deja sin protección a la infancia más vulnerable

O isolamento social deflagrado pela pandemia, na Espanha, obrigou a escola a reestruturar a oferta de ensino, levantando uma série de questionamentos sobre o funcionamento dos sistemas de ensino. A matéria aponta que decisões tomadas, como a continuidade das aulas, à distância, sem o devido planejamento e sem considerar a realidade de estudantes

Claudia Costin: O retorno às aulas e seus desafios

usada para recuperação da aprendizagem perdida. Quando as escolas foram fechadas no Brasil, pouco sabíamos da pandemia, o que impediu de melhor nos organizarmos. Agora, com o que acompanhamos daquilo que se passa em países que viveram a crise antes de nós, é possível nos preparar de forma mais efetiva. A Covid-19 tem ceifado vidas, prejudicado a economia

Defensoria pede que data do Enem 2020 seja alterada por causa da pandemia

A Defensoria Pública da União (DPU) entrou com uma ação cível pública nesta quinta-feira (16) contra o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) pedindo para que o calendário do Exame Nacional do Ensino médio (Enem) seja readequado com novas datas conforme a evolução da pandemia da Covid-19 no Brasil. Procurado pelo G1

Alexandre Schneider: A educação pós-coronavirus

o que era esperado para o ano letivo pré-pandemia? Suspeito que não. O mundo parou e não sabemos quando voltará ao normal. Hoje sequer sabemos se as medidas de isolamento serão intermitentes, nos obrigando a intercalar períodos de isolamento com outros de algum convívio social. Aqui o diretor Zaeger pode nos dar uma pista. Olhar para o currículo e o planejamento escolar

Começam as aulas pela televisão para os alunos da rede pública do ES

. As videoaulas, criadas a partir do Programa EscoLAR, serão transmitidas durante todo o período de isolamento social em razão da pandemia de coronavírus pelos canais 8.2, 8.3 e 8.4 às segundas, quartas e sextas, nos turnos matutino, vespertino e noturno. Para ter acesso aos conteúdos que serão ministrados e aos horários das disciplinas, os alunos devem entrar na página