Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem

, em um contexto de ausência de políticas e recrudescimento das desigualdades em decorrência da pandemia da covid-19. Considerando as realidades sociais em nosso país, a desigualdade racial, econômica e de gênero aparece também no perfil das turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA), majoritariamente compostas por pessoas negras e trabalhadoras. Nesse sentido, a EJA

Dinâmicas da ação coletiva no Brasil contemporâneo: encontros e desencontros entre o sindicalismo e a juventude trabalhadora

No contexto das manifestações de junho de 2013, o protagonismo político da juventude, em especial da juventude trabalhadora em condições precárias de vida e de trabalho (o precariado) e o descompasso quantitativo e qualitativo dos sindicatos frente ao cenário de inquietação social representam uma oportunidade privilegiada de observação das atuais

A verdadeira face da juventude

registrada de uma juventude generosa e trabalhadora que, sem alarde ou pirotecnia do marketing, colabora, e muito, para a construção da cidadania. A juventude, ao contrário do que fica pairando em algumas reportagens, não está tão à deriva assim. Há em andamento profundas e positivas mudanças comportamentais. O relacionamento descartável vai sendo substituído

Coleção discute juventudes negras e a educação científica pautada nas questões étnico-raciais

A Coleção Juventudes negras e a educação científica pautada nas questões étnico-raciais convida jovens negros/negras, bem como profissionais da educação e pesquisadores/pesquisadoras da área a refletir e aproximar-se de formações e letramentos científicos e raciais que propõe-se e estruturam-se de modo a potencializar as juventudes negras. Consta

Juventude e Ensino Médio - sujeitos e currículos em diálogo

Voltado à reflexão dos professores e para auxiliar na comunicação com os jovens estudantes, o livro tem como organizadores os professores Juarez Dayrell (UFMG), Paulo Carrano (UFF) e Carla Linhares Maia (UFMG) e trata do tema juventude e sua relação com o Ensino Médio. Reflete sobre a realidade juvenil brasileira, as múltiplas dimensões da condição de ser

Juventudes - documentário

O documentário traz o diálogo entre as várias juventudes em Curitiba e tem como foco as que passaram pela escola, porém não permaneceram nela. São retratadas as diversas motivações da desescolarização e dificuldades da relação entre os jovens e a escola, bem como os jovens e suas distintas perspectivas de vida. Realizado a partir de entrevistas

Juventude Conectada. Empreendedorismo - Episódio 3

O terceiro episódio da série "Juventude Conectada" analisa as possibilidades empreendedoras que têm revolucionado a economia. Com novos modelos de negócio criativos e inovadores, que trazem uma nova consciência e movimentam milhões de reais, os jovens empreendedores viabilizam produções coletivamente, valorizam a experiência em vez da posse, criam

Lançamento da Plataforma JET – Juventude, Educação e Trabalho

Vídeo de lançamento da plataforma JET – Juventude, Educação e Trabalho, na qual reune dados e análises educacionais, de trabalho e vulnerabilidade das juventudes. Participam da discussão: Antônio Gois (diretor da Associação de Jornalistas de Educação e Colunista de Educação do globo); José Ribeiro (coordenador da área de geração de conhecimento

Juventude latino-americana e mercado de trabalho: programas de capacitação e inserção

Pesquisa analisou programas sociais na América Latina como respostas para as Metas de Desenvolvimento do Milênio. Observando os programas sociais de capacitação e inserção para a juventude, mapeando as experiências e suas características a partir de 1990, demostra contextos onde há inserção dos jovens em trabalhos informais, sem proteção social

Juventude, escola e trabalho: sentidos da educação profissional integrada ao Ensino Médio

O texto trata das relações de jovens com a escola e com o trabalho e os sentidos que eles atribuem à Educação Profissional Técnica de Nível Médio. A pesquisa foi realizada com estudantes-trabalhadores matriculados no Ensino Médio noturno público em Curitiba e região, tendo sido realizada em 2 frentes, exploratória quantitativa e qualitativa. A análise dos da...

Sala Debate - O jovem e o medo de sobrar - parte 2

Programa “Sala Debate” - especial sobre juventude e educação discutiu o medo dos jovens de sobrar, que acontece por diferentes motivos. Mercado de trabalho e questões culturais, financeiras, sociais e tecnológicas estão entre as que podem propiciar aos jovens um sentimento de exclusão. O programa também contemplou discussões sobre a presença da internet

Juventude, escola e trabalho: permanência e abandono na educação profissional técnica de Nível Médio

Analisa as relações entre juventude e escolarização e discute as razões de permanência e abandono no âmbito da educação profissional técnica de Nível Médio. Baseou-se nos resultados de duas pesquisas empíricas. Por um lado, ao frequentarem a escola, alguns jovens passam por dificuldades para acompanhar o curso, se mantêm distante, o que os leva a abandonar

Novos marcos de dualismo educacional na sociedade contemporânea: o caso do Projovem Urbano Fortaleza

de escolarização para a juventude trabalhadora, nos aspectos sociais, profissionais e culturais

Quem são e o que buscam na escola os estudantes da educação profissional e do Ensino Médio noturno?

Apresenta-se uma pesquisa feita com alunos de Ensino Médio de educação noturna de 18 escolas públicas de Curitiba e região metropolitana. Os questionários semiestrutudados preenchidos por 4.143 alunos revelaram que o ensino noturno compreende jovens e adultos trabalhadores de baixa renda, que buscam a escola para satisfazer as suas necessidades de inserção s...

Sala Debate - O jovem e o medo de sobrar - parte 1

Programa “Sala Debate” - especial sobre juventude e educação discutiu o medo dos jovens de sobrar, que acontece por diferentes motivos. Mercado de trabalho e questões culturais, financeiras, sociais e tecnológicas estão entre as que podem propiciar aos jovens um sentimento de exclusão. O programa também contemplou discussões sobre a presença da internet

Mesa "Juventudes e escolarização na contemporaneidade" do “Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio”

“Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio”, realizado nos dias 09 e 10 de novembro de 2016, em São Paulo. Mediada por Vanda Ribeiro, a mesa “Juventudes e escolarização na contemporaneidade” contou com a participação de André Loureiro, Gabriel Medina e Miriam Abramovay.

Lei federal sobre o trabalho de jovens enquanto aprendizes

A Lei da Aprendizagem estabelece as características para o trabalho de adolescentes entre 14 e 18 anos de idade na condição de aprendizes.

Jovens negras periféricas: afloradas interseccionalidades de raça e gênero

Este artigo busca refletir sobre a interseccionalidade de raça e gênero, de modo a promover a articulação dessas categorias com o contexto socioeconômico e do mundo do trabalho e, assim, desvelar o racismo estrutural e institucional. São interseccionalidades afloradas porque tensionam a realidade de jovens negras trabalhadoras, protagonistas

A violência psicológica no trabalho discutida a partir de vivências de adolescentes trabalhadores

A violência psicológica refere-se ao uso intencional de poder em qualquer conduta que cause dano emocional, diminuição da autoestima, prejudique o desenvolvimento, vise controlar comportamentos, mediante constrangimento, humilhação ou qualquer outro meio que cause prejuízo à saúde psicológica. O artigo busca identificar e discutir situações de trabalho abusi...

Jovens Aprendizes: uma análise a partir da experiência de jovens egressos e instituições formadoras

Relatório da pesquisa que teve como objetivo identificar os avanços e desafios trazidos pela Lei da Aprendizagem a partir das percepções de adolescentes que experimentaram a condição de aprendizes. Traz uma série de recomendações para o aprimoramento dessa política, chamando a atenção para o desvio de função dos jovens aprendizes, o salário pouco atrativo e ...