Estudantes contam por que, apesar da crise, vão tentar o vestibular da Uerj

como o de Direito, e a realização do sonho de estudar numa universidade pública são alguns dos motivos apontados pelos jovens que tentarão entrar na universidade no próximo ano. Júlia faz questão de destacar o perfil inclusivo da Uerj como um de seus principais atrativos. — Andei tudo lá dentro, conversei com muita gente. Reparo sempre mais nas pessoas do que no lugar

Brasil sai da pandemia mais desigual, e vai piorar, dizem economistas

e déficit de aulas nas escolas- afetaram mais a população de menor renda, ampliando a desigualdade, a distância entre ricos e pobres. A pandemia atinge o presente e o futuro das classes D e E, que compõem 51% dos lares no país, dizem economistas. Essa parcela perde hoje mais emprego e renda e sofre com a inflação. No futuro, terá dificuldade extra para acessar

STF convoca professores universitários para ajudar no combate à desinformação

% o consideram regular, e 34%, ruim ou péssimo. A UEPB tem atuado com dois trabalhos em curso. Um deles é um programa de extensão com escola de ensino médio de João Pessoa com oficinas de combate à desinformação e de letramento informacional. Essas oficinas também são oferecidas para estudantes do nível superior de áreas diversas da comunicação, ciência da informação

Prouni encerra inscrições nesta sexta; tire suas dúvidas sobre renda per capita, lista de espera e nota de corte

). Mas essa mudança ainda não valerá para o Prouni do 1º semestre de 2022. Por enquanto, apenas os que tinham bolsa integral nos três anos do ensino médio poderão se inscrever. ESCOLAS PARTICULARES NO PROUNI: ampliação de desigualdades ou inclusão de mais jovens na universidade? 5- Há vagas para cotas? Sim. O Prouni reserva bolsas para pessoas com deficiência

De pastores e competências

. E uma outra notícia, a da aprovação, pelo Ministério da Educação, de uma desastrosa proposta de alteração do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que pode afetar a vida de milhões de jovens nos próximos anos, passou totalmente despercebida. É assim que a educação brasileira não anda: gasta-se enorme energia discutindo os detalhes, e ignoram-se as questões maiores

Ministro diz que orçamento discricionário da Educação terá aumento

da educação por causa da retomada das aulas presenciais e da recuperação do ensino depois da pandemia de covid-19. "A interrupção das atividades escolares na pandemia exigirá um incremento de ações destinadas a garantir a igualdade de oportunidades educacionais de crianças e jovens tão abalados em razão da crise sanitária", disse. "Se na pandemia os médicos

O que já era ruim, ficou pior - por Fernando Cássio

da Educação (Seduc-SP) afirmou que "os dados da avaliação confirmam as perdas irreparáveis causadas pela pandemia e fechamento das escolas". O tom bombástico – "perdas irreparáveis" – e a afirmação categórica – "causadas pela pandemia e fechamento das escolas" – insinuam as verdadeiras intenções governamentais: livrar-se da responsabilidade pelo problema da queda

O futuro se Equilibra #011 – Direito à educação e à cidade

P Este conteúdo faz parte do Podcast O Futuro se Equilibra Ir à escola pode significar correr alguns riscos. A depender de como esteja a situação de segurança do seu bairro ou de sua cidade, o caminho até a escola pode ser perigoso. É sobre o direito à cidade que o Futuro se Equilibra vai tratar neste episódio. Com a participação da diretora da ONG Redes

Enem 'com a cara do governo' e mais elitizado: as polêmicas envolvendo o exame de 2021

os jovens do Enem, mas estamos falando de 3 milhões de estudantes que deixaram de se inscrever" se levada em conta a média de 6 milhões de inscritos em anos recentes, pondera Capelato. Para entender melhor essa ausência, é preciso lembrar que, por norma do próprio Ministério da Educação, os estudantes de baixa renda e de escolas públicas têm direito a isenção

No percurso das emendas parlamentares, como se caracteriza o destino educação?

Ana Rita Silva Sacramento, Doutora em Administração (UFBA). Professora Adjunta da Escola de Administração (EA) da Universidade Federal da Bahia (UFBA). É líder do Observatório de Finanças Públicas (OFiP) Fabiano Maury Raupp, Doutor em Administração (UFBA). Professor Associado do Centro de Ciências da Administração e Socioeconômicas (ESAG) da Universidade

Camilo Santana anuncia Izolda Cela como número 2 do MEC

do ministério já para 2023. Portanto vamos agora montar a equipe, até porque o presidente tem uma prioridade na educação básica na questão escola em tempo integral. Como O GLOBO mostrou, além de querer uma pessoa de confiança como substituta imediata no MEC, Camilo Santana optou por Izolda na secretaria executiva para priorizar políticas de desenvolvimento da educação

Educação e crédito são o segredo para avanço do empreendedorismo negro, afirma empresária

financeiro e encerramos o ano lançando com o Facebook o programa de aceleração para mulheres negras, em que a gente vai fazer o investimento em 50 negócios com valor de R$ 32 mil, e um outro com o Instituto Alok, do DJ Alok, e a cerveja Black Princess para jovens que atuam no empreendedorismo digital, com repasse de R$ 20 mil. A gente não faz microcrédito. O dinheiro

O Fies encolheu para os pobres

, de 29 anos. Daniel se formou em história com o auxílio do Fies, mas ainda não tem emprego fixo. Trabalha como professor substituto esporadicamente, quando um de seus colegas precisa faltar na escola, e faz bicos dirigindo Uber com o carro da mãe. Bruna é assistente de relacionamentos numa editora. Juntos, Daniel e Bruna tiram cerca de R$ 1.600 por mês. “Sinto

Conceito de tecnologia deve ser pensado à luz da diversidade, diz filósofo chinês

. Provavelmente, posso dizer que o que eu estava tentando fazer com o conceito de tecnologia é um eco da sua tentativa de longo prazo de articular um pluralismo ontológico. Meu sentimento é que, por causa da orientação e de conflitos de certas escolas da antropologia (por exemplo, entre Claude Lévi-Strauss e André Leroi-Gourhan), a questão da tecnologia não alcançou

Professores da UnB publicam nota e defendem exigência de comprovante de vacinação contra Covid-19

, a entrada em locais públicos como escolas, universidades eventos com aglomeração, bares e restaurantes, deve ser permitida apenas a pessoas totalmente imunizadas contra a Covid-19. Desde novembro, é obrigatória a apresentação do cartão de vacina para entrada em eventos como shows e competições esportivas no DF. O professores também parabenizam o Conselho

Como estimular o cérebro das crianças para que elas aprendam mais?

da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP), também explica que os impactos da pandemia nos jovens estão longe de serem relacionados unicamente às questões pedagógicas. O grande problema, segundo ela, serão os impactos nas habilidades socioemocionais. A profissional já realizou diversas palestras para diretores de escolas, e acredita que hoje o grande

Do Saara à Cracolândia: pedagogia de emergência e outras abordagens

de sobreviver. Sobre a covid-19, a artista diz que ela e demais membros da organização já estão acostumados a trabalhar em área em estado de crise, então não foi tão impactante. "Já fazia parte da nossa realidade entender que o mundo está em crise, seja pandemia ou não", dia Aline Moreno. Leia: Educação indígena: escola viva ainda está longe de ser alcançada Não é só

Desigualdade na ciência: mulheres recebem apenas 35% das bolsas por produtividade

Aos 6 anos, Rayca Santos sonhava em se tornar dançarina. Dez anos depois, agora seu maior desejo é criar um software de inteligência artificial. A mudança radical de perspectiva tem explicação: o incentivo de professores em sua nova escola, o Centro de Ensino Médio 111, no Recanto das Emas, em Brasília. Rayca é uma das bolsistas de ensino médio

6 cursos rápidos para professores no segundo semestre de 2022

de conclusão. Acolhimento e bem-estar na sala de aula A Vivescer, uma iniciativa do Instituto Península, em parceria com o Consed (Conselho Nacional de Secretários de Educação), promove o curso gratuito com o objetivo de combater os índices elevados de ansiedade, estresse e sintomas de depressão entre jovens, apontados por pesquisas nacionais e internacionais na volta

Monitorar e avaliar para mais equidade na educação

ao longo do tempo, especialmente no Brasil, em que 84% das crianças, adolescentes e jovens estão matriculados em escolas públicas. Eles são a base para analisar a implementação de políticas públicas e verificar se elas promovem mais qualidade com equidade neste país tão desigual. Uma avaliação verdadeira permite ir além de uma determinação de eficiência