Educação: um escudo contra o homicídio?

Apresenta análise preliminar das relações entre nível de instrução formal e probabilidade de ser vítima de homicídio. O estudo reforça três resultados já conhecidos: mulheres sofrem de homicídio a uma taxa quase dez vezes inferior à dos homens; negros têm maior probabilidade de morrer vítimas de homicídio que brancos; jovens entre 16 e 36 anos perfazem o gra...

Café Filosófico - Jovens militantes na educação, com André Gravatá

André Gravatá trata de educação, vestibular, violência, rankings, etc. Ele critica a má vontade das escolas em ouvir as vozes mais jovens, inclusive as crianças, e a postura de quem vê nas notícias sobre rankings na educação e violência nas escolas um incentivo para a desistência.

Education and poverty in Latin America. Can schools make any difference?

Discorre sobre a associação entre pobreza e deficiências educacionais na América Latina, apontando que as camadas menos favorecidas são as que têm menores níveis de educação.

'Paro alunos na rua para pedir que voltem à aula': o desafio de educadores contra o abandono escolar na pandemia

de ingressar no ensino médio", diz Florence Bauer, no relatório Enfrentamento da Cultura do Atraso Escolar. "Por trás desses números, está a naturalização do fracasso escolar. A maioria da sociedade aceita que um perfil específico de estudante passe pela escola sem aprender, sendo reprovado diversas vezes até desistir. Essa cultura do fracasso escolar acaba por excluir

Como um projeto de estudantes está reduzindo a evasão escolar no sertão do Ceará

Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). "A gente percebeu que a evasão escolar não acontecia só na nossa escola, mas em muitas outras também, e quis pensar uma forma de ajudar os alunos a enfrentarem as dificuldades", diz Liliane. Sua pesquisa mostrou que muitos meninos deixavam de estudar para trabalhar e ajudar a família. Entre as meninas, a gravidez

Gestor escolar: como manter-se saudável e realizado profissionalmente à frente de uma direção?

ao fracasso. Trazendo essa reflexão para o ambiente escolar e levando-se em consideração o fato de que a grande maioria dos cargos de direção no país são ocupados por professores que atuam como gestores, imediatamente me vem à cabeça a pergunta: "por que um professor (especialmente um bom professor) trocaria a sua sala de aula pelo gabinete?". As respostas podem ser

Defasagem idade-série em escolas estaduais de Ensino Médio do Rio Grande do Sul

O artigo discute os indicadores de qualidade da educação, com ênfase nas taxas de defasagem idade-série no Ensino Médio, em escolas públicas de São Leopoldo. Existem diferenças quando se comparam as taxas de defasagem idade-série entre escolas, assim como turnos, séries e condição dos estudantes. Concluiu-se que as políticas educacionais são insuficientes ou...

Contribuição da avaliação formativa para o ensino/ aprendizagem da produção escrita em turmas numerosas

Estuda o processo de ensino-aprendizagem da produção escrita em turmas numerosas, visando investigar se os procedimentos de avaliação formativa associados a uma abordagem interacional de ensino-aprendizagem de língua são propícios ao desenvolvimento de competências redacionais em contexto pedagógico tido como desfavorável. Mostra que a adoção de procedimento...

A violência doméstica e sua influência na aprendizagem: um estudo exploratório no Centro de Integração Familiar (CEIFAR)

escolar, agressividade excessiva ou apatia. O conhecimento das professoras a respeito do assunto facilita a constatação e o enfrentamento.

Se Nada Der Certo expõe mitos sobre sucesso profissional no Brasil

As fantasias de gari ou funcionário de lanchonete exibidas nos recreios escolares , os quais simulam o que alunos de Ensino Médio fariam se fossem reprovados no vestibular, ajudam a revelar mitos sobre o universo do trabalho no Brasil. Especialistas em gestão de carreiras e orientação profissional sustentam que nem sempre seguir uma atividade tradicional

Morrer para nascer travesti: performatividades, escolaridades e a pedagogia da intolerância

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de São Carlos, campus Sorocaba, para obtenção do título de mestre em educação por Tássio Acosta. O trabalho analisa as narrativas que tratam das vivências escolares de seis travestis da cidade de Sorocaba-SP, partindo da perspectiva que tem como inspiração de análise

Composição: Revista de Ciências Sociais

A Composição: Revista de Ciências Sociais realizou uma edição especial com a publicação dos artigos completos dos trabalhos apresentados no II Simpósio de Gênero e Sexualidade: Corpos Vigiados e Laicidade do Estado. Nesta edição, os artigos estarão focados nas temáticas de gênero e sexualidade, na perspectiva de muitos olhares das ciências humanas, como a...

Sentimentos de quem fracassa na escola: análise das representações de alunos com dificuldades de aprendizagem

A pesquisa verificou as percepções de estudantes com dificuldades de aprendizagem sobre si mesmo e analisou quais são suas representações a respeito dos juízos que seus professores teriam deles. Concluiu-se que os alunos acreditam que seu professor tem uma representação negativa sobre eles e nutrem baixas expectativas sobre seu desempenho e progresso. Destac...

Ensino Médio para todos: oportunidades e desafios

A pesquisa de microdados de Censos da Educação Básica investigou o fluxo para o Ensino Médio de discentes do último ano do Ensino Fundamental na coorte 2008-2009. Verificou relações de associação entre a não promoção para o Ensino Médio e variáveis como: sexo , região e distorção idade-série, etc. Destaca-se a influência dessas variáveis na não aprovação em ...

Segurança online deve estar no topo da lista de tarefas da liderança escolar

estratégias de segurança quando se pensa a tecnologia dentro de sala de aula e no ambiente escolar. É um aspecto da educação se preocupar e se preparar para esse cenário em que o digital está cada dia mais presente. Afinal, é praticamente impossível ter zero contato com tecnologia nos dias de hoje. Qual educador, principalmente nos últimos dois anos, não parou

UNICEF Brasil e Instituto Claro promovem webinar “Caminhos para a Educação pós-pandemia”

Na quinta-feira, 28 de janeiro, às 10h30, o UNICEF Brasil e o Instituto Claro realizarão o webinar “Caminhos para a Educação Pós-pandemia”. As instituições irão divulgar os resultados do estudo "Enfrentamento da cultura do fracasso escolar", produzido em parceria pelo CENPEC Educação. Trabalho conta com análises de dados educacionais do período pré

Pandemia desacelera perda de alunos na EJA, mas orçamento segue em queda

de prioridade. "Existem discursos de cunho ideológico, agora mais explícitos, ora mais velados, de que o fracasso escolar é culpa dos homens e das mulheres que não acessaram ou não puderam permanecer na escola, como se isto fosse um fracasso individual. Nós precisamos lutar por uma compreensão de que o fracasso escolar é um fenômeno de natureza social. Não foi por falta

É preciso falar sobre bullying

de reprovação. As consequências para a vítima, que sofre em silêncio por medo, é o adoecimento emocional e físico, tais como a depressão, ansiedade, angústia, gastrite, distúrbio do sono, indisposição etc. Surgem sentimentos confusos, sensação de fracasso e recusa em ir à escola. Há também uma queda no rendimento da aprendizagem pela desmotivação. O bullying prolongado

Educação Brasileira - Progressão continuada e Ensino Médio

João Cardoso Palma Filho, secretário adjunto da Educação do Estado de SP e professor do Instituto de Artes da UNESP, fala sobre progressão continuada e Ensino Médio. Afirma que a repetência deve ser o último recurso e alerta que o currículo está sendo pautado pelo Enem, o Exame Nacional do Ensino Médio, o que pode ser prejudicial ao aluno de escola pública, ...

Exclusão escolar e trabalho infantil na pandemia: como enfrentá-los?

, escolas, professores e toda a comunidade se faz necessária para mitigar as crescentes vulnerabilidades e violências a que estão submetidas crianças e adolescentes. Só no ano de 2019, de acordo com o estudo Enfrentamento da cultura do fracasso escolar organizado pelo UNICEF (Fundo das Nações Unidas pela Infância), mais de 620 mil estudantes deixaram a escola