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Alfabetização: preocupação das famílias e desafio na educação
- 02/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
, mediado por textos, rico em informações e de rápidas mudanças. No Brasil, o Plano Nacional de Educação (PNE), com vigência de 2014 até 2024, determina que todas as crianças sejam alfabetizadas até, no máximo, o final do 3º ano do Ensino Fundamental, por volta dos oito anos de idade. No primeiro semestre de 2019, o Ministério da Educação (MEC) anunciou a Política
Governo do RN comunica que não vai aderir a modelo cívico-militar em escolas
- 01/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
das políticas educacionais, em articulação com o Fórum Estadual de Educação, assegurando o amplo diálogo com educadores, estudantes, familiares e sociedade civil". Na nota, o Governo do RN afirmou ainda que o tempo para adesão não foi suficiente para que a discussão fosse feita com as escolas. "O pedido do MEC (Ministério da Educação) para adesão ao Programa não
Escola pública de Santa Maria, no DF, é 12ª a votar sobre gestão militarizada
- 01/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
O chefe do Palácio do Buriti chegou a argumentar que o processo de votação se tratava de uma "consulta pública e não de uma eleição". O argumento gerou uma crise com o então Secretário de Educação, Rafael Parente. Parente disse que Ibaneis "atropelou a gestão democrática" e acabou exonerado do cargo. Ao G1, o ex-secretário criticou a "falta de entrosamento" dentro
SP, RJ e 8 estado do Nordeste não aderem a modelo de escola militar do MEC
- 01/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Rio Grande do Norte Pernambuco Paraíba Sergipe Alagoas Bahia Sudeste São Paulo Rio de Janeiro Espírito Santo Adesão é voluntária Lançado há cerca de um mês, o modelo das escolas cívico-militares é de adesão voluntária. Estados e municípios devem aplicar uma consulta pública para a comunidade sobre a adesão ao programa. Pela proposta, militares da reserva
Verba do MEC para escolas cívico-militares vai pagar apenas salário de oficiais da reserva
- 01/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
RIO — A verba de R$ 54 milhões anuais que o governo federal anunciou para o projeto de escolas cívicos-militares, lançado no início de setembro pelo presidente Jair Bolsonaro , será utilizada apenas para pagar os salários dos militares que irão trabalhar nas instituições. A informação é do próprio Ministério da Educação (MEC), em resposta a um questionamento...
Quinze estados e o Distrito Federal aderem ao modelo de escolas cívico-militares
- 01/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
. A iniciativa é destinada a escolas públicas. Terão preferência: as regulares que ofertem os anos finais (6º ao 9º) do ensino fundamental, preferencialmente com efetivo de 500 a 1.000 alunos; as com estudantes em situação de vulnerabilidade social e Índice de Desenvolvimento de Educação Básica (Ideb) abaixo da média do estado; aquelas que possuam aprovação da comunidade
Folha na Sala - Inclusão escolar. As salas de recursos que funcionam na prática
- 10/2019
- CEDOC
- Áudio
relatos de duas educadoras, de Curitiba e Fortaleza, responsáveis por salas de recursos em escolas públicas.
Alimentação escolar e agricultura familiar: análise de recursos empregados na compra de alimentos
- 2019
- CEDOC
- Texto
O artigo abordou a adequação da utilização de recursos financeiros para a compra de alimentos provenientes da agricultura familiar no âmbito do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) nas capitais de estados brasileiros e no Distrito Federal, entre os anos de 2011 e 2017. Percebeu-se aumento nos valores totais investidos e no número de cidades compr...
O racismo é perigoso na educação das crianças - Canal Preto
- 01/10/2019
- CEDOC
- Vídeo
No vídeo, Benilda Brito, pedagoga e mestre em Gestão Social, fala sobre o processo educacional das crianças negras no Brasil, ainda muito marcado pelo racismo estrutural. A pedagoga explica como a discriminação contribui diretamente no processo de aprendizagem destes alunos, tendo como uma das consequências o baixo rendimento escolar.
Debate - Infraestrutura nas Escolas
- 01/10/2019
- CEDOC
- Vídeo
O Debate é um espaço semanal para temas centrais da atualidade, que valoriza diferentes pontos de vista. Os convidados analisam o tema da semana, respondem perguntas e comentam as contribuições feitas pelo público por meio das redes sociais. Neste programa, debate-se de que forma a infraestrutura impacta o aprendizado dos alunos. Apresentação de Cristiano R...
Quando a escola tem biblioteca, desempenho do aluno é melhor, mostra pesquisa
- 28/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
as políticas públicas. Com isso em mente, a equipe ouviu profissionais de 465 escolas públicas, de todas as regiões do país. Todas elas contam com uma biblioteca ou sala de leitura —o que já faz delas uma exceção. Segundo o Censo MEC de 2017, 61% das escolas públicas não dispõem de biblioteca ou sala de leitura. Em cada escola pesquisada foram feitas entrevistas
Apenas 2% das escolas públicas de ensino médio oferecem condições satisfatórias de aprendizado, diz estudo
- 27/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Em todo o território nacional, somente 2% das escolas públicas de ensino médio oferecem as condições necessárias para um aprendizado satisfatório. Este é o resultado de um levantamento feito este ano com instituições que atendem a alunos de baixa renda, divulgado na quinta-feira (26). Entre as 5.042 unidades de ensino que atendem a alunos cuja renda
'Vocês têm de se virar', diz Weintraub sobre Fies a universidades particulares
- 26/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
para o setor privado", disse. Setor Os diretores do setor disseram ao Estado ver com preocupação a fala do ministro. Eles defendem que o governo precisa ter uma política de financiamento estudantil, uma vez que as universidades públicas só são responsáveis por 35% das matrículas no ensino superior. "É muito preocupante esse posicionamento. A gente entende que há
O que é necessário para garantir o direito à educação no Brasil
- 25/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
do Centro de Gestão Municipal e Políticas Educacionais da FGV, sugeriu uma maior colaboração entre União, estados e municípios, criando instâncias de pactuação, e para que as redes pensem a percurso educacional como um todo, e priorizem a gestão voltada para a aprendizagem. "Se formos analisar as redes públicas que mais dão certo, existe por parte desses secretários
Por um SUS da educação
- 25/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Por um SUS da educação Por um SUS da educação Edição 261 Entrevistas Políticas Públicas Presidente de fundação com origem na família dos principais acionistas do banco Itaú defende um sistema unificado que aproveite melhor os recursos do MEC Compartilhe Eduardo Marini , 25 de setembro de 2019 / 0 Qualidade do ensino público, cultura, geração
Mulheres dominam gestão da educação em municípios e homens nos estados
- 25/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Em 70,1% dos municípios brasileiros, a gestão da educação está sob a responsabilidade de uma mulher. Em 59,7%, ela é comandada por uma mulher de cor branca. Por outro lado, em 16 das 27 unidades federativas, a titularidade da secretaria responsável pela educação é exercida por homem. Em três estados, a política educacional não é executada por uma pasta
Ministério propõe pluralismo de ideias
- 24/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
e convicções políticas ou ideológicas" e não "ser submetido a uma comunicação comercial inadequada — como propagandas político-partidárias — no ambiente escolar". O ofício ainda recomenda que "professores e comunidade escolar devem respeitar as crenças e convicções do estudante, desde que não incitem à violência, de forma a evitar qualquer tipo de constrangimento
Ofício do MEC sugere medidas contra ‘propagandas partidárias’ em escolas
- 24/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
de imprensa desta segunda-feira, o ministro defendeu a necessidade de pacificar a sala de aula e criticou a existência de militância política nas escolas. "É buscar uma pacificação do ambiente escolar, paz, deixar a militância fora das escolas. Pode se falar de política de uma forma plural, civilizada, não impositiva". No documento, o MEC lista cinco direitos
Brasil corre o risco de deixar jovens no ‘limbo’
- 19/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Apesar das experiências exitosas em algumas redes municipais e estaduais, o Brasil tem dificuldades em documentar, difundir e criar incentivos para melhorar a educação pública em larga escala. E, em meio às aceleradas transformações tecnológicas em curso, o país corre o risco de ficar na "segunda divisão" do mundo, o que deixaria a nova população adulta
Diagnóstico da Educação | Transição demográfica
- 18/09/2019
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo, Ricardo Paes de Barros fala sobre a tendência de acentuado declínio na taxa de fecundidade em todas as unidades da federação. Isso significa uma tendência de queda no número de crianças e adolescentes brasileiros e representa uma oportunidade ímpar para a promoção de uma educação de melhor qualidade.