Ensino Médio integrado é o preferido por 98% das famílias em SP

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) dá início nesta sexta-feira (22) ao período de definição, pelos alunos da 1ª série do Ensino Médio, do itinerário formativo para os próximos dois anos letivos. As opções para os mais de 400 mil alunos matriculados na primeira etapa do Ensino Médio são: Exatas, Humanas e Educação Técnica Profissional

Senado aprova bolsa de R$ 700 para universitários de baixa renda

O texto informa sobre a lei aprovada no dia 11/06/2024 que cria a Política Nacional de Assistência Estudantil - PNAES, e que segue para sanção do Presidente Lula. A PNAES será articulada com outros programas do governo federal e tem o objetivo de garantir a permanência dos estudantes de baixa renda na Educação Superior e na Educação Profissional

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

por elevados indicadores de desigualdade, a educação, que deveria ser um fator de promoção de equidade, mostra-se, muitas vezes, de forma oposta, com ações que perpetuam e intensificam as desigualdades. A publicação Equidade étnico-racial na educação , publicada por Todos Pela Educação com a técnica intensiva da Mahin Consultoria Antirracista, a partir

Aloizio Mercadante

do Professor, o incentivo ao uso de TICs (tecnologias da informação e comunicação), o Fies, a Lei de Cotas e o aumento das matrículas na educação técnica e no Ensino Superior.

Defensoria Pública recomenda suspensão imediata do Programa de Escolas Cívico-Militares em MG

. O posicionamento ressalta também que o programa desvaloriza os profissionais da educação. "A substituição de funções pedagógicas por militares desrespeita a qualificação técnica e os concursos públicos exigidos para os cargos da educação", argumentou a Defensoria. Além disso, conforme a DPMG, a presença dos militares nas unidades de ensino "esvazia o papel da comunidade

Trumpismos perversos na educação

Enquanto o noticiário analisava os efeitos do tarifaço de Trump, o presidente americano viabilizava outro passo em sua agenda de ataque às instituições educacionais, a partir de uma decisão da Suprema Corte autorizando a demissão de quase 1.400 profissionais do Departamento de Educação. Na prática, isso permite cumprir sua promessa de acabar com o órgão

Cursos técnicos: é imperativa uma maior valorização no Enem e nos vestibulares

A partir de 2022, com a nova carga horária de 3.000 h do Novo Ensino Médio, houve um despertar, um ecossistema propício para uma oferta mais significativa de vagas para os cursos de nível médio de Educação Profissional Técnica (EPT), os chamados cursos técnicos, o que não se converteu, no entanto, em um expressivo incremento em matrículas. No Brasil

Mesmo com meta do governo, Brasil tem quatro a cada dez escolas públicas sem nenhuma matrícula em tempo integral

e profissionais insuficientes e orçamentos apertados. Cruz lembra que programas anteriores do governo federal, como o Mais Educação (criado em 2007, no governo Lula), enfrentaram problemas semelhantes. O tempo adicional que o aluno passava na escola, segundo ela, não era conduzido por professores nem articulado a uma estrutura curricular estendida, o que limitava

A escola integral como laboratório de inovação e oportunidades

-me com a escassez desses profissionais ao procurar empresas capazes de desenvolver um simples jogo educativo. Por isso, acredito que especialistas em tecnologia que aliem habilidades técnicas, criatividade e capacidade para resolver problemas complexos terão grande destaque neste novo mundo digital. No contexto brasileiro, marcado por intensa desigualdade social

IA ganha graduações e rivaliza até com medicina na disputa por vagas

artificial tem cinco anos de história no Brasil. Em 2020, a UFPB (Universidade Federal da Paraíba) foi a primeira instituição pública a lançar um curso de ciência de dados e inteligência artificial. No mesmo ano, a UFG criou a primeira graduação com foco exclusivo em IA no país. Hoje, o MEC (Ministério da Educação) reconhece 28 cursos de graduação com o nome

Escola inclusiva ganha força com formação docente e parceria com as famílias

para a educação. "O que fundamenta se o profissional será exclusivo é a necessidade do aluno, não o diagnóstico. A decisão sobre o profissional de apoio deve ser técnica e fundamentada pela escola. Assim como têm direito à educação, as crianças com deficiência também têm direito a desenvolver autonomia e independência." A formação continuada de professores como base

Para alcançar a meta federal de 80% de crianças alfabetizadas até 2030, os governos terão que fazer mais

, que saltou dez pontos percentuais no último ano. Já o Rio de Janeiro, cuja gestão municipal também vem demonstrando prioridade à educação nos últimos anos, passou de 56,2% para 63,8% de crianças alfabetizadas. Um aprendizado tem sido disseminado à luz das experiências exitosas: colaboração técnica e orçamentária entre União, estados e municípios. Mas para acelerar

Demandas e desafios dos profissionais de educação da atualidade

No atual cenário da educação brasileira, os desafios são constantes e impulsionam seus profissionais a serem cada vez melhores, afinal, estão lidando com uma diversidade de seres humanos cujas necessidades individuais devem ser observadas. Nesse contexto, alguns dos desafios que esses profissionais encontram, estão: a tecnologia como aliada pedagógica

IA ganha graduações e rivaliza até com medicina na disputa por vagas

de profissionais no Brasil que entendam isso e não caiam em pânico moral", diz. Ele também critica propostas de regulamentação que considera mal formuladas e feitas sob clima de medo. "Sem formação qualificada, a sociedade acaba sendo guiada pela desinformação." Para Alex, as discussões éticas nunca estiveram separadas da prática técnica. "Muita gente acha que ética

Reverbera: projeto vai premiar boas práticas antirracistas nas escolas

para os trabalhadores do setor educacional que têm a obrigação de implementar o cumprimento dessa lei. A obrigação das escolas mas, ao fim e ao cabo, são os profissionais de educação que vão executar efetivamente. Esta é apenas uma contribuição para uma discussão que precisa ser bem mais ampla", declara a procuradora regional do Trabalho no MPT-MG, Luciana Marques Coutinho

Carga horária no ensino médio não é questão de número

Etapa de transição entre a educação básica e a superior, o ensino médio tem papel fundamental na formação dos estudantes e, consequentemente, no futuro que será traçado pelos jovens brasileiros. Com duração de três anos, seu principal objetivo é aprimorar os conhecimentos obtidos durante as fases do fundamental I e II, preparando os alunos para o mercado

Conheça as 50 escolas públicas com maiores notas no Enem 2024 e que dispensam seleção de alunos

que eles têm e a gente atende — conta Darkson. O professor lembra que o colégio nasceu em 2003 em um prédio desativado, mas com sete profissionais que saíram da cidade para se formarem em diferentes licenciaturas e voltaram para mudar a realidade da pequena cidade. Engajados, aprovaram 70% da turma logo na primeira que se formou e conquistaram a fama que agora atrai estudantes

Enem 2024: Rede estadual do Ceará é a 10ª do País; privada e federal têm maiores médias

à redação que deu resultado em escola de Acaraú A Escola Estadual de Educação Profissional (EEEP) Marta Maria Giffoni de Sousa, localizada no município de Acaraú, a 244,77 km de Fortaleza, teve média na prova de redação de 912,09. Essa é uma das maiores notas entre as escolas públicas do Brasil. Em 2024, 140 alunos ficaram com notas acima de 800 na prova escrita

PNE mobiliza debate nacional sobre os rumos da educação pública

%), Ceará (54,6%), Paraíba (54,5%) e Piauí (54,1%) têm sido referência nacional nessa ampliação. No que se refere à Educação Profissional e Tecnológica (EPT), o PNE anterior previa triplicar as matrículas, com pelo menos 50% delas na rede pública. Contudo, dados do INEP mostram que houve crescimento de apenas 51% na última década. O novo plano apresenta uma meta

Sem ler nem contar: o Brasil que ficou à margem da educação básica

Fundamental para o Médio, eles fazem preparatório para o 6º ano, que é uma fase crítica de evasão escolar. São projetos que criam frestas e possibilidades para os jovens daquele território. Nenhum a menos Um dos objetivos do eixo de educação da Redes da Maré, segundo Andreia Martins, integrante da direção da organização e técnica em assuntos educacionais da UFRJ