Enem 2026: Valorização docente como estratégia para a melhoria da educação no Brasil

Foto: FÁBIO LIMA O avanço dos indicadores educacionais convive com desafios na rotina escolar, onde professores apontam estrutura, carreira e formação como pontos centrais Antes de aparecer em uma estatística de desempenho escolar, a aprendizagem começa em uma sala de aula. É nesse espaço, entre livros, atividades, dúvidas e diferentes realidades sociais

Educação ambiental caminhos para um ensino conectado à vida

Esta cartilha foi concebida para criar práticas pedagógicas que tornam a educação ambiental uma experiência integrada ao cotidiano escolar, promovendo a reflexão crítica sobre as relações entre homem e natureza. Através de temas geradores como lixo, água, recursos naturais, mudanças climáticas e matrizes energéticas, busca-se estimular a participação

Ep. 8 - Branquitude vs Antirracismo

que podemos ter em nosso cotidiano para transformar isso?

Iniciação científica com equidade racial

A Escola Estadual Adalgisa de Paula Duque, em Lima Duarte, cidade na zona da mata mineira, aplicou-se para o edital da Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais e foi escolhida para implementar um projeto de iniciação científica cujo objetivo, uma das metas do estado, é promover a equidade racial no ambiente escolar. O projeto teve como base

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

na práxis escolar. Professora desde a adolescência e atuante na rede municipal de ensino de Recife, Uchôa identifica na pedagogia freiriana um arcabouço metodológico para enfrentar os desafios cotidianos da Educação Básica, compreendendo que cada contexto irá ditar como as ferramentas propostas por Freire podem ou não auxiliar os processos de aprendizagem

Como fortalecer a relação entre escola e famílias

e tornam-se parceiras na formação dos estudantes. A educação contemporânea exige uma nova lógica de relacionamento. Não há espaço para uma escola isolada da comunidade nem para famílias distantes do cotidiano escolar. A qualidade da aprendizagem depende, cada vez mais, da capacidade de construir redes de cooperação. Em tempos de rápidas transformações, fortalecer

Avaliar é só o começo: o que fazer com os resultados na escola?

demonstrou como a discussão pode chegar ao cotidiano escolar. A rede estruturou um sistema de avaliação formativa com devolutivas rápidas para os professores e acompanhamento pedagógico constante das escolas. A avaliação formativa, nesse caso, não é entendida somente como aplicação de testes. Ela integra um processo contínuo em que os dados são analisados e usados

Valores éticos e espirituais se destacam na escolha da instituição escolar

estudos contemporâneos sobre o papel da educação na formação social indicam que submeter os alunos a projetos educativos exclusivamente técnicos, pragmáticos e utilitários empobrece o potencial produtivo do futuro profissional, anula sua capacidade criativa e limita seu horizonte existencial. Esse entendimento faz parte do cotidiano da Rede Salesiana. O Sistema

Inteligência artificial na escola: quem está formando o professor?

está correta?" Essa mudança é pequena, mas profunda. Ela desloca a avaliação do produto para o processo. E talvez essa seja uma das respostas mais importantes que a escola pode oferecer diante da inteligência artificial. Precisamos de política, não de improviso Outra dor que aparece no cotidiano escolar é a ausência de critérios comuns. Cada professor decide

A escola não educa sozinha, mas é essencial na vida das crianças

perguntando: por que a aprendizagem delas não melhora? Nas últimas décadas, governantes e gestores públicos passaram a esperar da escola quase tudo: reduzir desigualdades, enfrentar os desafios cotidianos em torno das violências, cuidar da saúde mental, proteger crianças e adolescentes, garantir segurança alimentar e, ainda, melhorar os indicadores educacionais

Desafios do uso de tecnologias na escola: o futuro é mais humano

de instituições pernambucanas apresentaram experiências voltadas à transformação do cotidiano escolar, reunindo estratégias para consolidar aprendizagens, fortalecer a cultura institucional e envolver as equipes na construção de novos modelos educacionais. Alena Nobre, diretora pedagógica do Colégio Saber Viver, compartilhou uma prática de realização semanal de quizzes

Eleição: aumentar escolas em tempo integral é o grande desafio do próximo governador

têm desafios no cotidiano e precisam ser apoiados. As políticas de bônus podem ser importantes, mas elas não são uma panaceia que vão resolver sozinhas a educação brasileira. O que é mais preocupante é que muitas vezes o que algumas redes fazem, eu não sei se isso é o contexto de Goiás ou e de Goiânia, é pagar 13º, 14º, 15º salários no final do ano apenas para cumprir

Gestão escolar: dados e IA apoiam, pessoas decidem

de Ana Paula Marques e Roberto Lemos Na mesa seguinte, mediada por Fabiane Gontijo, gerente de tecnologia educacional, a discussão saiu das promessas sobre IA e foi para o cotidiano escolar. Ana Paula Marques, diretora de operações das unidades escolares do Bernoulli, e Roberto Lemos, diretor de produtos digitais e tecnologia do Bernoulli Educação, mostraram

Educaseg leva palestra sobre bullying e cyberbullying a alunos

conscientizar crianças e adolescentes sobre a importância do respeito, da empatia e da boa convivência no ambiente escolar. Durante o encontro, a equipe do Educaseg abordou o que caracteriza o bullying e o cyberbullying, as consequências dessas práticas para vítimas, autores e testemunhas, além de orientar os estudantes sobre a importância de denunciar situações

10 reflexões para trabalhar culturas indígenas na escola sem estereótipos

ao racismo. Um dos problemas apontados durante a conversa é que materiais escolares ainda apresentam com frequência esses povos como pertencentes ao passado, associados apenas à caça e à pesca ou a imagens construídas desde o período colonial. Essas representações não correspondem à realidade dos muitos povos que vivem hoje no Brasil, em diferentes territórios

Como uma escola exigente ensina seus alunos a lidar com o erro

diferente a partir dali", afirma. Essa perspectiva está alinhada às expectativas de muitas famílias que buscam uma formação academicamente exigente, mas não querem que a vida escolar dos filhos seja dominada por ansiedade, comparação e medo de falhar. Na Eleva, essa visão se traduz em práticas concretas no cotidiano escolar. Uma delas começa com uma palavra pequena

SME: greve dos professores afeta 85 escolas da rede municipal de educação

decidiram que iriam pelo voto da maioria. Se mais da metade dissesse que haveria greve, todo mundo iria pela maioria". Sobre o diálogo com a comunidade escolar, a gestora destacou que, com a possível greve, os professores já estavam estabelecendo diálogos. "Eles já estavam falando os motivos para os alunos. Tivemos entrega de boletins e aproveitamos que os pais

Educação básica: cresce a demanda por professores

, a residência educacional amplia e qualifica as experiências práticas dos estudantes, permitindo que eles desenvolvam competências profissionais em situações reais de ensino. "Mais do que cumprir a carga horária obrigatória de estágio, nossos licenciandos têm a oportunidade de vivenciar de forma intensa o cotidiano escolar, acompanhando professores experientes

IA nas escolas: uso de tecnologia na sala de aula expõe limites do ensino baseado na memorização

como uma arquitetura algorítmica: uma série finita de passos definidos para a transmissão e verificação de dados, cujo sentido não se discute, apenas se executa. O recurso à inteligência artificial apenas materializa, em escala muito maior, a lógica que já comandava o cotidiano escolar. O estudante que entrega um trabalho feito pelo chatbot não faz mais do que automatizar

Summit Mulheres nas Profissões: ‘IA não vai substituir o professor’, afirmam especialistas

para que o educador entenda as necessidades de cada aluno, conforme trouxeram as professoras da mesa. Publicidade O porcentual de professores da educação básica com formação continuada passou de 39,9% em 2020 para 42,7% em 2024, segundo o Censo Escolar do Inep; um avanço, porém, que ainda deixa mais da metade da categoria fora desse tipo de qualificação. Presidente-executiva