Restrição dos celulares nas escolas: o que já se pode observar

, qual a avaliação do impacto dessa ação? Eis o cenário da volta às aulas sem celulares em sala: no cotidiano, é perceptível que as relações interpessoais se intensificaram, aproximando ainda mais os estudantes, embora alguns ainda enfrentem dificuldades de interação. Além disso, a entrega dos deveres de casa melhorou significativamente, e as aulas têm sido mais produtivas

O dilema dos smartphones em sala de aula entre ferramentas de aprendizado e barreiras cognitivas

Este artigo investiga o impacto dos smartphones no ambiente escolar, com base em uma pesquisa realizada com uma professora de Língua Portuguesa, uma coordenadora pedagógica e uma estudante de uma Escola Cidadã Integral Estadual no sertão da Paraíba. A partir das percepções sobre o uso dos smartphones como ferramentas pedagógicas e seus desafios na sala

Ep. 8 - Branquitude vs Antirracismo

que podemos ter em nosso cotidiano para transformar isso?

Iniciação científica com equidade racial

A Escola Estadual Adalgisa de Paula Duque, em Lima Duarte, cidade na zona da mata mineira, aplicou-se para o edital da Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais e foi escolhida para implementar um projeto de iniciação científica cujo objetivo, uma das metas do estado, é promover a equidade racial no ambiente escolar. O projeto teve como base

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

na práxis escolar. Professora desde a adolescência e atuante na rede municipal de ensino de Recife, Uchôa identifica na pedagogia freiriana um arcabouço metodológico para enfrentar os desafios cotidianos da Educação Básica, compreendendo que cada contexto irá ditar como as ferramentas propostas por Freire podem ou não auxiliar os processos de aprendizagem

Caminhos para escolas acolhedoras e seguras

é um fenômeno complexo e influenciado por fatores individuais, familiares, contextuais e sociais e pela desigualdade. Na escola, pode se dar no cotidiano das relações, pode ser institucional (quando políticas ou práticas escolares reforçam desigualdades, preconceitos e injustiças) ou externa, que invade a escola. Suas manifestações vão muito além da agressão física

Formação docente: a trilha de sucesso no ensino e aprendizagem

da formação docente são multifacetadas. Muitas vezes, os professores se sentem despreparados para lidar com as demandas atuais, que incluem a integração de tecnologias emergentes no cotidiano escolar, com aulas engajadoras e dinâmicas. Além disso, a formação inicial muitas vezes não aborda de maneira adequada as metodologias ativas, a educação inclusiva

12 formas pedagógicas de usar celulares e computadores em sala de aula

plataformas que facilitam a interação entre docentes e estudantes, como quizzes ou fóruns de discussão. Ao integrar esses recursos no cotidiano escolar, os educadores tornam o aprendizado mais dinâmico e envolvente. Leia também O que significa, na prática, uso pedagógico do celular? ACESSAR O que recomendam os guias do MEC sobre a restrição do uso de celular

Mãe de aluno é baleada dentro da escola durante tiroteio no Rio

Rio de Janeiro A mãe de um estudante da Faetec (Fundação de Apoio à Escola Técnica) foi baleada dentro da unidade escolar nesta quarta-feira (12), em Quintino, bairro da zona norte do Rio de Janeiro. A mulher, que não teve a identidade revelada, tem 49 anos, segundo testemunhas, e havia levado o filho à escola no turno da manhã. PMs fazem policiamento

Educação financeira para EJA tenta superar resistências e dificuldades

do impacto da gestão financeira no cotidiano e nas decisões das pessoas. 💬 Tire suas dúvidas e converse com outros educadores nas comunidades do Porvir no WhatsApp "Há pontos inegociáveis do que os currículos escolares devem oferecer aos jovens. O tema da educação financeira deve passar por matemática, falar de matemática financeira, proporcionalidade, juros

Março na escola: 7 datas comemorativas com materiais para seu plano de aula

a respeito de fatos históricos e assuntos do cotidiano. Março é recheado de datas comemorativas. E, neste 2025, o mês já começa com uma das festas mais populares do Brasil: o Carnaval. Apesar de a comemoração oficial ser no dia 4, a temática pode aparecer em diferentes disciplinas ao longo do mês inteiro. Outro exemplo é 21 de março, "Dia Internacional Contra

Saúde mental na escola: precisamos olhar para os valores da convivência

Hamilton Harley Pedagogo, doutor em Educação e coordenador executivo de Educação em Direitos Humanos no Instituto Vladimir Herzog
 Opinião Saúde mental na escola: precisamos olhar para os valores da convivência O reconhecimento da produção social do sofrimento na escola nos desafia a romper com mecanismos de desigualdade do cotidiano escolar

Professor é agredido por estudantes no DF após impedir uso de celular em sala de aula

tomando medidas para garantir o acolhimento e o suporte à comunidade escolar do Centro Educacional Vale do Amanhecer. Nesta quarta-feira (19), representantes da Coordenação Regional, do Sinpro (Sindicato dos Professores) e profissionais da área de saúde, incluindo psicólogos, estiveram na escola para oferecer apoio ao professor agredido e aos demais docentes

Escolas têm que oferecer alternativas aos alunos no recreio sem celular, diz pedagoga

a reconstruir a socialização. A opinião é da pedagoga Cisele Ortiz, coordenadora-adjunta do Instituto Avisa Lá, que faz formação continuada de educadores. Nesta entrevista à Folha, ela explica o que considera os problemas causados pelos smartphones no ambiente escolar e aponta caminhos para resolvê-los. Que mudanças nos alunos foram percebidas pelos educadores

3 em cada 4 alunos do ES não sabem o suficiente de matemática

diferentes. "Nós na rede estadual temos instrumentos muito específicos, eu destacaria a rotina pedagógica escolar que nós implementamos em 2024 e que estão refletindo agora nesse resultado do Paebes. As rotinas focalizam os aspectos mais fragilizados, olhando para prova anterior. Olhamos para a prova de 2023, olhamos para o que os alunos menos aprendiam e focalizamos

Apenas 4 em cada 10 alunos do ES têm bom desempenho em português

pedagógica escolar que implementamos em 2024 e estão refletindo agora nesse resultado do Paebes. As rotinas focalizam os aspectos mais fragilizados, olhando para a prova anterior. Olhamos para o que os alunos menos aprendiam e focalizamos nossa atenção em 2024. Temos apoiado muito os municípios com material didático, para formações, assessoria pedagógica, o Prêmio

Educação municipal: apenas 60% das famílias acreditam que alunos estão aprendendo o que é esperado para suas idades, diz estudo

———————————————— "O levantamento nacional mostra que as mães e os pais dos estudantes estão cada vez mais conscientes e envolvidos no acompanhamento dos resultados das avaliações de desempenho, bem como no desenvolvimento cotidiano de seus filhos. Essa preocupação abrange não apenas o aprendizado adequado, mas também o risco de abandono escolar", explica Patrícia Mota Guedes

Famílias de estudantes com deficiência precisam ficar atentas às mudanças na educação especial

do 'Laços', um projeto do Instituto Serendipidade criado exatamente para acolher pais e mães de filhos com deficiência ou doença rara e que buscam pessoas que passaram por histórias semelhantes. Sempre tenso - Para quem tem filho com deficiência em idade escolar, o começo do ano costuma ser tenso, seja com a recusa da matrícula pela escola - algo ainda habitual

Abepar alerta: banalização da violência entre jovens precisa ser interrompida’

educacional não é apenas uma responsabilidade da escola. Escola e pais precisam estar de mãos dadas. O caso surgiu justamente no início da implantação da lei federal que proíbe o uso do celular no ambiente escolar. Isso pode ajudar em diminuir o bullying? No caso do celular, não adianta ter uma legislação em prol da saúde e do desenvolvimento da criança

Com celular proibido, escola do ES cria solução própria para cantina

da norma que restringe os telefones, os estudantes serão advertidos com uma ocorrência disciplinar devidamente comunicada aos pais e, se houver reincidência, o educando terá o equipamento recolhido e devolvido apenas ao final do horário escolar. Permanecendo a conduta, o celular será recolhido e devolvido exclusivamente aos responsáveis, divulga a escola. Ainda