Educação precisa de professores assíduos

de Tarcísio gerou previsível reação sindical e política. A Apeoesp, associação dos docentes do estado, atribuiu o absenteísmo a más condições de trabalho e até dificuldades em conseguir atendimento médico. O PSOL procurou o Ministério Público com o argumento de que direitos trabalhistas fundamentais estão sendo violados. O debate, é claro, precisa se concentrar

Pesquisa de referência sobre Educação e Direitos e Saúde das mulheres

por desnutrição e aumento de chances de ingresso no mercado de trabalho.

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Rádio comunitária voltada à inclusão

e comunicação. Depoimento completo: Temos nos dedicado continuamente ao tema da inclusão, especialmente a das pessoas com necessidades educacionais especiais que necessitam de apoio educacional especializado. Por isso, para além do trabalho que realizamos na escola, a equipe docente discute o tema semanalmente, aos sábados, há cerca de quatro anos, na rádio

Diretores afastados apontam improviso e falta de mentoria em curso de reciclagem da gestão Nunes: 'Ficamos sós, olhando para as paredes'

aparece ninguém para ensinar nada. Eles entregam alguns papéis para a gente fazer a leitura e vão embora. Deu o horário de fim da jornada de trabalho deles, todos da delegacia vão embora, enquanto a gente está lá de braços cruzados, esperando o tempo passar e as horas serem cumpridas. E as escolas precisando da gente...", disse Alessandra. Um dos registros dessa

Brasil decepciona com avanço lento do ensino

à população condições de entrar num mercado de trabalho cada vez mais exigente à medida que avança a revolução tecnológica, agora pautada pela inteligência artificial. Quando é crucial avançar no letramento digital, o país nem sequer conseguiu erradicar o analfabetismo — embora a taxa tenha caído de 6,7% para 5,3% entre 2016 e 2024. É preocupante também

Crianças condenadas à estagnação

Social do Brasil, do Instituto Mobilidade e Desenvolvimento Social (IMDS), fundado pelos economistas Arminio Fraga e Paulo Tafner. O estudo sobre mobilidade intergeracional traça um cenário bastante desolador, haja vista que a imobilidade social no País parece ser a regra. Elaborado com dados coletados da Receita Federal, dos Ministérios do Trabalho e Emprego

Valorização docente em tempos de adoecimento coletivo

que enfrentar o adoecimento docente demanda mais do que ações pontuais. É preciso estruturar políticas públicas permanentes e integradas, que compreendam a valorização não apenas como aumento salarial — embora isso seja urgente e fundamental —, mas como um conjunto de ações que garantam condições reais de trabalho, reconhecimento social e suporte à saúde física e mental

Governo de SP promete obras emergenciais em Etecs nas férias, mas não detalha investimentos de R$ 1,2 bi nas escolas

emergenciais – que devem começar nas próximas semanas, durante o período de férias escolares –, não foram definidos os investimentos do restante do valor. O Centro Paula Souza, que administra 228 Etecs no estado, com 224 mil alunos, divulgou que vai elaborar um plano estratégico de médio prazo para a requalificação das unidades. O caráter emergencial dos trabalhos

No ensino, metas descumpridas

a ocupações e postos de trabalho com renda digna. É verdade que o analfabetismo se concentra na população mais idosa. Na faixa etária de 60 anos ou mais, a taxa chega a 14,9%. É uma distância de quase 10 pontos percentuais para os mais jovens. Demonstra a relevância de políticas para dar instrução aos brasileiros mais maduros. As gerações mais recentes, por outro

8,7 milhões de jovens brasileiros abandonaram ou nunca frequentaram a escola, mostra IBGE

fundamental, etapa que deveria estar universalizada. Mas o grande marco da transição escolar continua sendo a idade de 15 anos, quando o percentual de abandono escolar alcança 12,6%, quase o dobro da taxa aos 14 anos (6,8%). "Isso pode estar ligado à percepção de utilidade do ensino médio ou, ainda, à necessidade de entrada precoce no mercado de trabalho", avalia

Percentual de jovens que não trabalham nem estudam cai a 18,5% e atinge 8,9 milhões no Brasil

da série histórica do instituto, que passou por atualização em 2019. O indicador nunca havia ficado abaixo de 19% antes de 2024. O IBGE associou a redução ao mercado de trabalho, que mostrou desempenho positivo no ano passado. Os dados integram um módulo de educação da Pnad Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua). No início da série

MEC reduz exigência de câmeras, vigias e auditoria em impressão do Enem pela 1ª vez desde roubo

externa para monitorar os trabalhos de impressão. PUBLICIDADE Procurado, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão responsável pela prova no Ministério da Educação (MEC), nega que as alterações representem "flexibilização da segurança" e diz que são "uma evolução do modelo, com base em parâmetros técnicos atualizados

Opinião: entender a diferença entre PPPs e privatização é fundamental para o debate sobre educação

, sem refeitório. Como falar em aprendizagem com dignidade nessas condições? É inaceitável que o país do futuro continue empurrando a aprendizagem, formação e futuro de seus estudantes para um canto escuro da agenda pública. As PPPs representam uma oportunidade concreta para mudar esse cenário com agilidade. Por meio delas, é possível construir e modernizar escolas

Para 30% dos pais, expandir tempo integral é prioridade

municipal, 30% citaram a expansão do ensino em tempo integral. Melhoria da infraestrutura das escolas (20%) aparece em segundo lugar, e evolução das condições de trabalho para os professores em terceiro, empatado com "investimentos em alfabetização (ambos com 17%). Os pais foram questionados em que grau mais tempo na escola contribui para três fatores

Após governo confirmar permanência de secretário de Educação, TCE diz que descumprimento é desrespeito institucional

de controle e também a 'necessária garantia de direito ao contraditório e o trabalho conjunto, visando à transparência das contas públicas'. (Veja a íntegra da nota após esta reportagem) Questionada se o secretário seria ou não afastado, a assessoria de comunicação do governo explicou que o 'Tribunal de Contas pode aplicar sanções como multas aos gestores públicos

Violência escolar: educar para a esperança e o pertencimento

chance é o trabalho preventivo, envolvendo professores, educadores, pais e mães", acredita. Mas, a seu ver, ainda falta muita informação para que escolas e famílias possam atuar. Tirar o celular não resolve nada, lembra. "As famílias precisam conversar com os filhos, olhar nos olhos, perguntar-se sobre como se socializa. Não existe uma bala de prata, precisamos

Mau desempenho no Ideb tem apenas um culpado?

estratégias de melhoria do clima escolar, por incentivar o corpo docente ou adotar outras medidas e condições necessárias para que professores e estudantes alcancem bons resultados. No entanto, para ele, não é possível relegar um bom ou mau desempenho da escola unicamente à atuação da gestão. Leia também O que acontece quando um diretor respeitado pela comunidade

Falsos nudes por IA: solução passa pelo debate de tabus na escola

defende que, neste caso, políticas públicas teriam um alcance maior e, consequentemente, tem maior potencial de alcançar o objetivo de evitar casos como este. "Não adianta a formação dos trabalhadores da educação sem que eles tenham condições de trabalho e um respaldo legal. Até pouco tempo a gente tinha o Escola Sem Partido, que lutava para que discussões

Afastar diretores de escolas, como fez a prefeitura de SP, tende a ser ineficaz por várias razões

a determinar o desempenho mensurado em testes de aprendizagem é o nível de renda e escolaridade das famílias. Isso não significa, de forma alguma, que o trabalho realizado por professores e diretores nas escolas seja irrelevante para o desempenho dos alunos. Ele é especialmente mais importante para crianças e jovens mais vulneráveis, e há evidências de que, dentre