Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

realiza essa triagem. Outro local que também trabalha nessa identificação é a social edtech CogniSigns, com atuação alinhada aos determinantes sociais da saúde. O Conselho Brasileiro para a Superdotação (ConBraSD) considera que testes psicométricos, como a aplicação do WISC IV para a aferição do QI, inventários de características, observação do comportamento

Mais de 24 mil crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

realiza essa triagem. Outro local que também trabalha nessa identificação é a social edtech CogniSigns, com atuação alinhada aos determinantes sociais da saúde. O Conselho Brasileiro para a Superdotação (ConBraSD) considera que testes psicométricos, como a aplicação do WISC IV para a aferição do QI, inventários de características, observação do comportamento

Aprendizados do período remoto para lembrar na volta às aulas

híbrido e remoto foram alavancados e trouxeram consigo o crescimento de edtechs e instituições de ensino voltadas para a tecnologia. Um mapeamento feito pelo CIEB juntamente com a ABStartups revelou que houve um crescimento de 26% em relação ao ano anterior. Essa percepção não só das diferenças entre as modalidades, mas sobre como os comportamentos

Coleção Avaliação Formativa

e como tem sido esse processo e os resultados junto aos estudantes e às suas práticas docentes. Convidamos o leitor a explorar as sugestões que compartilhamos a seguir. O que é avaliar? Para quê avaliar? O texto De volta ao básico: definições e processos de avaliação, de Madalena Taras, contextualiza o sentido de avaliar e analisa criticamente alguns conceitos

Discriminação racial afeta acesso dos negros a ensino, trabalho e saúde

, o resultado são acusações falsas e que podem acabar até em uma prisão sem provas, porque a prova no Brasil é ser negro". O exemplo mais recente deste comportamento ocorreu no caso do professor de surfe Matheus Ribeiro, de 22 anos, acusado por um casal branco de ter furtado uma bicicleta elétrica no Leblon, bairro nobre do Rio de Janeiro. Costa observa a questão

Solidão do professor tem origem na falta de integração com equipe gestora

. De acordo com Joice, a solidão docente é um desafio estrutural, que não será resolvido apenas com rodas de conversa ou acolhimento, mas sim com processos abertos, coletivos e democráticos de trabalho e ações concretas, que façam o professor se sentir tranquilo. Por sua vez, Daniela Caldeirinha, diretora de projetos da Fundação Lemann, destaca um outro lado

Por que as crianças têm resistência ao aprendizado escolar?

que contrabalanceia a tendência à desorganização social e à barbárie. A versão futura da criança invariavelmente paga caro pelo comportamento refratário, assim como pagam seus pais e a escola. Mas isso é meramente a consequência indesejável de uma tendência adaptativa em sua base, que a gente precisa entender melhor e acomodar, nem que para isso precisemos deixar para trás

Formação de professores em tempo de pandemia, um desafio

dos cursos de licenciatura, como são chamados os cursos de formação de professores no Brasil, já possuíam e continuam a possuir ensaios, práticas docentes simuladas, estágios etc., todavia, o aprendizado empírico adquirido neste tempo de crise ficará indelével para esta geração. Certamente, os professores que estão se formando durante a atual realidade da crise

Como trabalhar com a autoavaliação dos alunos durante o ensino remoto?

para o processo avaliativo. Ocorre que, por falta de conhecimento ou familiaridade, muitos professores não a utilizam em seu trabalho. No entanto, com o ensino remoto e a dificuldade de acompanhar os alunos de perto, esse tipo de avaliação se mostra um importante instrumento para que os docentes acompanhem e entendam o processo de aprendizagem de cada estudante

Resposta ao ‘Escola sem partido’, lei ‘Escola sem mordaça’ é sancionada no estado do Rio

o comportamento de professores em sala, inclusive projetos de lei. De inclinação bolsonarista, o movimento também incentiva alunos a filmar seus docentes em aula. "Todos os professores, estudantes e funcionários das escolas sediadas do estado do Rio de Janeiro são livres para expressarem pensamentos e opiniões no ambiente escolar, sendo assegurado o mesmo tempo, espaço

Está difícil ser jovem LGBTQI+ na pandemia

de pesquisas se propôs a investigar o comportamento de adolescentes perante os entraves sanitários. Em junho de 2020, por exemplo, uma pesquisa do Datafolha, encomendada pela Fundação Lemann, pelo Itaú Social e pelo Imaginable Futures relatou, dentre outras coisas, como estudantes e famílias lidavam com a pandemia e o distanciamento social. Foram realizadas 1.028

Jornada Bett Online: saúde mental e o socioemocional dos professores

e para a United Way Brasil. Formação docente x desenvolvimento profissional Aliás, Martinelli não gosta da semântica por trás da palavra "formação" por entender que está atrelada a uma forma que todos devem se encaixar. "Em outras áreas se fala em desenvolvimento profissional. A palavra ‘desenvolvimento’ vem de um processo de dentro para fora, eu desenvolvo e ganho

Novo Ensino Médio: como as escolas estão se preparando para trabalhar com as áreas de conhecimento?

Novo Ensino Médio: como as escolas estão se preparando para trabalhar com as áreas de conhecimento? Realização prática ainda é desafio para as instituições, que estão promovendo formações, investindo na abordagem interdisciplinar e estimulando a troca de experiências e o trabalho colaborativo entre os docentes POR: Diel Santos 28 de Abril | 2021 Crédito

'Homeschooling': entenda o modelo de aprendizagem domiciliar que o governo quer regulamentar até julho

com os alunos, conseguem perceber sinais dados pelas vítimas, como alterações de comportamento. "No 'homeschooling', se tiver visita de assistente social, precisaria de um tempo maior de contato entre o profissional e a criança, para se estabelecer uma relação de confiança", diz. "A escola tem um aspecto protetor importante. Isso é muito sério. Para mim, só

Diálogo e escuta ativa: a "inovação" de estratégias tradicionais para superarmos a era das Fake News

e outras pessoas próximas aos estudantes, pois a escuta ativa pode ser potencializada ao ressoar no comportamento dos jovens quando tal ação é ampliada pelos diversos grupos sociais em que os estudantes participam. Cabe acrescentar que as transformações ocorrem quando as pessoas se sentem impulsionadas, motivadas a alterar a realidade. Relembrando o grande mestre

Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos

muito mais difíceis, afirmou o professor, pois não há uma solução pronta para eles. Na concepção original de Ronald Heifetz, os desafios adaptativos requerem a gestão do imprevisível, pedem novos conhecimentos e experimentação, envolvem mais tempo e pessoas, e a mudança de comportamentos. “É preciso construir uma maneira distinta de atuar – no nosso caso, de educar

Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

antirracista, teve 22 processos de recrutamento e seleção para este começo de 2021, onde foram contratados 10 profissionais negros, sendo 2 gestores e 8 docentes. A escola sai de uma contratação praticamente inexistente para 45% do quadro atual. O Projeto Travessias que trabalha em parceria com a gestão, efetivou bolsas para 18 alunos que ingressaram no G5, da Educação

Movimento de Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

antirracista, teve 22 processos de recrutamento e seleção para este começo de 2021, onde foram contratados 10 profissionais negros, sendo 2 gestores e 8 docentes. A escola sai de uma contratação praticamente inexistente para 45% do quadro atual. O Projeto Travessias que trabalha em parceria com a gestão, efetivou bolsas para 18 alunos que ingressaram no G5, da Educação

Transgressão e Neoparadigmas: a escola como espaço aberto para o novo!

, e por aí vai. Eu, como amante das contradições do sistema, gosto de pensar o educar como um caminho de desorientação dos sentidos comuns do mundo. Ao invés de ensinar comportamentos e padrões, podemos educar para transgredir, como diria Bell Hooks ou Fernando Hernández. Afinal, uma educação mobilizadora de profundos sentidos e significados é aquela que ajuda

“Temos uma dívida com os professores pela maneira como se superaram durante a pandemia da covid-19”

e no desenvolvimento de políticas que tornem o seu trabalho mais gerenciável, além, é claro, de fortalecer a profissão de professor. Os educadores precisam de mais confiança e de mais apoio no trabalho que exercem". Para entender melhor os desafios que atravessam a formação docente num contexto de mudanças como é o momento atual, NOVA ESCOLA conversou com Maria E. Hyler