Novo Ensino Médio: como escolas públicas do CE se preparam para novas regras em 2026

do estudante e também o desenvolvimento das competências socioemocionais, das habilidades sociais", elucida. "No próximo ano, na segunda série, o currículo deles vai ter a formação geral básica, que são as linhas comuns, e o itinerário formativo de aprofundamento, que é a área de conhecimento específico que eles mais se identificam" Jucineide Fernandes Secretária

Metodologia para usar tecnologias digitais, informação e comunicação no desenvolvimento de habilidades socioemocionais de alunos

A pesquisa investigou um método para melhorar aulas virtuais no ensino fundamental usando Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC). Foram propostas quatro etapas: análise das habilidades socioemocionais durante o uso das TDIC, desenho de atividades digitais que potencializem a interação social e a melhora do foco dos alunos na perspectiva

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

por significativos aprimoramentos, responsáveis por alavancar a capacidade de monitoramento e avaliação da aprendizagem no Brasil. A promulgação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no entanto, demanda alterações mais profundas na prova, para que ela seja capaz de avaliar as competências e as habilidades esperadas ao longo da Educação Básica, orientando-se por uma visão

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

Resumo da solução Na Escola Estadual Professora Marieta Amorim Vieira, localizada na zona urbana do município de Buritizeiro, no norte de Minas Gerais, a Arte é a disciplina que faz a ponte com as demais áreas do conhecimento para o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais. Também é por meio dela que são abordados temas como racismo

Como mudança de percepção do valor da formação profissional tem aumentado busca por cursos técnicos

. "Queria algo novo. Sempre busquei uma profissão versátil. Encontrei o combo que queria: versatilidade e prática", conta. A escola reúne cerca de 300 alunos e oferece estágios no próprio hospital, aproximando o estudante da rotina real da profissão. "O ensino alia formação acadêmica, desenvolvimento de habilidades e competências socioemocionais em um contexto

O próximo nível das PPPs na educação do Brasil

suficientes; é preciso garantir que os estudantes estejam, de fato, aprendendo mais e melhor, e desenvolvendo competências socioemocionais essenciais para o futuro. Publicidade Para isso, é fundamental que as PPPs não substituam o papel pedagógico dos professores, mas sirvam de apoio, oferecendo ferramentas, materiais e programas de valorização que deem condições

Como a inteligência artificial vai mudar o trabalho do professor?

cooperativas e colaborativas, essenciais para o desenvolvimento das competências do futuro. No entanto, o avanço tecnológico também traz um desafio significativo: como trabalhar as habilidades socioemocionais em um ambiente altamente tecnológico? Para Guilherme Cintra, diretor de inovação e tecnologia da Fundação Lemann, a resposta está na criatividade e na capacidade

O ensino integral e seu potencial transformador

relevante na redução das desigualdades, desde que priorize escolas situadas em territórios vulneráveis e ofereça atividades voltadas ao desenvolvimento integral, como oficinas de esportes, artes, cultura e cidadania. Essas ações favorecem a formação de competências socioemocionais e contribuem para a prevenção da evasão escolar. Contudo, há o risco de a política

Letramento emocional como estratégia das escolas

os resultados e não trabalhávamos o individual e nem o docente", diz Plínio Gabriel João, professor de gestão e negócios e superintendente da Etec Ibaté. —————————– Leia também Atividades extracurriculares podem ajudar no desenvolvimento de competências socioemocionais Emoções e autoconhecimento dentro do currículo —————————– Segundo o superintendente, o programa

Criatividade e experiência transformam a Educação

o papel da criatividade como competência essencial no processo de ensino-aprendizagem. Não se trata de um dom inato, mas de uma habilidade que pode, e deve, ser cultivada. Educadores e educadoras têm direito a desconto de 50% no evento . Palestrantes de peso e temas urgentes A programação do Eduko 2025 conta com um time de especialistas com reconhecimento

Madan une ensino de alta performance e formação integral dos alunos

mais em negocios.redegazeta.com.br/estudiogazeta Apresentado Por Escola Madan Publicado em 18 de agosto de 2025 às 15:42 Para uma formação integral dos alunos, é preciso combinar metodologias de educação que desenvolvam a capacitação e habilidades socioemocionais Crédito: Madan/Divulgação Para uma formação integral dos alunos, é preciso combinar metodologias de educação que desenvolvam

IA e cultura digital na educação

, baseado na "decoreba", está fadado ao ostracismo, pois exige que o aluno seja reflexo da enciclopédia, sem que haja o desenvolvimento do pensamento criativo, de competências tecnológicas e das habilidades socioemocionais apontadas como cruciais pelo FEM. Diante dessa transformação, o Brasil, que costuma falhar em assuntos educacionais, não pode ficar

Sociedade ainda aceita agressões à criança e escola pode romper esse ciclo

. Conversar com as crianças é uma forma também de explicar a elas o que são as emoções. O especialista do Instituto Alana afirma que a educação socioemocional deve estar presente desde a educação infantil. "Na BNCC (Base Nacional Comum Curricular), temos algumas habilidades e competências relacionadas a reconhecer o próprio corpo, a saber nomear as emoções

Educação para o mundo: colégio capixaba aposta em ensino quadrilingue

tradicional. Por isso, muitas escolas têm se dedicado a oferecer uma formação global, com foco no domínio de outros idiomas, conciliando o bom desempenho acadêmico com o desenvolvimento socioemocional dos estudantes. > Esse é o caso do Centro Educacional Primeiro Mundo, localizado em Vitória e Vila Velha. Com uma proposta pedagógica que atende da Educação Infantil

Por que o futuro da educação passa pela inteligência emocional?

o que realmente influencia o desempenho dos estudantes. Habilidades como autoconhecimento, empatia, capacidade de resolver conflitos e resiliência emocional impactam diretamente na aprendizagem, nos relacionamentos e no bem-estar dos alunos. Não por acaso, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) já inclui essas competências como parte essencial da formação escolar

Guia de práticas docentes propõe novo olhar para o ensino e aprendizagem nas escolas brasileiras

. A taxonomia apresentada no documento organiza experiências pedagógicas em uma estrutura que favorece o uso intencional e reflexivo de estratégias de ensino pelos professores, considerando o conhecimento prévio dos alunos, o desenvolvimento de competências disciplinares, a autonomia e as habilidades socioemocionais. O instrumento sistematiza as abordagens didáticas

Como falar de justiça, política e cidadania para crianças e adolescentes

A formação para a cidadania é um processo educacional focado no desenvolvimento de competências, habilidades e valores que capacitam os indivíduos na participação de forma ativa e consciente em questões que envolvem a sociedade. Neste mês, a Comissão de Educação da Câmara dos Deputados aprovou o projeto de lei 1.577/22, que propõe a criação da Política

Habilidade socioemocional impacta saúde mental e aprendizado

, como competências socioemocionais e o tipo de uso do conteúdo. Conforme a Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning (CASEL), o desenvolvimento socioemocional é o processo de aquisição e aplicação de conhecimentos, habilidades e atitudes para gerenciar emoções, sentir e demonstrar empatia, estabelecer e manter relacionamentos de apoio e tomar decisões

Educação financeira de crianças e jovens avança no Brasil com apoio de negócios de impacto

e competências socioemocionais. O negócio desenvolveu o Jogo do Investidor – um torneio digital destinado a ensinar jovens a lidar com as responsabilidades financeiras de maneira prática e divertida. O game é voltado para estudantes do Ensino Médio, com prioridade para alunos da rede pública e participantes do Programa Federal Pé-de-Meia. Com a iniciativa, a Tindin

Caravanas do PNE discutem educação pelo país

estratégica de transformação. "É fundamental que o novo PNE reconheça o papel das habilidades socioemocionais no processo de aprendizagem. Desenvolver competências como empatia, resiliência e pensamento crítico é essencial para preparar os estudantes para os desafios modernos. Em lugares onde essas competências são estimuladas, os resultados são visíveis em vários