IA e outras tecnologias podem ser aliadas na educação

das redes de ensino de utilizá-la de forma estratégica e pedagógica. A IA, por exemplo, já é usada por sete a cada dez estudantes do ensino médio no Brasil, mas apenas 32% relatam ter recebido orientações sobre como utilizá-la. O dado consta na 15ª edição da TIC Educação, pesquisa do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação

CEDES - Centro de Estudos Educação e Sociedade

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

da abolição da escravatura, ainda há um abismo social entre brancos e pretos no Brasil. Em um país extremamente racista, tornar o ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira exige que professores e gestores tenham que tratar essas questões em sala de aula. Lara Santos Rocha, assessora de educação do Centro de Estudos das Relações de Trabalho

Educação ainda não tem a relevância eleitoral que deveria ter

exemplos de como isso pode funcionar no Brasil foi o movimento para a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), um processo participativo e colaborativo que se iniciou em 2015 e juntou a sociedade civil, associações, sindicatos de professores e organizações como o Consed (Conselho Nacional de Secretários de Educação) e Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais

Como aliar a inteligência artificial aos estudos para os vestibulares e o Enem

para trabalhos escolares. Esse movimento mostra que a tecnologia se tornou parte do dia a dia do estudante. No entanto, o cenário apresenta um desafio. Apenas 32% desses estudantes ouvidos na pesquisa —realizada pelo Cetic.br (Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação)— relatam ter orientação escolar sobre como lidar

A tentativa de acabar com as cotas raciais

(Centro de Estudos e Dados sobre Desigualdades Raciais), baseado principalmente em dados do Censo Demográfico de 2022, mostra que 42% das pessoas negras no estado tinham renda de até 1 salário mínimo ante 28% das pessoas brancas. Além disso, em todos os níveis de escolaridade, pessoas negras têm rendimentos inferiores aos das brancas. Portanto, a adoção de cotas

Escola não é clínica, mas não pode piorar fatores que impactam saúde mental de alunos, diz especialista

Para Sue Roffey, referência em bem-estar educacional, debater misoginia e outras questões que geram angústias mostra aos alunos que não estão sozinhos São Paulo A preocupação com a saúde mental de estudantes não é nova na educação e foi intensificada pelo isolamento da pandemia. Mas para a pesquisadora britânica Sue Roffey, referência internacional

Falta acoplar ao Pé de Meia atendimento individualizado aos alunos

que haja frequência, aprovação em todas as etapas e realização do Enem. As expectativas do governo, da sociedade e dos próprios beneficiários estão alinhadas com o que está na legislação: erradicar a evasão. Resta saber qual evidência respalda que bolsas de estudo sejam realmente capazes de reduzi-la. Há cerca de 90 programas similares em outros países, com resultados

Quem está educando os meninos hoje?

Unido colocou a educação no centro de sua estratégia para enfrentar a violência contra mulheres e meninas. O governo britânico anunciou a revisão das diretrizes nacionais de Relationships, Sex and Health Education (RSHE), ampliando de forma explícita o ensino de consentimento, relações saudáveis, respeito às mulheres, enfrentamento da misoginia online

Universidades enfrentam pressão para se reinventar na era da IA e das incertezas

de novas competências. Pesquisadores da área de educação e tecnologia também discutem desafios relacionados ao uso da inteligência artificial no ambiente acadêmico. Estudos apontam que, embora a tecnologia amplie o acesso à informação e facilite a produção de conhecimento, parte da literatura científica debate possíveis limitações na exploração de novas fronteiras

Avanço da IA na educação amplia foco na capacitação de professores

de 2024, apontou que quase 75% dos docentes da educação básica consideram a tecnologia e a inteligência artificial aliadas no processo de ensino-aprendizagem. Embora desafios relacionados à capacitação, infraestrutura e uso ético ainda persistam, o estudo indica que há abertura para a adoção dessas ferramentas no ambiente educacional. "Nesse contexto, a formação

Opinião | Após proibição dos celulares nas escolas, uso de redes sociais e da IA por jovens exige atenção

, em dezembro, as redes sociais para menores de 16 anos em qualquer ambiente, depois de um longo debate. Leis semelhantes estão sendo discutidas na França, Dinamarca, Reino Unido e Nova Zelândia. No caso da IA, o think tank americano Centro para Educação Universal da Brookings Institution acaba de divulgar um estudo que indica que os riscos do uso da IA na educação

Governo debate combate ao antissemitismo com foco na educação

Lottenberg, a iniciativa do governo ocorre em um momento crítico, marcado pelo crescimento do antissemitismo em diversas partes do mundo. Ele classificou o encontro como essencial para dar visibilidade ao problema e reforçar a necessidade de ações articuladas entre Estado e sociedade civil. No encontro, entre os diversos pontos levantados, a educação e a importância

Violência afeta desempenho e frequência na escola

, aponta estudo realizado pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), Instituto Fogo Cruzado (IFC), Grupo de Estudos dos Novos Ilegalismos da Universidade Federal Fluminense (Geni-UFF) e Centro para o Estudo da Riqueza e da Estratificação Social (Ceres-Iesp). Além do desempenho escolar, o controle territorial impacta diretamente na permanência

Matemática para todos é uma urgência nacional

na educação matemática se sustentará sem coordenação entre União, estados, municípios, universidades, associações científicas e a sociedade. A matemática precisa deixar de ser assunto restrito a especialistas e entrar no vocabulário cotidiano, da escola às conversas entre amigos e familiares nos churrascos de fim de semana. Só se transforma aquilo que se discute

Desigualdades sociais dificultam acesso à educação infantil no Brasil

As desigualdades socioeconômicas repercutem também no acesso à educação infantil no Brasil. Essa é uma constatação do estudo inédito O desafio da equidade no acesso à educação infantil: uma análise do CadÚnico e do Censo Escolar, realizado pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, em parceria com o Ministério da Educação (MEC) e o Ministério

Violência e censura afetam nove em cada dez professores brasileiros

%) ou da secretaria de educação (municipal ou esta- dual) ou reitoria, no caso das universidades (21%). De acordo com o coordenador do estudo, esse quadro de perseguição e violência envolve tanto a política institucional, quanto a política partidária, mas também abre espaço para se pensar em dimensões políticas da vida comum. Então não é surpresa que o crescimento

Nas escolas, violência de gênero segue presente e pouco discutida

realizações concretas de feminicídios (assassinato de mulheres motivado especificamente por questões de gênero). 💬 Tire suas dúvidas e converse com outros educadores nas comunidades do Porvir no WhatsApp Na sexta-feira, 28 de novembro, duas servidoras do Cefet (Centro Federal de Educação Tecnológica) Celso Suckow da Fonseca, no Rio de Janeiro (RJ), foram mortas

Reta final do vestibular eleva pressão, e escolas tentam conter esgotamento de alunos

se transforme em um gatilho de adoecimento Ana Bergamin, coordenadora pedagógica do Colégio Vera Cruz, em São Paulo, concorda sobre a dificuldade do período. "O calendário de vestibulares é cruel". Ela diz que o papel da escola é preservar a autoestima dos estudantes. "É muito adoecedor fazer provas tão importantes em uma sociedade que fala em sucesso o tempo todo

'É só olhar a educação na pandemia. Falhou': o que dizem especialistas sobre educação domiciliar

olhar o que aconteceu com o desenvolvimento infantil durante o período da pandemia. Um grande teste do que seria uma sociedade, em que o homeschooling era a regra, é ver o que aconteceu com muitas crianças: retardo no desenvolvimento pleno", destaca Costin. Estudo do Laboratório de Pesquisa em Oportunidades Educacionais, em parceria com a Fundação Maria Cecília