Reta final do vestibular eleva pressão, e escolas tentam conter esgotamento de alunos

se transforme em um gatilho de adoecimento Ana Bergamin, coordenadora pedagógica do Colégio Vera Cruz, em São Paulo, concorda sobre a dificuldade do período. "O calendário de vestibulares é cruel". Ela diz que o papel da escola é preservar a autoestima dos estudantes. "É muito adoecedor fazer provas tão importantes em uma sociedade que fala em sucesso o tempo todo

CEDES - Centro de Estudos Educação e Sociedade

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

da abolição da escravatura, ainda há um abismo social entre brancos e pretos no Brasil. Em um país extremamente racista, tornar o ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira exige que professores e gestores tenham que tratar essas questões em sala de aula. Lara Santos Rocha, assessora de educação do Centro de Estudos das Relações de Trabalho

'É só olhar a educação na pandemia. Falhou': o que dizem especialistas sobre educação domiciliar

olhar o que aconteceu com o desenvolvimento infantil durante o período da pandemia. Um grande teste do que seria uma sociedade, em que o homeschooling era a regra, é ver o que aconteceu com muitas crianças: retardo no desenvolvimento pleno", destaca Costin. Estudo do Laboratório de Pesquisa em Oportunidades Educacionais, em parceria com a Fundação Maria Cecília

UFF cria graduação em Inteligência Artificial, recurso já amplamente utilizado nas escolas de Niterói

de extensão, com o objetivo de proporcionar aos estudantes uma formação ampla, dinâmica e conectada a problemas reais. Vídeo: Traficantes armados com fuzis invadem Morro do Estado, em Niterói, durante a madrugada IA nas escolas: aliada ou ameaça aos alunos? Segundo dados de uma pesquisa feita pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade

Um olhar para o futuro: os desafios e avanços do ensino superior no Brasil

Naomi Nascimento Ferreira, Hugo Santos Maia, Emilly Raiane Rodrigues, Gabriela Santos Mendanha, Narayane Ribeiro Medeiros e Pedro Henrique Docema Rodrigues: jovens com excelência acadêmica e projetos com impacto na sociedade (Germano Lüders /Exame) É o melhor dos tempos, é o pior dos tempos. Assim como na frase de abertura de Um Conto de Duas Cidades

Escolas põem tecnologia no currículo e na interação com alunos e famílias

Educar no século 21 significa ir além do currículo tradicional. Atualmente, 92% das crianças e adolescentes brasileiros entre 9 e 17 anos são usuários de internet, o que representa 24,5 milhões de pessoas, segundo a pesquisa TIC Kids Online Brasil 2025, realizada pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br

IA chegou sem bater na porta: entenda como tecnologia invadiu ambiente escolar e gera preocupação

ou considere uma atualização para um navegador da Web que suporte vídeo HTML5 Um estudo recente realizado pelo Cetic (Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR) mostrou que o uso de inteligência artificial entre alunos e professores já é uma realidade e demanda políticas de segurança

Ensino superior: participação negra tem déficit de 20 pontos

Estudo do Unico Skill, criador do primeiro vale-educação do Brasil, analisou dados do Censo 2022 e revelou forte sub-representação de negros no ensino superior. A disparidade nacional é de 19,2 pontos — negros são 55,5% da população, mas 36,3% dos graduados. O Sudeste é a região com a maior desigualdade: 19,9 pontos percentuais. Um levantamento inédito

Ensino profissionalizante vira alternativa ao unir conhecimento e oportunidade: ‘Mudança cultural’

, e o esforço de expansão nem sempre vem acompanhado da mesma atenção à qualidade. Na tentativa de minimizar desigualdades regionais, especialistas concordam: políticas públicas consistentes são o motor para consolidar a educação profissionalizante. Programas de incentivo financeiro, bolsas de estudo e uma integração efetiva com o novo ensino médio podem ampliar

Do papel à prática: iniciativas mostram como a educação midiática já acontece nas escolas

apontam avanços e desafios da educação midiática Coordenadora da pesquisa TIC Educação,, desenvolvida pelo Cetic.br (Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação),Daniela Costa apresentou resultados obtidos entre agosto de 2024 e março de 2025 em mil escolas (com 10.700 entrevistas). O uso seguro e crítico da internet

Violência nas escolas: a trajetória fatal de invisibilidades

, não apenas pelas famílias e pelas escolas, mas também pelo Estado. Leia mais Violência urbana e educação: o que escolas do Ceará fazem para continuar sendo espaços seguros Sobre o assunto Violência urbana e educação: o que escolas do Ceará fazem para continuar sendo espaços seguros A pergunta que sempre é feita quando algum caso de violência nas escolas

IA generativa: jovens a usam para estudar e até lidar com emoções

, 22, pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br). A pesquisa, que está na 12ª edição, é realizada pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), departamento do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br). Pela primeira vez, o levantamento investigou o uso de IA generativa e constatou que 59

Professora da Bahia usa método de Stanford para alunos perderem medo da matemática

." O resultado é uma sala viva e barulhenta —que a Folha pôde acompanhar, quando ela ensinava o teorema de Pitágoras usando uma parede de azulejos como malha quadriculada para uma turma de 9º ano. "Se alguém chegasse de fora, ia dizer que estava uma zona", diz, rindo. "Mas o quanto de conhecimento estava acontecendo! Eu saio do centro das atenções: dou as instruções

Com música e IA, professores buscam chamar atenção dos alunos em sala

melhoraram o desempenho e, com isso, vão percebendo que podem acertar e dominar o conteúdo, também se engajam mais na aula. "Quando aquele aluno passa a entender e a conseguir resolver as questões, ele se motiva mais", defende o professor. IA na sala de aula A tecnologia é objeto de estudo nas aulas da professora de inteligência artificial (IA) no Centro

Democracia se aprende na escola: novo programa leva cidadania para o currículo

da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o programa nasceu da mobilização de mais 120 instituições da sociedade civil integrantes da Rede NEC (Rede Nacional de Educação Cidadã), da qual o Porvir é signatário. A proposta levará o debate sobre ética, direitos humanos e participação social para as escolas públicas, consolidando a formação democrática

São Paulo precisa garantir educação de qualidade, não importa o CEP da criança, diz educadora

Foto: Taba Benedicto/ Estadão Entrevista com Anna Helena Altenfelder presidente do conselho do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec) A garantia de uma educação de qualidade para todos em São Paulo esbarra em um fator determinante, o endereço. E isso impacta diretamente o futuro da cidade. Em entrevista ao Estadão

Inteligência artificial desafia processo de aprendizagem em escolas

realizam o trabalho de pensar ou construir um texto próprio. Pegam redações prontas do ChatGPT e entregam como se fossem suas. Isso interfere na produção criativa e no aprendizado real", afirma. A preocupação da docente encontra respaldo em dados da 15ª edição da pesquisa TIC Educação, divulgada em setembro pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento

Um passo atrás em benefício do cérebro: saiba por que escolas estão voltando a investir na escrita à mão

, neurologista e professor da Afya Educação Médica. — Estudos mostram que há relação direta entre o desenvolvimento motor fino e o desempenho acadêmico posterior. Crianças que apresentam boa fluência e legibilidade na escrita durante a pré-escola tendem a ter melhores resultados em leitura e matemática no ensino fundamental. Os efeitos do mau desenvolvimento

Escolas públicas do país enfrentam desafio na oferta de infraestrutura básica

se preocupar, por exemplo, que o estudante está com sede há um ganho considerável na formação ministrada." Miranda também afirma que a melhora na infraestrutura pode impactar na oferta da educação, "porque a permanência desses estudantes nos estudos fica mais frágil sem as condições básicas para ele estar em uma sala de aula." Já o diretor de políticas públicas