USP é a melhor universidade da América Latina; veja outras brasileiras no ranking

de Buenos Aires (UBA), da Argentina. Neste novo ranking, porém, os critérios são diferentes, explica Ben Sowter, vice-presidente sênior da QS. "São critérios adaptados à realidade regional", diz. O segundo lugar entre as instituições da América Latina e Caribe ficou com a Pontificia Universidad Católica de Chile (UC) e a terceira posição, com a Universidade Estadual

Educação inclusiva e a formação continuada de professores: aprendizados nacionais e internacionais - Relatório executivo (PDF acessível)

A publicação analisa desenhos de políticas públicas sobre formação continuada de professores para a educação inclusiva em oito casos no Brasil e no mundo. São apresentadas políticas, práticas e estruturas organizacionais criadas para a implementação da formação continuada para a educação inclusiva em Buenos Aires (Argentina), Maracanaú (Ceará), Pinhais

Diálogos latino-americanos em uma rede de pesquisa: formação docente em abordagens narrativas e (auto)biográficas

. Entre os convidados estão: Daniel Hugo Suárez (Universidad de Buenos Aires – UBA) Gabriel Murillo Arango (Universidad de Antioquia) Juliana Batista Faria (Universidade Federal de Minas Gerais / Escola de Educação Básica e Profissional) Leandro Gileno Militão Nascimento (Universidade do Estado da Bahia - UNEB, Grupo de pesquisa- DIVERSO/Rede FORMAD) Maria Isabel

USP é eleita a melhor universidade da América Latina pelo segundo ano consecutivo; top 10 tem 4 brasileiras

Universidade de Buenos Aires - Argentina Vídeos

Formação e capacitação contínua de professores é fundamental para garantia de educação inclusiva

internacionais O estudo do Alana coletou dados de experiências de formação continuada para a educação inclusiva em Buenos Aires, na Argentina; nas cidades de Maracanaú (CE), Pinhais (PR) e Santos (SP), no Brasil; na cidade de Glasgow, na Escócia; na Comunidade Autônoma Valenciana, na Espanha; e nos países Portugal e Uruguai. Beatriz Benedito alerta que não é indicado

A evolução e os desafios da educação especial brasileira

de professores: aprendizados nacionais e internacionais", realizada pelo Alana, mostra experiências de formação continuada para a educação inclusiva em oito cidades no mundo – Cidade Autônoma de Buenos Aires (Argentina); Maracanaú, Pinhais e Santos (Brasil); Glasgow (Escócia); Comunidade Autônoma Valenciana (Espanha); e em Portugal e no Uruguai. Nas três cidades

GDA: Como a Inteligência Artificial está transformando o ensino superior na América Latina

, em Barranquilla, foi o primeiro a ser reconhecido pela Organização dos Estados Americanos (OEA). Mais ao sul, a Universidade de Buenos Aires (UBA), na Argentina, tem mais de 450 ofertas educacionais que incluem atividades acadêmicas relacionadas à IA. Brasil, Chile e México também oferecem algumas graduações — no Peru, elas estão começando apenas neste ano. Já países

País atrasou dez anos para formar profissionais de IA, diz Academia Brasileira de Ciência

artificial no Brasil" divulgado pela entidade nesta quinta-feira (9). O material cita que cidades de países vizinhos, como a capital argentina, Buenos Aires, conseguiram mais sucesso para atrair mão de obra qualificada em tecnologia do que São Paulo. "Sem investimento adequado na área, o Brasil pode ter um declínio tecnológico com impactos sem precedentes, porque

Cidades são suspeitas de criar turmas fantasma de alunos para desviar verba da educação

, dos quais somente 19 foram localizados e 13 frequentaram as aulas. No fim do ano letivo, ela diz ter sido obrigada pela direção a fazer uma caderneta aprovando os 60 alunos da listagem original. Há na cidade um quilombo chamado Buenos Aires. Nele estão duas escolas que juntas deveriam ter mais de 1.500 alunos de EJA. Na noite em que a reportagem esteve lá, as duas unidades

Fórum internacional discute diferentes linguagens na educação integral

de infância de gestão pública e privada no âmbito do Ministério da Cultura e da Educação nas seguintes localidades: Buenos Aires e Santa Fé (Argentina), Montevidéu (Uruguai), São Paulo, Rio de Janeiro, Florianópolis, Curitiba, Águas de Lindóia, Vitória, e outras cidades do Brasil. 12 de setembro Tema — Imaginação, sensibilidade e representação: contribuições das artes

Maioria dos jovens empreendedores não recebe apoio do poder público

a pesquisadora Maria Carla Corrochano, autora do artigo junto aos pesquisadores Luís Paulo Bresciani e Maria Eduarda Raymundo Nogueira. O grupo recebeu apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp) por meio do estudo Coletiva Jovem: um projeto de pesquisa e ação para suporte aos coletivos juvenis de produção nas periferias de São Paulo e Buenos

USP deverá implantar avaliação seriada como nova forma de ingresso de alunos de escolas públicas

), a USP ocupou o 85ª lugar entre 1.499 universidades, ultrapassando a Universidade de Buenos Aires e tornando-se a nova líder na América Latina. O "salto" de 30 posições em relação a 2023, quando estava em 115º, é explicado pelo aumento na empregabilidade dos ex-alunos e pela melhora na reputação internacional da instituição. "O desempenho do Brasil nesta edição

ODS já marcam presença em escolas no Brasil e no mundo

), por meio de oficinas na escola. Instituto Lázaro Cárdenas, de Madrid (Espanha). Um curta-metragem feito pelos alunos relaciona formação profissional aos objetivos da Agenda 2030. Instituto San Antonio de Padua, de Buenos Aires (Argentina). O projeto "Conectando mundos" leva as questões dos ODS à comunidade do bairro Pompeya, um dos mais vulneráveis da capital

Fórum Econômico Mundial lança rede de iniciativas educacionais inovadoras

a crianças, adolescentes e jovens habilidades necessárias para um mundo mais inclusivo. Confira um resumo dessa atuação: Aprendizagem personalizada e individualizada Aprendré Programando, Ministério da Educação de Buenos Aires e AWS, Argentina – 13.000 alunos, com estudantes de 10 a 18 anos Aprendé Programando é uma iniciativa realizada em Buenos Aires (Argentina

Por que brasileiros que sonham em ser médicos estão indo para a Argentina

aprovadas", explica a estudante. Mesmo tendo opções públicas de ensino, Maria Alice optou por uma faculdade privada pelo intercâmbio cultural e oportunidades de trabalhar na Europa no fim da graduação. Atualmente, ela estuda no Instituto Universitário Italiano de Rosário, uma faculdade italiana que fica a quase 600 quilômetros da capital Buenos Aires. "Temos

Por que brasileiros que sonham em ser médicos estão indo para a Argentina

a estudante. Mesmo tendo opções públicas de ensino, Maria Alice optou por uma faculdade privada pelo intercâmbio cultural e oportunidades de trabalhar na Europa no fim da graduação. Atualmente, ela estuda no Instituto Universitário Italiano de Rosário, uma faculdade italiana que fica a quase 600 quilômetros da capital Buenos Aires. "Temos materiais em inglês

Por que brasileiros que sonham em ser médicos estão indo para a Argentina

a estudante. Mesmo tendo opções públicas de ensino, Maria Alice optou por uma faculdade privada pelo intercâmbio cultural e oportunidades de trabalhar na Europa no fim da graduação. Atualmente, ela estuda no Instituto Universitário Italiano de Rosário, uma faculdade italiana que fica a quase 600 quilômetros da capital Buenos Aires. "Temos materiais em inglês

Educação inovadora para a tecnologia demanda foco em equidade e mudanças na formação

, especialista em tecnologia do escritório da Unesco em Buenos Aires (Argentina) acrescenta que as formações para gestores devem ser cada vez mais desenhadas para serem realizadas "em serviço". "É algo diferente de somente assistir a uma aula, é acompanhar o trabalho de um profissional na mesma posição, que eu poderia dizer que mais se assemelha a um coaching (mentoria

Educação Integral: mais tempo para quê?

relationship to national policy and school enrolment. International Journal of Education Development, v. 39, p.131-141, 2014. NAVARRO, Luis. ¿Qué políticas de pedagogía y gestión escolar son necesarias. De relaciones, actores y territorios: hacia nuevas políticas en torno a la educación enAmérica Latina, IIPE-UNESCO, Buenos Aires, 1999. SACRISTÁN, GIMENO J. El valor

Da laje a prêmio: O curso na favela que ajuda jovens entrarem na faculdade

ou é uma falha naquele lugar. A Unifavela me mostrou que posso, sim, entrar numa universidade e que eu posso ir longe", completa Thiago que se prepara para prestar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e conseguir uma vaga na Universidade de Buenos Aires (Argentina) para cursar fotografia. Nos quatro anos de existência, a Unifavela já teve 130 alunos. Desse total, 25