21 escolas tiram nota 10 em indicador do MEC: por que isso acende um alerta?

da pandemia, em que as restrições impostas e a transição para o ensino remoto trouxeram grandes desafios para a aprendizagem. Em relação ao componente de rendimento escolar, garantir a aprovação de todos os estudantes de uma escola é também um fato que precisa de reflexão. Para isso, é importante entender que o oposto de aprovação é a reprovação e o abandono

Projetos interdisciplinares para consciência ambiental

, química, física e matemática passaram a orientar os alunos em projetos de robótica, energia e meio ambiente. A iniciativa deu origem a uma horta que fornece alimentos servidos na escola. As notas dos alunos melhoraram, assim como seu envolvimento nas atividades escolares. Depoimento completo: O baixo rendimento de nossos estudantes no ramo de Exatas

The short - and long - run impacts of Secondary School absences

O artigo apresenta novas evidências sobre os impactos causais das faltas dos alunos no Ensino Fundamental e Médio nas pontuações dos testes estaduais, notas dos cursos e realização educacional. Utilizam-se estratégias de identificação que abordam a endogeneidade potencial, explorando a variação entre aluno, disciplinas e ausências específicas da classe. Con...

O papel da escola no enfrentamento do racismo

do movimento negro à sociedade brasileira. Benilda Brito, coordenadora do Instituto da Mulher Negra-Bahia, considera que a educação está permeada de rituais pedagógicos que fortalecem o racismo, fato denunciado pelo movimento negro desde a década de 1930. Benilda ressalta que historicamente o movimento negro sempre compreendeu que “rendimento escolar tem a ver

Histórico das taxas de rendimento

Qual o desempenho das escolas de tempo integral do Ceará no Ideb 2023?

regulares. As unidades de tempo integral e profissional foram consideradas um só grupo e o desempenho delas foi comparado ao das regulares nas últimas quatro edições. Além da média, a reportagem calculou a mediana das notas no Ideb. Ao contrário da média, esse valor não é "puxado" para cima ou para baixo por resultados extremos, como uma única escola em um grupo

Em parecer ao STF, AGU diz que lei das escolas cívico-militares do RS é inconstitucional

pública, seja estadual ou municipal, pode manifestar interesse em aderir ao modelo cívico-militar. A seleção das instituições pelo governo deve obedecer os seguintes critérios: atendimento de estudantes em vulnerabilidade social baixos índices de fluxo ou rendimento escolar aprovação da comunidade por meio de consulta pública O programa será avaliado continuamente

Nossa Olimpíada mais importante na educação: formar os jovens no ensino médio

que consta como um dos componentes da Base Nacional Comum Curricular. Mas é importante enfatizar que seus objetivos são muito mais amplos do que a formação de atletas de alto rendimento. Isso não significa que, em determinados contextos, a formação de atletas seja incompatível com os objetivos pedagógicos. A rede municipal carioca, por exemplo, mantém 12 Ginásios

Ensino cívico-militar em SP: veja quais escolas manifestaram interesse em aderir ao modelo

os diretores de escolas que atendiam a critérios pré-definidos pelo governo do estado, como baixo desempenho escolar e localização em áreas vulneráveis — um total de 2.022 representantes. A lista das escolas que têm interesse em aderir ao projeto do ensino híbrido foi divulgada na quinta-feira (18), no Diário Oficial do Estado. Confira a relação abaixo: A Seduc espera

Instituto Vladimir Herzog repudia adesão de escola com o nome do jornalista a projeto de Tarcísio para militarização do ensino: 'afronta inadmissível'

a favor do projeto em uma consulta realizada na última semana de junho. Só puderam se manifestar na pesquisa, os diretores de escolas que atendiam a critérios pré-definidos pelo governo, como baixo desempenho escolar, localização em áreas vulneráveis, dentre outros. A lei que autoriza a implementação do ensino híbrido em São Paulo foi sancionada pelo governador

MP e Defensoria pedem que Justiça anule projeto de implementação do ensino cívico-militar em SP

escolas sob sua administração. Porém, apenas 2.022 diretores puderam se manifestar na consulta, que era restrita às escolas que atendiam a critérios pré-definidos pelo governo, como baixo desempenho escolar, localização em áreas vulneráveis, dentre outros. O g1 questionou a Seduc sobre a nova ação na Justiça e aguarda retorno. Inconstitucionalidade Após a sanção

Greve dos professores: Educação orienta pais a levarem alunos para as aulas e diz que docentes faltantes terão desconto em folha

o cronograma de estudos e, consequentemente, o rendimento dos alunos", disse a Secretaria. A orientação aos pais é que encaminhem os filhos à escola normalmente, pois as aulas continuam conforme o calendário escolar. Os diretores precisam garantir o funcionamento das escolas e a entrada de estudantes, servidores e terceirizados. Se os terceirizados forem impedidos

Bônus a professores desvaloriza ensino e transforma educação em mercadoria

O governo de São Paulo resolveu premiar professores com bônus em dinheiro de acordo com o desempenho de seus alunos. O bônus levará em consideração a frequência dos estudantes e as metas estipuladas pelo Saresp (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo). Sob o governo Tarcísio, a educação tem sofrido diversos ataques, tanto

Gestão Tarcísio libera prova que avalia estudantes de SP antes da data de aplicação

Paulo passou a ser feita de forma digital. Para acessá-la, os alunos e professores precisam fazer login e entrar no Centro de Mídias de São Paulo, onde encontram as provas que foram liberadas. Até então, esse tipo de avaliação eram feitas pelos alunos no papel, como é o caso do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo

Progressão continuada prejudica a qualidade da educação no Brasil?

porque criou um novo problema. Um aluno pode chegar ao fim do ensino fundamental sem ter conhecimentos básicos — há casos em que o estudante passa para o ensino médio sem compreender um texto básico. Resultados do sistema de avaliação de rendimento escolar do Estado de São Paulo, que foi pioneiro no uso da progressão, mostram que, em 2019, a última prova aplicada

Progressão continuada prejudica a qualidade da educação no Brasil?

porque criou um novo problema. Um aluno pode chegar ao fim do ensino fundamental sem ter conhecimentos básicos - há casos em que o estudante passa para o ensino médio sem compreender um texto básico. Resultados sistema de avaliação de rendimento escolar do Estado de São Paulo, que foi pioneiro no uso da progressão, mostram que, em 2019, a última prova aplicada

Sem arma e Ideb baixo: como deve ser projeto de escola cívico-militar em SP

escolar, estruturar essa cultura disciplinar e melhorar os indicadores de escolas que estão com alta evasão, baixo rendimento. Temos uma previsão para o projeto ser implementado no 2º semestre. Tenente Coimbra, deputado pelo PL Sabemos que a implantação das escolas cívico-militares na rede de ensino paulista vai garantir melhor relacionamento professor e aluno

Conheça iniciativas que estimulam a permanência de estudantes trans

dentro da escola é o baixo índice de conclusão dos estudos que esta população apresenta. De acordo com a pesquisa de 2020 da Rede Nacional de Pessoas Trans no Brasil, 64,1% dos transexuais não concluíram o ensino médio. Para especialistas como Luma Nogueira de Andrade, é importante olhar criticamente para o termo ‘evasão’ ao se referir a essa questão, pois

Bolsa ensino médio: estudantes terão poupança abastecida pelo governo, com custo de R$ 4 bilhões

, que tem o objetivo de combater o abandono escolar, é garantir cerca de R$ 1 mil por ano aos estudantes, mas o valor ainda está sob análise. O Palácio do Planalto avalia o melhor momento para enviar o projeto de lei ao Congresso, mas o benefício é considerado de baixo custo para os efeitos já testados em experiências em outros países e também em alguns locais do Brasil

Por que professores ganham tão pouco no Brasil

no Brasil é o mais baixo entre os 40 países examinados. Os rendimentos dos professores brasileiros são menores do que de países como México, Colômbia e Chile. O Instituto Península, por sua vez, investigou a percepção da sociedade brasileira sobre os educadores e constatou que 72% dos brasileiros veem o professor como um cargo desvalorizado. Contudo, poucas