Com mais alunos autistas, escolas seguem sem resposta à diversidade

. "A escola acaba sendo um local estratégico para esse balanço", diz. Em entrevista ao Porvir, Deigles Giacomelli Amaro, especialista em gestão educacional no Instituto Rodrigo Mendes, destaca que a expansão das matrículas no Brasil é resultado do fortalecimento de políticas públicas de inclusão nas últimas décadas. Entre os marcos mais importantes estão

Oito em cada dez professores de escolas públicas já presenciaram atos de bullying em sala de aula

de discriminação nas instituições de ensino. Essa é a segunda vez que o Inep, responsável pelas estatísticas educacionais do governo, inclui essas perguntas, feitas a professores de mais de 70 mil escolas. Para piorar o cenário, ainda há o risco de o dado estar subestimado, como destaca a especialista Luciene Tognetta, líder de um grupo de estudos da Universidade Estadual

Brasil tem 29% de analfabetos funcionais e número segue igual há pelo menos seis anos

, superintendente de conhecimento da Fundação Roberto Marinho. "Outro fator crítico é a exclusão educacional dos adultos: mais de 40% da população com 18 anos ou mais está fora da escola, e muitos sequer concluíram o ensino fundamental. A ausência de políticas robustas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) contribui para essa estagnação." A pesquisa mostra também

Analfabetismo funcional estagnou desde 2018, diz estudo

do número de matrículas na Educação de Jovens e Adultos (EJA), modalidade para quem não completou a educação básica, contribuiu para essa estagnação. Em 2024, ela registrou o menor número de alunos da história, segundo o Censo Escolar. — Se a gente tem uma política pública que reforça a educação de jovens e adultos e que abre as portas em condições adequadas

Projeto do Plano Nacional de Educação não atende movimento negro, dizem entidades

de que sejam incorporados indicadores de raça, gênero e território em metas como alfabetização, acesso à creche e avaliação educacional, e que se garanta que 3% do PIB (Produto Interno Bruto) sejam destinados ao combate às desigualdades de raciais na educação via estratégia VAAR (Valor Aluno Ano Resultado). As entidades organizaram as propostas em nove eixos temáticos

Desafios e oportunidades da inteligência artificial no ensino superior: percepções dos docentes no ambiente universitário

Os avanços da IA têm impulsionado uma nova era de inovação e transformação em diversos contextos, incluindo o educacional. No contexto universitário, os principais desafios levantados foram o risco de plágio, a dependência das ferramentas de IA, a falta de reflexão crítica e as dificuldades de infraestrutura e financiamento. Entretanto, destaca-se que a IA

Plano de Educação do MEC não recupera tempo perdido, diz especialista

de implementação, avaliação e controle. Sem isso nada sai do papel, mas também um PNE que contribua para uma educação ambiental que esteja nos currículos mas na estrutura e nas práticas das instituições educacionais, da alimentação escolar aos insumos e ciclos de uso e reuso de materiais; para uma educação que vá além de estarem pautadas em avaliações em larga escala

54% dos alunos do 3º ano do Ensino Médio do Ceará têm aprendizado abaixo do básico em Matemática

com aumento em todas as etapas e nas duas disciplinas", explica a gerente de Políticas Educacionais do Todos pela Educação, Manoela Miranda. A análise mostra que embora haja sinais de recuperação, a aprendizagem dos estudantes não voltou aos patamares de 2019. As desigualdades educacionais são persistentes e, de acordo com o estudo, em alguns casos se aprofundaram

Dia Mundial da Educação: relembre programas sociais do governo Lula voltados à educação

do acesso dos jovens à cultura. O Projovem é composto pelo Projovem Urbano e Projovem Campo – Saberes da Terra. Todos os alunos do programa recebem bolsa mensal de R$ 100 se atingirem 75% de frequência. Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) É uma política educacional que concede financiamentos a estudantes de cursos superiores não gratuitos e com avaliação

Decreto nº 12.391, de 28 de fevereiro de 2025 - Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens

de serviços educacionais causados por situações de emergência. O decreto define diretrizes, princípios, objetivos e eixos estruturantes para a implementação do pacto, como avaliação diagnóstica, reorganização curricular, e formação continuada dos profissionais da educação.

Qualidade da Educação Básica: Para além dos testes cognitivos em larga escala

adversos das avaliações em larga escala, enfatizando a necessidade de uma visão mais ampliada sobre os aspectos que devem compor a qualidade educacional.

A reprodução do autoritarismo secundário via sistema educacional, ou o que a pandemia de covid-19 também revelou sobre a formação de professores

O artigo discute um modelo inovador de formação de professores desenvolvido entre 2020 e 2024 na Alemanha. O estudo investiga como ambiguidades sociais geram estruturas autoritárias latentes que o sistema educacional alemão não enfrenta adequadamente. Métodos mistos, incluindo análise de dados secundários e entrevistas com estudantes, foram utilizados

Desempenho de alunos regride e desigualdade entre brancos e negros cresce, diz relatório

-pandemia, e a desigualdade étnico-racial na aprendizagem aumentou em dez anos. Publicidade Os dados são do novo relatório do Todos Pela Educação e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), divulgado nesta segunda-feira, 28, quando é comemorado o Dia Mundial da Educação. Receba as principais notícias direto no WhatsApp! Inscreva

Gestores públicos precisam ser responsabilizados por maus resultados educacionais, diz Tabata Amaral

São Paulo Em uma década, o Brasil conseguiu atingir apenas parcialmente quatro das 20 metas educacionais que havia estabelecido em lei para alcançar até o fim de 2024. O descumprimento generalizado, no entanto, não implicará na responsabilização de nenhum gestor público e é esse o principal ponto que a deputada Tabata Amaral (PSB) quer mudar para o próximo

Aprendizagem na educação básica ainda não retomou níveis pré-pandemia

"Se os desafios já eram grandes antes da pandemia da covid-19, o contexto atual torna ainda mais urgente o fortalecimento de políticas públicas focadas na recomposição das aprendizagens e na redução das desigualdades, garantindo o direito à educação de qualidade para todos", diz o estudo. A publicação mostra ainda que as desigualdades educacionais

Porto Alegre tem o pior índice do país de estudantes que concluem o Ensino Fundamental com aprendizagem adequada

mais baixos tanto em língua portuguesa quanto em matemática . Os dados, analisados pela ONG Todos Pela Educação, têm como base as provas aplicadas em 2023 no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Esses testes são realizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) a cada dois anos com todos os alunos de escolas

Nossa persistente desigualdade

educacional ideal do ponto de vista da equidade, reconhecendo essa injusta desvantagem, as políticas públicas buscariam ao menos amenizar essa desvantagem, oferecendo especial atenção aos que mais precisam. É preciso reconhecer que nenhum sistema educacional do mundo consegue fazer isso com perfeição, mas alguns fazem melhor do que outros. Não por coincidência, são

⅔ dos professores saem de cursos a distância: como deveria ser a formação?

% presencial pode prejudicar a permanência de milhares de alunos. Isso porque esses estudantes precisariam da flexibilidade proporcionada pelo modelo digital. Para Claudia Costin, ex-diretora global do Banco Mundial e especialista em políticas educacionais, o modelo metade presencial e metade EAD pode ser uma alternativa para garantir a formação prática, em sala

Por que tantos alunos abandonam cursos de formação de professores?

entre universidades, estados e municípios." Outro pilar do programa é a Prova Nacional Docente, criada para substituir editais municipais e estaduais com critérios inconsistentes. A avaliação unificada visa criar um banco de talentos nacional, que redes públicas poderão usar em seus processos seletivos. "Hoje, bons professores podem ser excluídos por provas mal elaboradas

Só 5,2% sabem o esperado: desempenho adequado em matemática no ensino médio volta a níveis de 2011

Apenas 5,2% dos alunos que estavam no 3º ano do ensino médio na rede pública em 2023 apresentaram um nível de aprendizagem em matemática considerado adequado. O dado é de uma análise do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), divulgado nesta segunda-feira (28), quando é comemorado o Dia Mundial da Educação. Já entre os alunos