PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Caminhos para uma educação antirracista
- 10/06/2020
- CEDOC
- Vídeo
Live realizada pelo Canal Tudo Educa para discutir sobre a temática “Os caminhos para uma Educação antirracista”. Reuniu convidados de forte expressão para a história do movimento negro brasileiro e no desenvolvimento epistemológico sobre relações étnico raciais no Brasil: Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva (Professora Emérita da UFSCAR); Kabengele Munang...
9 planos de aula para discutir questões raciais em classe
- 10/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
contra pessoas negras, mulheres, homossexuais, camponeses e indígenas. O foco do plano é estimular a tomada de consciência, a construção de uma cultura de paz, a empatia e o respeito. 4) Afro-americanos e racismo: pluralidades étnicas no mundo globalizado O plano apresenta os conflitos do século 21 e a questão do terrorismo; as pluralidades e diversidades
Movimento negro educador
- 09/06/2020
- CEDOC
- Vídeo
Em live, professora Nilma Lino Gomes debate racismo e história brasileira em suas facetas da desigualdade e da discriminação. Adotando a perspectiva do conceito de Movimento Negro Educador como expressão que recupera saberes sociais, construções coletivas, processos em movimento que decorrem de tensões e conflitos do movimento negro para o avanço de direito...
Como alunos migrantes estudam em meio à pandemia?
- 08/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
A educação enfrenta um desafio contínuo quando se fala na incorporação das diversidades étnicas, culturais e linguísticas dos seus estudantes. De acordo com dados do último Censo Escolar da Educação Básica (2019), produzido pelo Inep, o Brasil possui, hoje, 47,8 milhões de estudantes matriculados na educação infantil, ensino fundamental e ensino médio
9 desafios da Educação Básica brasileira em tempos de Covid-19
- 08/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
do COVID-19 e os desafios que a Educação Básica brasileira está enfrentando pra pensar em futuro. Começamos 2020 com um desafio que era o de iniciar a implementação das mudanças que pede a nova Base Nacional Curricular Comum. O desafio já era grande o suficiente para 99% das escolas brasileiras que vivem com suas diversidades e dificuldades tão singulares, neste
9 desafios da Educação Básica brasileira em tempos de Covid-19
- 08/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
do COVID-19 e os desafios que a Educação Básica brasileira está enfrentando pra pensar em futuro. Começamos 2020 com um desafio que era o de iniciar a implementação das mudanças que pede a nova Base Nacional Curricular Comum. O desafio já era grande o suficiente para 99% das escolas brasileiras que vivem com suas diversidades e dificuldades tão singulares, neste
História dos Feminismos - parte 1
- 05/06/2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo História dos Feminismos é parte integrante do curso "Feminismos - algumas verdades inconvenientes" da plataforma Lúmina de cursos online da SEAD/UFRGS e produzido pelo NAPEAD - produção multimídia para a Educação. Apresentado por Joanna Burigo, nesta primeira parte discute-se a nomenclatura dos feminismos, os marcos iniciais do movimento e as três o...
História dos Feminismos - parte 2
- 05/06/2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo História dos Feminismos é parte integrante do curso "Feminismos - algumas verdades inconvenientes" da plataforma Lúmina de cursos online da SEAD/UFRGS e produzido pelo NAPEAD - produção multimídia para a Educação. Apresentado por Joanna Burigo, nesta segunda parte discute-se definições do feminismos, as ondas feministas, trazendo contribuições de au...
Escolas deverão ter volta escalonada com aulas presenciais e a distância
- 04/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
como uma "nova normalidade", uma vez que, sobretudo na educação, nunca houve normalidade. "A busca pela universalização da educação não foi acompanhada com a mesma intensidade do aumento de número de professores, valorização docente e reforço de infraestrutura", diz. O pesquisador afirma que as soluções têm de considerar a diversidade de situações. "É fundamental não
Debate - Juventudes, Educação e Projeto de Vida
- 02/06/2020
- CEDOC
- Vídeo
O Debate é um espaço semanal para temas centrais da atualidade, que valoriza diferentes pontos de vista. Os convidados analisam o tema da semana, respondem perguntas e comentam as contribuições feitas pelo público por meio das redes sociais. Neste programa, debate-se a pesquisa realizada pela FRM e pela Plano CDE, com estudantes e jovens que deixaram a esco...
Educação escolar quilombola: relatos de experiência docente
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, apresenta-se a experiência de formação de professores que atuam em uma escola quilombola em Nordestina, interior da Bahia. Relata-se o processo formativo de professores(as), destacando modos de fazer curriculares em suas relações e tensões com as comunidades quilombolas do entorno. O artigo propõe que as dificuldades no tratamento de questões ...
Interações - Revista Internacional de Desenvolvimento Local
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
para a geração de desenvolvimento local, respeitando a diversidade cultural e a gestão autônoma de recursos e técnicas característicos dos territórios.
ODEERE
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
A ODEERE é uma revista semestral do Programa de Pós-Graduação em Relações Étnicas e Contemporaneidade da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (PPGREC/UESB) que publica trabalhos inéditos e originais desenvolvidos em torno das discussões sobre etnicidade, relações étnicas, gênero e diversidade sexual em diferentes tempos e espaços e aborda diferentes
Companhia virtual: conversa sobre literatura e educação com Kiusam de Olivieira
- 28/05/2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo apresenta uma conversa com a autora Kiusam de Oliveira, mulher negra, contadora de histórias, mestra em psicologia e doutora em educação pela USP, educadora com experiência desde a educação infantil até o ensino superior. Discute-se questões que envolvem a construção das identidades infantis e juvenis saudáveis, a valorização da memória ancestral af...
Cida Bento: Equidade racial na educação básica
- 27/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Aprender sobre a história e a cultura africana e afro-brasileira, bem como a indígena, é uma conquista inscrita na lei maior da educação brasileira, a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), alterada pelas leis 10.639/2003 e 11.645/2008, que oferecem ao país uma oportunidade de saber mais sobre si próprio e sobre sua rica diversidade
Coleção aborda efeitos psicológicos da pandemia
- 27/05/2020
- CEDOC
- Texto
Curadoria do Gepem ajuda a refletir sobre os desafios atuais.
Desigualdade e alfabetização desafiam educação na pandemia da covid-19
- 27/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
a quarentena. Dos que adotaram medidas, há uma diversidade na distribuição de conteúdos, que vão desde plataformas online, vídeo-aulas e redes sociais até o uso da TV aberta e emissoras de rádio, entre outras. "Dou aula para crianças na rede municipal e adultos na Escola de Adultos e Jovens. Todos têm dificuldades, seja pelas próprias famílias que são analfabetas
La educación inclusiva en tiempos de pandemia
- 27/05/2020
- CEDOC
- Vídeo
Na videoconferência, representantes de países da América Latina discutem acerca dos impactos da pandemia de covid-19 para as pessoas com deficiência no campo da educação.
Redação do Enem: conheça o material oficial de correção dos textos que ajuda aluno a estudar para o exame
- 27/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
a partir desses elementos", diz o manual. Nesse momento, o aluno é punido se ferir as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos. São eles: Dignidade humana; Igualdade de direitos; Reconhecimento e valorização das diferenças e diversidades; Laicidade do Estado; Democracia na educação; Transversalidade, vivência e globalidade; e Sustentabilidade
Estudo mostra o perfil do estudante universitário brasileiro
- 21/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
para mais de 1 milhão. No caso dos alunos que pertencem à classe D, o aumento ficou em 50,2%, passando de 700,1 mil matrículas para mais de 1,2 milhão. Financiamento estudantil "No comparativo entre 2010 e 2018, é possível perceber uma evolução no quesito diversidade dos estudantes. Na rede pública, essa evolução é atribuída às políticas de cotas, enquanto na rede