Diários de classe: Professores compartilham seus desafios e aprendizados durante a pandemia, e ajudam a caminhar para o futuro

em diferentes etapas de ensino e realidades, com estudantes de 6 ou 17 anos, vivendo em metrópoles ou pequenos vilarejos do interior, com acesso à internet ou sem acesso a meios essenciais de vida. O ano letivo de 2020 vai ficar marcado na vida docente pelas adaptações. No cenário extremo a que a educação foi exposta, problemas sistêmicos foram evidenciados

8 perguntas e respostas sobre a LGPD na educação

de presença, notas e condições de saúde de alunos, avaliação de desempenho de docentes e demais profissionais) envolvem o tratamento de dados pessoais (como nome, documento de identificação, informações de contato, dentre outros). Assim, ao estarem a par da LGPD, as escolas possuem maiores chances de realizar de forma adequada essas atividades de tratamento de dados

50 mil alunos retornam às aulas presenciais em 12 cidades do Amazonas

. Foi um trabalho bem difícil, mas acredito que aqueles que nós conseguimos alcançar tiveram um êxito", disse. De acordo com a Secretaria da Saúde, as 61 cidades do interior do Amazonas são responsáveis por mais da metade dos casos de Covid-19 no estado. Foram mais de 104 mil registros e 1.737 mortos. Os municípios que voltaram a ter aulas presenciais na rede estadual nesta

A Educação: Professores, alunos e especialistas traçam caminhos para repensarmos o ensino dentro e fora de aula

seu trabalho. Ecoa conversou com professores que trabalham em diferentes etapas de ensino e realidades, com estudantes de 6 ou 17 anos, vivendo em metrópoles ou pequenos vilarejos do interior, com acesso à internet ou sem acesso a meios essenciais de vida. O ano letivo de 2020 vai ficar marcado na vida docente pelas adaptações (...). Ler mais Causadores: Felipe

Relator quer Fundeb contra evasão escolar

BRASÍLIA - Sob o risco de aumento da evasão escolar devido à pandemia do novo coronavírus, o relator da regulamentação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), deputado Felipe Rigoni (PSB-ES), avalia a possibilidade de permitir o uso de recursos do fundo para bancar bolsas a estudantes como forma de incentivá-los a voltar

Mais de 20% das crianças estão matriculadas em escolas sem saneamento

tiveram que trazer de casa a água. Eu precisei trazer o almoço já pronto para as crianças e nós tivemos que avisar os pais que elas iam para casa sem banho", contou. Há duas semanas, as aulas presenciais foram retomadas na creche a pedido das famílias. Apenas os estudantes em situação mais vulnerável estão sendo atendidos e o número de professoras também está reduzido

Por que os jovens vão demorar mais para se beneficiar da retomada

à saúde causados pelo coronavírus aos mais velhos, e, se sentindo seguros, protagonizaram cenas de festas e convivência social, como a da foto ao lado, tirada no bairro do Leblon, no Rio. Entretanto, passado o pior da crise sanitária — e depois que até os idosos puderem abandonar o isolamento social —, há grandes probabilidades de eles serem os mais impactados

Prefeitura interrompe ritmo de reabertura após aumento de casos, mas não vê piora na pandemia

SÃO PAULO - Apesar de defender a estabilidade da Covid-19 em São Paulo, o prefeito Bruno Covas anunciou, nesta quinta-feira, que as aulas dos ensinos infantil e fundamental não poderão ser retomadas no município. As aulas presenciais só estão autorizadas a alunos do ensino médio, com apenas 20% dos estudantes em sala de aula, desde 3 de novembro. No início

51 alunos e funcionários de escolas estaduais tiveram covid-19 desde a reabertura

com os estudantes ou com os professores infectados. "Estamos acompanhando tudo, estamos fazendo as testagens com a Secretaria de Saúde, não temos nenhum caso de transmissão dentro da escola. Tivemos casos, sim, dentro da nossa testagem que pega inclusive alunos que não estão frequentando a escola. São 26 casos dentro dos milhares (de testes) que já fizemos", disse Rossieli

Secretarias de Educação respondem: qual o nosso papel no planejamento para o pós-pandemia?

, sindicatos, instituições, outras redes e parceiros, o Ministério Público, o Conselho Municipal e a Saúde. Mais do que dizer, precisamos ouvir para refletir sobre como será a educação a partir dessa pandemia. Nesse sentido, o papel da Secretaria é de uma grande articuladora e mediadora de processos, promovendo um trabalho intersetorial. No planejamento estratégico

Marlova Jovchelovitch Noleto - A Unesco em tempos de pandemia

em todas as ações e em todos os projetos de nossa Organização. Neste ano de 2020, percebemos que o mundo foi, mais uma vez, desafiado. Desta vez, pela pandemia da Covid-19. A educação foi umas das áreas mais afetadas. O fechamento das escolas atingiu cerca de 1,6 bilhão de estudantes em todo o mundo, o que representa 90% da população em idade escolar. É a maior

Fernando Cássio e Hélida Lança - Escolas reabertas e vazias: a reabertura foi um fiasco

e o que se observa nas escolas. Ao mesmo tempo em que a Seduc-SP pressiona as comunidades escolares pelo retorno, não fornece uma merenda digna aos estudantes; ao mesmo tempo em que se compromete com a proteção da saúde e da vida, obriga servidores a cumprirem carga horária presencial nas escolas; ao mesmo tempo em que ostenta o pavilhão da gestão democrática, entabula

‘Educação remota afeta ainda mais os vulneráveis’, diz Paes de Barros

aos alunos e recuperar o tempo perdido. Se nada for feito, o prejuízo no aprendizado pode impactar a renda do estudante em até R$ 70 mil ao longo de sua vida. Em caso de abandono dos estudos, o prejuízo chega a R$ 400 mil para ele e a sociedade. Leia os principais trechos da entrevista: As escolas estão fechadas há oito meses, há uma disparidade nos Estados sobre

Relatórios da OCDE evidenciam impactos do fechamento das escolas e estratégias de reabertura

, o relatório lista como essenciais: 1) realizar uma avaliação de risco; 2) desenvolver protocolos claros de distanciamento social; 3) rever práticas e políticas para atender estudantes ausentes devido a questões de saúde; 4) e garantir treinamento adequado a professores e gestores. Do ponto de vista pedagógico, o relatório da OCDE destaca a necessidade de incluir

Fecha tudo e abre escola ou abre tudo e fecha escola?

, o de que escola boa é escola que investe em ensino a distância. E deixemos para lá essa preocupação com efeitos gravíssimos para a saúde física e mental no confinamento prolongado de crianças e adolescentes. Abre-se tudo, menos as escolas. Maior cidade brasileira, São Paulo terá nove meses de fechamento, com a exceção do ensino médio, que voltou apenas em novembro

Antônio Eugênio Cunha - Cenário da educação a partir de 2021

da escola para manter o ritmo de aprendizagem e, mais do que nunca, tem demonstrado anseios para que a instituição resolva as dificuldades que se apresentaram em 2020 e que é importante para a formação de seus filhos, como: 1 – Trabalhar valores éticos e morais na formação do estudante; 2 – Desenvolver habilidades socioemocionais; 3 – Estruturar projeto pedagógico

Escolas estaduais de SP devem iniciar ano letivo de 2021 em 1º de fevereiro

que vem um ano mais próximo do normal possível. É claro que daqui até lá a gente vai estar avaliando, olhando sempre com a área da área da Saúde, mas o calendário das escolas estaduais vai começar a partir do dia 1º fevereiro. Então, as aulas, as atividades presenciais com os nossos estudantes e com as escolas funcionando. Até lá vamos entender se é o todo

Educação inclusiva e a valorização das diferenças

ser garantidos às pessoas com deficiência, independentemente da gravidade do momento que enfrentamos. Esse conjunto envolve o direito à informação, à saúde e à educação. Há ainda considerações acerca da educação dos estudantes com deficiência durante o período de isolamento social e das aulas remotas que precisam ser discutidas, além das políticas públicas

12 dúvidas sobre a retomada presencial das aulas nas escolas públicas

presencial, os alunos do Ensino Médio foram os primeiros a comparecer presencialmente em 10 de agosto, seguidos dos estudantes do Ensino Fundamental, em 30 de setembro. As turmas foram divididas em grupos (A e B), que frequentam a escola em dias alternados, facilitando, assim, o cumprimento dos principais protocolos de segurança em saúde. Conforme o secretário

Veja o que mudou no calendário de vestibulares e exames por causa da pandemia

encontrada pela Universidade diante da situação de emergência na saúde pública", informou a instituição, ressaltando que esta medida é "excepcional" e que o vestibular será retomado em 2021. Particulares Daniel Perry, coordenador do curso Anglo, afirma que algumas universidades privadas vão adotar vestibulares on-line para fazer a seleção de estudantes. "Em alguns