Escolas desenvolvem atividades para combater ‘fake news’

PUBLICIDADE RIO— Em plena campanha eleitoral, o alerta em relação à divulgação de notícias falsas, conhecidas como fake news, extrapolou a esfera política e chegou às escolas. Na era da informação, instituições de ensino têm investido em atividades para preparar os estudantes para o uso responsável da internet e para prevenir o compartilhamento de conteúdos

Brasília recebe última etapa de audiências da BNCC

ser aprimorado. A Base voltou para o MEC e, para se adequar a então Medida Provisória da Reforma do Ensino Médio, foi dividida entre ensino infantil e fundamental e ensino médio. A primeira parte foi aprovada no final do ano passado. A segunda, encontra-se em discussão. Conselho “Repetimos esse ano mesmo processo do ano passado em relação à Base. A comissão

Gestão Escolar

. Entre os ADE, estavam Chapada Diamantina, Granfpolis, Cogemfri, Noroeste Paulista, G5 do Piauí, Dos Guarás no Maranhão, Cajarás e Saber. LEIA MAIS Gestor deve se opor à inércia e aceitar riscos Juntos, esses grupos são responsáveis pelo atendimento de mais de 1 milhão de estudantes da educação básica em seus municípios (no vídeo abaixo, Samara Cunha, da Fundação Itaú

Entre a propaganda e a realidade da Reforma do Ensino Médio

) e a menor diversidade possível para a parte diversificada do currículo. Mas a apressada reforma não para aí, pois a Lei aprovada em 2017 abre duas outras brechas para as secretarias de estado responsáveis pela educação de nível médio: realizar curso integralmente à distância para formação técnica com instituições privadas conveniadas e permitir ainda

Novo presidente terá de garantir mais vagas no ensino superior

, bancadas pelo governo, além de 210 mil vagas contratadas junto a bancos privados, o chamado P-Fies. As novas regras, entretanto, têm afastado alunos e sido um entrave para o preenchimento das vagas. Segundo o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia do MEC responsável pelo programa, no primeiro semestre deste ano, 56.971 contratos

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

ambígua em relação ao FIES. A União gasta mais com o FIES do que com toda a Educação Superior pública. Entendo que o correto seria não assinar novos contratos e ter deságio no repasse dos recursos dos contratos vigentes, cujos valores são artificialmente inflados. Sobre o Prouni, o programa só faz sentido em relação às instituições não lucrativas. AUSÊNCIAS

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

que aconteceram nas conferências nacionais de educação (Conaes). PONTOS CRÍTICOS Posição um pouco ambígua em relação ao FIES. A União gasta mais com o FIES do que com toda a Educação Superior pública. Entendo que o correto seria não assinar novos contratos e ter deságio no repasse dos recursos dos contratos vigentes, cujos valores são artificialmente inflados. Sobre

Gestão Escolar

perspectiva, o diretor escolar é responsável pelo acompanhamento da aprendizagem dos estudantes e pela criação de mecanismos de apoio àqueles que apresentam dificuldades. Estar à frente do planejamento e participar das necessárias correções de rumo é fundamental. Além disso, é primordial legitimar as instâncias de participação como o conselho de escola, a associação

Vamos falar sobre saúde mental na escola?

do Programa de Identificação e Intervenção para Indivíduos em Estados Mentais de Risco (Prisma) da Unifesp e autor do livro “Saúde Mental na Escola”. “Saúde mental e o ambiente digital” No mundo contemporâneo, a identidade, principalmente das crianças e jovens, está sempre conectada ao mundo digital. Nesse contexto, pensar em como as relações se dão nesse espaço

Qualidade do ensino médio estadual de SP piora; só GO e PE atingem meta

, ao lado de Ceará e Rondônia. O cenário é pior em relação à edição anterior do Ideb, de 2015, quando São Paulo parecia no topo, juntamente com Pernambuco. A lista de classificação do Ideb é diferente do ranking por notas de aprendizagem, cujos dados foram divulgados na semana passada - em que São Paulo aparece em 7.º em Português e em 11.º na Matemática

Ideb: Estado do Rio não alcança as notas estipuladas para os ensinos fundamental e médio

problemas nos anos iniciais do ensino fundamental, onde, historicamente, o país no geral costuma ir bem. Ainda que no 5º ano tenha progredido em relação a 2015, passando de Ideb 5,5 para 5,8, o Rio foi um dos únicos três estados a não alcançar a meta do MEC para a etapa, ficando a um décimo dos 5,9 estabelecidos. PUBLICIDADE No 9º, o estado também avançou em relação

Nenhum estado cumpre meta de qualidade no ensino médio, mostra Ideb 2017

. Na prática, permite observar como os alunos estão aprendendo, em perspectiva com a quantidade de estudantes aprovados. Quer dizer, para ter uma avaliação melhor, é preciso aumentar o número de alunos com boas notas nas provas que compõem o Saeb e também o de alunos aprovados anualmente. O quadro preocupante em relação ao ensino médio brasileiro já fora em parte

ES tem melhor nota do País no ensino médio público; SP fica fora do top 5

, que prevê o que deve ser ensinado em cada série, primeiro documento do tipo no País. Entre as redes públicas, 15 Estados registraram piora em pelo menos uma das duas disciplinas no ano passado em relação ao exame anterior (2015). Último do ranking, o Pará teve o principal recuo (redução foi de 12,6 pontos em Português e 13,5 em Matemática). Embora não

Promotoria em Brasília diz que homeschooling é ‘pluralismo político’

o entendimento jurídico-legal das Promotoras de Justiça de Defesa da Educação – Proeduc, enquanto órgãos de execução do Ministério Público do Distrito Federal e Territórios – MPDFT, com atribuições de fiscalização do cumprimento do ordenamento jurídico pertinente à educação básica no Distrito Federal, em relação à constitucionalidade da educação domiciliar (homeschooling

‘Escolas precisam ser ambientes seguros’, diz pedagoga sobre assédio

e responsáveis em um processo de construção de um currículo sobre sexualidade que informe e proteja. Qual é o melhor modo de as escolas reagirem a esses relatos de assédio dentro de ambiente escolar? Antes de tudo, as escolas precisam ser ambientes seguros com um posicionamento muito explícito quanto à intolerância ao assédio e violência sexual, seja quando cometido

Educação indígena: olhar integral para os saberes tradicionais e do território

vai conseguir fazer articulações porque não tem domínio pleno dos conhecimentos, não tem a tradição oral ou a vivência em comunidade. Mas desde que atenda demandas dos povos indígenas, a escola pode ser instrumento de fortalecimento dessas culturas”, complementa o docente que também é responsável pelo Curso de Licenciatura Indígena da UFAM. Com 380 inscritos

Após denúncias de assédio, rede de escolas cria canal para recolher relatos

e discriminação vai ficar responsável pelos relatos, que devem ser feitos ao Canal Confidencial Pensi. Além disso, será formado um comitê de ética que vai contar com agentes extermos e será composto majoritariamente por mulheres. "Tal comitê será responsável pela imediata apuração dos fatos e ações rigorosas para banir casos de assédio e discriminação", diz o comunicado

Alunas se mobilizam para denunciar assédio em colégio do Rio

a intolerância a situações dessa natureza, além de ampliar os atendimentos já existentes nas unidades dedicados ao acolhimento de alunos e responsáveis, com o apoio de psicólogos externos. "O Pensi reafirma que trabalha diariamente em suas unidades e salas de aula o respeito em qualquer nível de relação e que tais condutas não refletem nem a cultura da escola tampouco

Veja exemplos de redações nota 1000 no Enem nos últimos anos

de Maria Clara Delmas Campos: A formação educacional de surdos representa um desafio para uma sociedade alienada e segregacionista como a brasileira. O desconhecimento da língua brasileira de sinais — LIBRAS — e a visão inferiorizante que se tem dos surdos podem acabar por excluí-los de processos educacionais e culturais e mantê-los marginalizados em relação

Ministro diz que orçamento da educação deve crescer em 2019

por período de ajuste fiscal, apresentando déficit nas contas desde 2014. “A situação fiscal do país não é confortável, exige medidas para reestruturar a situação fiscal do país”. Dentre os componentes da despesa, o ministro destacou o regime geral da previdência, que deverá ser responsável pelo equivalente a 8,6% do Produto Interno Bruto (PIB) do país em 2018