Tecnologias digitais e inovação: avanços, desafios e oportunidades após três anos do PNE

A temática de tecnologias digitais para a Educação é abordada no Plano Nacional de Educação, que completou três anos em junho, como estratégia para o alcance de metas referentes à universalização do ensino e melhoria da qualidade da formação de educadores. Um meio a serviço de uma Educação inovadora, compatível com as competências do século XXI. O PNE

Educação: a Base Curricular avança

e que o documento seja homologado pelo Ministério da Educação (MEC). Embora seja indispensável debater a qualidade da BNCC, pois existem questões ainda a serem melhoradas, especialmente no campo da educação infantil e das 10 competências gerais — que podem ser mais bem explicitadas e organizadas para ajudar a aterrissar mais facilmente no ambiente escolar pelo professor

A influência das condições institucionais no desenvolvimento de competências eletrônicas dos professores para o ensino na EAD: proposição de um modelo analítico

de um modelo analítico que permita avaliar a influência das condições institucionais no desenvolvimento de competências eletrônicas dos professores do ensino superior para a EAD.

Polêmicas educacionais partem de ‘gente que detesta a educação’, diz ex-ministro

muito discutidos “por gente que detesta educação”, diz o ex-ministro e professor de Ética e Filosofia Política da USP Renato Janine Ribeiro. Chamado por Dilma Rousseff para o MEC em abril de 2015, lá ele passou seis meses agitados, até sair em setembro seguinte. Cotas, Base Curricular e Escola sem Partido foram alguns dos temas intensamente debatidos nesse período

Cinco dicas para participar das audiências públicas da Base

do documento. - A introdução e os objetivos de aprendizagem, habilidades e competências da divisão específica da disciplina que o educador leciona completam o pacote. 2. Deixe a política partidária de lado A ideia é que a BNCC não seja uma política de um governo, mas uma política pública da Educação. Ela vem para que professores de diferentes regiões do país possuam

Com educação a distância, detento descobre vocação para professor

para Certificação de Competências de Jovens e Adultos) e o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). Estudei com os livros didáticos da biblioteca e, em 2014, consegui ser aprovado nas duas provas. Então, surgiu uma vaga de monitor na escola e, junto com isso, a oportunidade de participar do projeto da faculdade a distância, que funciona aqui dentro da unidade, em parceria

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

), Como se dá este ensino aprendizagem, se existe projetos para apoiar estes alunos, que de alguma forma não puderam concluíram seus estudos na idade certa. Apontar as dificuldades de aprendizagem encontradas pelos alunos na modalidade (EJA), pesquisar como é aplicado o processo de aprendizagem, e verificar que métodos os professores utilizam para CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO

Competência socioemcional é demanda para novo ensino médio, dizem especialistas

com a reforma do ensino médio e a proposta da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a etapa (que definirá o que cada aluno deve aprender nesse período escolar), educadores ouvidos pelo Estado defendem que o tema ganhe mais espaço em disciplinas obrigatórias dessa etapa e na formação de professores. O desenvolvimento das competências socioemocionais na escola

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

uma prática entre professores e alunos com o objetivo de reconhecer a qualidade de vida através de aulas planejadas e vivenciadas; despertando no aluno o princípio do consumo consciente sobre os recursos naturais, explorando técnicas eficazes que podem induzir o aluno a evitar desperdícios e consumismos. Desse modo, a escola torna-se o espaço educador, indispensável

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Rodovia BR 470 - Km 71 - no 1.040 – Bairro Benedito – Caixa Postal 191 – 89130-000 – Indaial/SC Fone (47) 3281-9000 – Fax (47) 3281-9090 – Site: www.uniasselvi.com.br aprendizagem, e verificar que métodos os professores utilizam para aquisição desta aprendizagem, esses são alguns dos objetivos que esta pesquisa pretende alcançar

Como a Base Nacional Comum vai mudar meu trabalho como professor?

que sejam mudanças ruins. A liberdade dos professores em como atuar em sala de aula não será tolhida, pois o educador deverá garantir o ensino do que estiver listado no texto da BNCC, mas não somente. O documento não define quais técnicas e exemplos os docentes devem aplicar no ensino do conteúdo básico, o que ele faz é descrever competências específicas, objetos

Como a Base Nacional Comum vai mudar meu trabalho como professor?

que sejam mudanças ruins. A liberdade dos professores em como atuar em sala de aula não será tolhida, pois o educador deverá garantir o ensino do que estiver listado no texto da BNCC, mas não somente. O documento não define quais técnicas e exemplos os docentes devem aplicar no ensino do conteúdo básico, o que ele faz é descrever competências específicas, objetos

Por uma educação empreendedora

de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae). Segundo Heloisa Meneses, diretora técnica do Sebrae Nacional, talentos e aptidões individuais precisam ser trabalhados no ambiente escolar. O problema é que existe uma homogeneização nos sistemas de ensino e no formato de relacionamento entre alunos, professores e diretores. Isso faz com que todos os estudantes

Formar a criança inteira e os caminhos para diminuir o sofrimento escolar

dos seus. Para que a escola possa fazer isso bem, o importante não é ter aulas de competências socioemocionais, e sim desenvolver essas competências nos próprios professores, para que possam incorporá-las em suas aulas, como prática cotidiana. Um exemplo disso pude ver numa escola que alfabetizou todos os alunos no primeiro ano, numa das áreas conflagradas do Rio. Ao perguntar

Candidatos ao Encceja terão material didático para estudos

Os interessados em participar do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) têm à disposição material de apoio para os estudos. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) oferece, em sua página na internet, livros com conteúdos voltados para quem pretende a certificação, tanto

Saiba tudo sobre as mudanças no Enem

de semana que vai decidir a minha vida — avalia Izabella. Na opinião do professor Fellipe Rossi, esses sete dias serão um bom momento para revisar os assuntos que caem no segundo domingo de provas. — São questões que exigem dos alunos nomenclaturas, fórmulas, processos biológicos. Essa semana entre provas não é um momento para aprender, mas sim para rever matérias

16 vídeos inspiradores mostram como é possível transformar a educação

experiências de aprendizagem que apostam em novas formas de avaliação, atividades mão na massa, desenvolvimento de competências socioemocionais, uso de tecnologia e protagonismo jovem para conectar a escola com os interesses da juventude. Confira: O que jovens pensam e querem da escola? Baseados em experiências das suas realidades e dados de pesquisas que ouviram

Justiça de SP determina que governo estadual reajuste salário de professores

O Tribunal de Justiça de São Paulo determinou que o governo do Estado de São Paulo reajuste o salário base dos professores da rede pública estadual para que o piso nacional da categoria seja efetivamente cumprido. Em janeiro, a gestão Geraldo Alckmin (PSDB) anunciou que cumpriria a lei nacional - que determina que nenhum professor receba menos do que R

Base Nacional Comum Curricular: muitas perguntas, poucas respostas

acerca dos currículos da educação básica. A questão mais grave, em sua análise, se dá com a ruptura existente entre a introdução e o restante do conteúdo apresentado. “Na primeira parte, até se fala de uma educação de abordagem mais ampla, pautada pelo indivíduo e pelas competências necessárias para esse desenvolvimento integral. A questão é que, a partir disso

Flexibilização curricular na escola: o olhar de diretores e professores

Video da mesa "Flexibilização curricular na escola: o olhar de diretores e professores", parte do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e Implementação, realizado nos dias 21 e 22 de junho de 2017, em São Paulo. Contou com a participação de Alberto Machado Vieira, André Luís dos Santos Barroso, Bruno Santoro e Wandré