Instituto Vini Jr prepara conteúdo antirracista para escolas do projeto

O Instituto Vini Jr vem preparando um conteúdo de conscientização antirracista para implementar nas escolas que o projeto atende com base nos episódios de racismo sofridos pelo atacante Vinicius Jr na Espanha. O que faz o Instituto Vini Jr? A ONG do atacante do Real Madrid é focada no auxílio ao ensino público. O instituto ajuda escolas públicas

Falta de conectividade no sistema público de ensino aprofunda desigualdade social no Brasil

, por outro lado, o maior aprendizado para o setor educacional no País – especialmente para o sistema público de ensino básico, que atende a cerca de 38 milhões de crianças e adolescentes, de acordo com o Censo Escolar 2021, do Inep. Quando a pandemia se instalou no Brasil, no primeiro semestre de 2020, escolas particulares já estavam em estágio mais avançado

O mundo mudou e o Brasil precisa se adaptar; um Estado maior não será um caminho para o futuro

financeiros. O Brasil vem reafirmando sua preferência pelo avanço democrático há mais de 35 anos. Não se trata de uma conquista trivial ou acidental. Muitos países se saíram menos bem. O Poder Judiciário continuou funcionando e limitando a transferência de participações privadas em grandes gastos públicos. Isso ocorreu com os grandes gastos da Copa do Mundo

Superar o apartheid

estatal de ensino não faz. Além dos resultados pífios, há o abismo social e racial. No Brasil, nos habituamos a aceitar passivamente a existência desses dois mundos. Nos recusamos a colocar em prática qualquer política pública que abra oportunidades para que alunos de menor renda estudem em boas escolas privadas. Nos aferramos à ideia do monopólio estatal

Projeto prevê cotas para trans e travestis nas universidades do Rio

vivenciada por essa parcela da população. "Um dos pontos que ocasionam essa vulnerabilidade é a dificuldade que as pessoas trans e travestis têm de concluírem o sistema formal de ensino. Por essa razão a gente apresentando o projeto de reserva de vagas a gente cria não só expectativa nessa população para que conclua o ensino médio e ingresse na universidade

Governo prepara versão ampliada da lei de cotas do funcionalismo

Reivindicação histórica do movimento negro, a lei de cotas nos concursos públicos expira em junho de 2024 sob o diagnóstico de que seus efeitos ficaram aquém do esperado. O governo de Luiz Inácio Lula da Silva (PT) quer fechar, ainda no primeiro semestre deste ano, uma proposta para renovar e aprimorar a legislação. A intenção é aperfeiçoar os mecanismos

Educafro oferece vagas de estágio em parceria com a Prefeitura de SP e bolsas em universidades

A ONG Educafro, mantida pela entidade Francisco de Assis e focada na inclusão de pessoas negras e de baixa renda em universidades públicas e particulares, fechou uma parceria com universidades privadas e com a Prefeitura de São Paulo para ofertar bolsas de estudo e vagas de estágio nos órgãos públicos municipais. O anúncio foi feito pela Frei David Raimundo

Estudantes propõem soluções para os desafios do país

o projeto Futuro em Pauta. A ação reunirá sugestões, ideias e possíveis soluções para alguns dos desafios mais urgentes da economia e da educação no Brasil. A ideia é que sejam elaboradas por estudantes do ensino fundamental e médio de todo o país. Com base nessas propostas, será elaborado um documento final a ser entregue, em agosto de 2023, aos ministros

Educação superior é fundamental para inclusão

adequadamente nos exames públicos, como o Enade, e muitas instituições adotam, por isso mesmo, currículos mais tradicionais e menos inovadores. O estímulo à inovação pedagógica, principalmente com a universalização do acesso à internet nas escolas, como promete o ministro, é fundamental para a qualidade do ensino e para trazer de volta estudantes que perderam o gosto

Inep realiza eventos para esclarecer Censo da Educação Superior

mais completo do país sobre as instituições de educação superior que ofertam cursos de graduação e sequenciais de formação específica, bem como sobre seus alunos e docentes. Todas as instituições de ensino devem responder ao Censo, sob risco de serem impedidas de aderir a iniciativas do Poder Público. "A instituição que não preenche o Censo fica impossibilitada

Presidente do CNPq sugere reajuste anual de bolsa

para cerca de R$ 5 mil, um reajuste de 20%. As de iniciação científica júnior (para alunos de ensino médio) devem triplicar - o valor atual é de R$ 100. Sobre o aumento no número de bolsas, Galvão disse que "esperaria cerca de mil, pelo menos, para mestrado e doutorado", mas afirmou não ter a informação de quantas serão anunciadas pelo presidente. Atualmente, são 77

Novo Ensino Médio: ajustar ou revogar? Entenda em 7 pontos o debate que envolve alunos e MEC

de ampliar ainda mais a desigualdade no acesso ao ensino superior entre alunos oriundos do sistema público e os da rede privada. O Ministério da Educação (MEC) afirma que a questão "transcende a simples revogação e passa pelo debate sobre melhoria da qualidade". O Ministério da Educação (MEC) afirma que a questão "transcende a simples revogação e passa pelo debate

Educação e cultura: combinação ideal para transformar o país

Além das questões urgentes e estruturais, os novos governos terão, no campo da educação, o desafio monumental de buscar equidade e alinhar o ensino público a uma economia cada vez mais pautada pela inovação, pela criatividade, pela tecnologia e pelo pensamento crítico. Um dos caminhos mais promissores para alcançarmos esse objetivo é apostar na combinação

O financiamento da educação básica e a equidade racial

essa condicionalidade importante por colocar as desigualdades socioeconômica e de raça como condição para alcance de uma qualidade sistêmica na educação básica. Também por possibilitar que haja incidência através de debate público sobre a qualidade dos indicadores de aprendizagem que consigam mensurar com rigor metodológico as desigualdades de desempenho escolar entre os grupos

Bolsas de pós-graduação: Presidente do CNPq defende reajuste anual para mestrado e doutorado

mil, devem ir para cerca de R$ 5 mil, um reajuste de 20%. As de iniciação científica júnior (para alunos de ensino médio) deve triplicar - o valor atual de R$ 100. Sobre o aumento no número de bolsas, Galvão disse que "esperaria cerca de mil, pelo menos, para mestrado e doutorado", mas afirmou não ter a informação de quantas serão anunciadas pelo presidente

Fuga à universidade

José Renato Nalini. Foto: WERTHER SANTANA/ESTADÃO Algumas pesquisas detectaram há tempos o desinteresse de muitos jovens pelo ensino universitário. Tendência que se intensificou em virtude da pandemia. O cenário não deve ser necessariamente preocupante. Apenas reflete a profunda mudança estrutural do mundo e da sociedade, em virtude do irreversível mergulho

27% dos municípios brasileiros repassam verbas do ensino básico para outros níveis de ensino

Um levantamento feito por tribunais de contas apontou que 1.494 prefeituras do país — o equivalente a 27% das cidades brasileiras — destina dinheiro público para os níveis de ensino médio e superior enquanto não cumprem a lei federal que estipula metas de matrículas para o ensino infantil. O documento do Conselho Nacional de Procuradores-Gerais de Contas

Orientações jurídicas às escolas para o ano letivo de 2023

e avaliação de qualidade pelo poder público". Com efeito, os atos autorizativos como autorização e reconhecimento de cursos e credenciamento e recredenciamento de instituições de ensino superior, precisam ser renovados, sob penas da instituição ser submetida ao processo de supervisão, podendo inclusive ter seu descredenciamento decreto; Necessidade da Certidão

Educação pública subfinanciada

significativamente abaixo disso consegue manter uma educação adequada. No caso brasileiro, os investimentos públicos por aluno na educação básica estão muito abaixo daquele valor, próximos de 15% da renda per capita nacional. No caso da educação pública estadual paulista, embora o investimento por aluno seja maior do que a média nacional, eles estão próximos aos 15% do PIB

O ‘Novo’ Ensino Médio é muito pior que o anterior

adequada e profissionais da educação bem remunerados e com condições de trabalho e carreiras compatíveis com um ensino médio de alta qualidade. A incensada universalização da qualificação profissional no ensino médio exige ampliação proporcional das redes físicas de ensino técnico público e gratuito. Já a expansão da carga horária, com a consequente ampliação