Análise de imprensa - Dezembro de 2018

pelos três jornais foi do conselheiro César Callegari, que havia se retirado da comissão que analisava o documento por discordar dos trabalhos. O G1 informou que as mudanças previstas na base deverão estar em vigor no início do ano letivo de 2020. Na mesma publicação, a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Smole, sintetizou: “Já passou da hora de os jovens

Pelo direito de aprendizagem do professor

Para transformar a Educação Básica, é preciso repensarmos a formação inicial dos professores. Não há como falar em direito de aprendizagem sem abordar as condições que precisam ser asseguradas ao profissional a quem atribuímos a missão de promover esse direito a todas as crianças, adolescentes, jovens e adultos. Abaixo, listamos 4 pontos que consideramos

`Defendo educação presencial sempre e com prioridade`, diz ministro da Educação

para auferir a capacitação dos jovens no sistema de ensino.’ Após ser anunciado como futuro ministro, Rodríguez publicou uma carta dizendo que ua gestão à frente da pasta buscará preservar ‘valores caros à sociedade brasileira’ que, segundo ele, é ‘conservadora‘.

‘Ninguém vai impedir’ que Enem passe por crivo de Bolsonaro, diz futuro ministro do MEC

, no ensino básico, fundamental, tem que ser educado fundamentalmente para integrar-se na sua comunidade, no seu país, que é um país suprapartidário. Não é um partido político que vai fazer com que o menino, o jovem tenha consciência cidadã. Gênero O futuro ministro alegou que discorda da discussão sobre questões de gênero em sala de aula porque "quem define gênero

Nosso ensino médio tem futuro?

foi a abrangência dos dados: pela primeira vez, a Prova Brasil/Saeb, realizada no fim de 2017, teve participação obrigatória de todos os alunos das escolas públicas de ensino médio do país. Os resultados mostram que ainda estamos longe de atingir níveis satisfatórios de qualidade educacional nesse segmento da educação básica, do qual é esperado que os jovens saiam

‘Quem define gênero é a natureza’, diz futuro ministro da Educação

O futuro ministro de Educação do governo de Jair Bolsonaro (PSL), Ricardo Vélez Rodríguez, disse que “quem define gênero é a natureza”, ao justificar porque discorda da discussão de gênero em sala de aula. Rodríguez falou com a imprensa, pela primeira vez, no início da noite desta segunda-feira (26), durante uma recepção em homenagem a ele, na universidade

Mais ciência, menos ideologia

Num texto que publicou assim que seu nome apareceu entre os cotados para o cargo, o futuro ministro da Educação, Ricardo Vélez Rodriguez, disse que os brasileiros haviam se tornado reféns de um sistema de ensino “afinado com a tentativa de impor, à sociedade, uma doutrinação de índole cientificista e enquistada na ideologia marxista”. Suas primeiras

Futuro ministro da Educação diz que provas do Enem são entendidas como 'instrumento de ideologização'

Futuro ministro da Educação de Jair Bolsonaro, Ricardo Velez Rodriguez escreveu no início de novembro que o órgão responsável pela aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) entende as provas "mais como instrumentos de ideologização do que como meios sensatos para auferir a capacitação dos jovens no sistema de ensino." Rodriguez foi anunciado

Bolsonaro anuncia Ricardo Vélez Rodríguez como ministro da Educação

O presidente eleito, Jair Bolsonaro (PSL), anunciou o colombiano naturalizado brasileiro Ricardo Vélez Rodriguez como ministro da Educação do futuro governo. O anúncio foi feito por ele pelas redes sociais. "Gostaria de comunicar a todos a indicação de Ricardo Vélez Rodríguez, filósofo autor de mais de 30 obras, atualmente professor emérito da Escola

Escolas Viva serão ampliadas, diz futuro secretário da Educação do ES

. O futuro secretário diz que o projeto será mantido e ampliado para atingir as metas do plano Nacional de Educação e do plano Estadual de Educação, que estabelecem, até 2024 para o nacional e 2025 para o estadual), metas do ensino básico e superior. “No caso de escolas de tempo integral, que aqui se chama Escola Viva, essa meta diz respeito do estabelecimento de 50

Educação de Jovens e Adultos restaura igualdade de oportunidades

Aprender não tem idade, certo? Para um número cada vez maior de pessoas, a resposta é um enfático “sim”. Afinal, muitos brasileiros já perceberam que as dificuldades do passado não podem condenar seu futuro. Entre as saídas para buscar uma verdadeira transformação de vida: a educação. Retomar os estudos, independentemente da idade, é uma decisão de vida

Professor, o século 21 chegou até você?

: Qual é a Educação necessária para o século 21 e como preparar crianças e jovens para esse novo tempo? O convite aqui é não nos deixar iludir pelas fórmulas do passado em que atitudes duras e simples pareciam responder a essa questão. A imagem mais comum da sala de aula do século 20 são os alunos enfileirados, atentos às aulas durante horas. Essa fórmula não foi suficiente

Vejo pouco debate e muita gritaria, diz Ana Moser sobre política esportiva

Ex-jogadora da seleção brasileira de vôlei, Ana Moser, 50, tornou-se uma das vozes mais ativas do país na discussão sobre política esportiva. Recentemente, ela se envolveu em debates nas redes sociais a respeito do futuro do Ministério do Esporte, que deve ser incorporado à pasta da Educação no governo do presidente eleito, Jair Bolsonaro (PSL). Nesta terça

Projeto leva aulas interativas ao vivo a 150 escolas públicas

como um “desafio”, uma vez que nunca tinha se envolvido em iniciativa semelhante. Professor de português, o sergipano Fabiano Oliveira, que atua do outro lado da transmissão, concorda. — Nas aulas de Tecnologia, focamos em temas relacionados ao futuro para formar cidadãos que percebam seu lugar em uma sociedade voltada para a tecnologia — diz ele. O ministro da Educação

‘O futuro da educação é a personalização de experiências’, diz criador do Pisa

do mundo, que testa jovens de 15 anos em matemática, leitura e ciências a cada três anos. Quase duas décadas depois, o principal idealizador do programa, Andreas Schleicher, diretor de Educação e Competências da OCDE, diz que ainda há espaço para aprimorar o Pisa. Prestes a lançar o livro “Primeira classe: como construir uma escola de qualidade para o século XXI

Investimento privado na primeira infância traz benefícios a longo prazo

no desenvolvimento infantil que permanecerão por toda a vida. Com isso em mente, você já se questionou sobre o quanto é possível mudar a sociedade a partir da transformação dos primeiros anos de vida de uma criança? As experiências dessa fase têm o poder de potencializar e moldar o adulto do futuro. Quando bem assistidas, elas mudam o mundo —cuidar delas, hoje, é construir

É preciso encarar o afastamento dos filhos, sem tentar protegê-los demais

um certo afastamento. Os adolescentes, muitas vezes, não vão aceitar aquela visita aos avós no domingo, nem aquela ida ao cinema, todos juntos. Almoçar na casa do amigo será, para eles, muito, mas muito mais legal do que ficar com os parentes à mesa. Nessa fase os jovens querem — e, digo mais, precisam — buscar o seu grupo de amigos. Faz parte do seu processo

Bolsonaro volta a criticar ENEM em suas redes sociais

social para criticar as questões com 'viés ideológico' da prova. Veja abaixo a publicação original de Jair Bolsonaro: Qual a razão de incluir ideologia e politicagem nos testes que medem o conhecimento dos nossos alunos? Não devemos fabricar militantes, mas preparar o jovem para que se torne um bom profissional no futuro. O modelo atual não funciona, temos

Como melhorar e democratizar a educação

e interessados, mas o fato é que todos sabem das dificuldades que alunos e professores enfrentam em nossas escolas públicas atualmente. A questão é: como dar um salto de qualidade? E, sabemos todos, esse salto é fundamental porque permitiria uma igualdade de oportunidades uma vez que todas as crianças e jovens disporiam de uma aprendizagem equivalente. A escola, que hoje

Excesso de faltas leva recursos educacionais para o lixo, diz especialista

das escolas e de toda a rede de atendimento social a crianças e jovens precisa ser modernizada e tornada atrativa, confortável e respeitosa com seus usuários. É crucial uma política séria de acervo físico em bibliotecas escolares ou comunitárias —temos que formar uma nação de leitores. Outros aparelhos de ensino, como museus, espaços culturais e laboratórios, precisam