Camila Cecílio - “Valorizar o professor é uma tríade de formação, carreira e salário”

, especialmente em relação aos alunos do Ensino Médio, que costumam abandonar a escola por necessidade de apoiar financeiramente suas famílias, situação agravada pela crise sanitária. O que é possível fazer para manter os jovens na escola em um contexto que muitas vezes passa pela sobrevivência? Essa é uma preocupação de todas as organizações ligadas à Educação e, nesse

Por uma advocacia capaz de promover a superação de desigualdades desde a infância

de maneira aprofundada sobre a legislação especializada nos direitos de crianças e adolescentes, parece ignorar que, pelo artigo 227 da Constituição Federal, Estado, famílias e a sociedade têm responsabilidade compartilhada pela garantia de tais direitos com absoluta prioridade. Isso se reflete na construção de um sistema de justiça adultocêntrico e em práticas

Como estão as escolas de referência no Ideb na quarentena?

dos vídeos, mas a aula é ao vivo com seus alunos do 5º ano da Escola Francisco Aguiar. "Toda semana trabalhamos com mais foco em uma competência socioemocional", diz. Apoio da gestão escolar e da família Desde o início, Maria Suely tem reforçado para as famílias a importância de suas participações durante esse período. "O empenho dos pais e responsáveis é parte

Carolina Delboni - Na escola dos meus filhos não tem negro nas salas de aula

para que isso seja radicalmente alterado. Não cabe aos brancos dirigir a luta, mas sim se tornar parte, lutar ao lado, ser a ponta de lança quando necessário e adequado, fazer a nossa própria parte: avançar a luta antirracista nas escolas particulares". E avançar na luta exige participação de todos. Escolas e famílias precisam caminhar juntas na direção de instituições e sociedade

Discussão sobre necessária volta às aulas envolve ciência e insegurança dos pais

à nutrição e à saúde mental dos alunos, casos de depressão e abusos em casa. Exterior. Pouco mais de dez países já abriram suas escolas, entre eles França, Alemanha e Austrália, mas 1 bilhão de alunos no mundo (60% do total) ainda estão sem aulas, segundo a Unesco. A Europa voltou a ter aumento de casos, mas não se sabe se há relação com o retorno, já que escolas

Discussão sobre necessária volta às aulas envolve ciência e insegurança dos pais

à nutrição e à saúde mental dos alunos, casos de depressão e abusos em casa. Exterior Pouco mais de dez países já abriram suas escolas, entre eles França, Alemanha e Austrália, mas 1 bilhão de alunos no mundo (60% do total) ainda estão sem aulas, segundo a Unesco. A Europa voltou a ter aumento de casos, mas não se sabe se há relação com o retorno, já que escolas

Sacrifiquei a vida pessoal para defender verbas da educação, diz deputada

especial da Câmara dos Deputados. "No dia dessa audiência, no aniversário dela, ela estava o tempo todo se comunicando com a família", diz Daniel Cara, membro da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, que estava presente na ocasião. "Botou a LDB na minha mão" Foi na escola em que os filhos de Dorinha estudavam no Tocantins, por volta de 1996, que a pedagoga

O impacto da educação integral na participação das mães no mercado de trabalho e no trabalho infantil: Uma avaliação de impacto do Programa Mais Educação por regressão descontínua

A pesquisa tem por objetivo avaliar o impacto do Programa Mais Educação - política de financiamento à educação integral no Brasil - na participação das mães e das crianças no mercado de trabalho. Os resultados da análise não evidenciaram qualquer evidência de impacto significativo do programa na participação das mães nem na participação das crianças no merc...

Volta às aulas: os maiores desafios estão por vir

das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e até montaram em casa um miniestúdio para as aulas remotas. Outros, tidos como ótimos didatas no presencial, não possuíam fluência digital, tampouco desenvoltura e espontaneidade diante de uma tela para bem se comunicar com as famílias. Um diretor de escola deu o seu depoimento: "eu tive que contratar ajuda psicológica

Escolas, pais e professores divergem sobre retorno às aulas em São Paulo

continuar os estudos normalmente e informou que a taxa de evasão têm aumentado em relação ao ano passado, chegando a 31,3% em abril. Divergência entre mães e pais Trabalhando com a data de 8 de setembro, indicada pelo governo do estado, uma escola particular da Zona Norte de São Paulo prepara o retorno dos alunos, mas não de todos os 2.300 estudantes. A escola

'Ser professor no campo é ser militante pela defesa da educação de qualidade' - Rede Brasil Atual

, da turma, da família, do meio de vivência delas. É conhecer o contexto de país e mundo onde estamos inseridos. E para quê? Para analisar quais são os problemas e os limites que vivenciam cada criança. Tanto na aprendizagem como nas relações humanas. Depois dessa análise crítica, podemos transformar conhecimentos e vidas através da prática educativa". Assim

Como será o retorno às aulas da educação infantil?

, além de envolvê-las no levantamento de ações e comportamentos que poderão favorecer esse novo momento. A volta às aulas presenciais exigirá conversa e orientação pontuais, assim como uma estreita parceria entre a família e a escola que, dependendo da faixa etária da criança, necessitará de mais ou menos ações dos educadores. Será uma segurança a ser construída

Sem tempo para recuperar: os desafios e preocupações de quem é professor no Ensino Médio

aos materiais impressos e evasão escolar Sem aulas e em casa: a realidade dos professores que estão sem atividades durante a quarentena O malabarismo de ser mãe e professora na quarentena Da pandemia nasce uma nova relação entre escola e família Como estão os professores que tiveram redução salarial na pandemia? Nem só de tecnologia vive o ensino remoto: estratégias off

Sem escola, temor de pais é o peso do estresse nos filhos

da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, diz que os reflexos podem ser diferentes segundo a condição social. "Para uma criança no último ano da pré-escola, com noções de letramento e família letrada que a estimula, a perda deve ter sido mínima." Em situação de pobreza, isso muda. "Em uma família em que os pais estão em situação de muito estresse, a pandemia gera

Claudia Costin - Leitura e Fundeb

um audiolivro de não ficção, quando caminho na parte de baixo do meu prédio leio uma obra ficcional e à noite estudo algo sobre educação. Mas tenho consciência de que esse hábito, que me ajuda tanto na vida, veio para mim a partir de uma família de leitores. Daí a importância de promover, a partir da escola e de bibliotecas públicas, o hábito da leitura naqueles que não

Chaim Zaher - Artigo: O vírus da desigualdade na educação

. A diferença está entre ter ou não acesso a água encanada e esgoto tratado; entre ter ou não residência com cômodos suficientes para evitar aglomeração; entre ter ou não alternativa ao transporte público lotado. A crise sanitária espalha suas ventosas terríveis em todos os ambientes, da família à empresa, do espaço privado ao público, da fábrica à loja. O setor

“A pandemia e o atual contexto político não podem ser pretextos para excluir estudantes com deficiência da escola comum”

presenciais para quem deve ser pensada caso a caso e envolver as famílias, os alunos, os profissionais da Educação e uma equipe médica. E os profissionais da escola, tais como professores, profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE), cuidadores, intérpretes de sinais, entre outros, precisam ser treinados no que diz respeito às medidas de higiene

Não há políticas públicas aos indígenas que vivem nas cidades

territoriais são menos intensas em relação às que ocorrem no campo, portanto a opção política recai na invisibilidade e completa ausência de assistência." Invisibilidade Os indígenas que moram nas cidades não contam com atendimento especializado em saúde, nem mesmo os que possuem a carteira de identificação da Fundação Nacional do Índio (Funai). De acordo

Tribunais de contas devem fiscalizar acesso dos alunos aos meios de ensino remoto

municipais e estaduais estão fornecendo suporte aos professores, com a formação adequada para ministrar os conteúdos e realizar as demais atividades de maneira remota. No caso das famílias que não possuem acesso às redes nos domicílios, o tribunais de contas devem cobrar a disponibilização de computadores ligados à internet nas próprias escolas, com agendamento

29% dos professores de rede pública consideram que a maioria dos alunos participa das atividades a distância, diz pesquisa

e abastece as aulas que são exibidas na TV aberta, para os alunos que não conseguem acompanhar a escola pela internet. "Os alunos estão acessando a TV com o apoio da família." Em relação a volta às aulas, os professores estão otimistas. A Jucileide Gonçalves Martins Sant’ana é professora do Ensino Fundamental na rede pública. A sobrecarga no trabalho, os desafios