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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Planejamento estratégico na escola: ações em contexto de (pós) pandemia
- 2020
- CEDOC
- Texto
Este e-book apresenta o conceito de plano de ação, cujo foco é apoiar o planejamento estratégico com ênfase na participação de todos segmentos escolares, democratizando as decisões e participações na escola. São discutidas maneiras de pensar e promover a formação de professores no momento de pandemia com possibilidades de ações a serem aplicadas no retorno ...
Gestão escolar e juventudes: uma relação a partir do grafite
- 2020
- CEDOC
- Texto
Neste estudo, analisa-se como a gestão escolar dialoga com as ações de um jovem grafiteiro. A pesquisa qualitativa e de inspiração etnográfica realizou um estudo de caso em uma escola pública que introduziu oficinas de grafite, utilizando este espaço como relação de produção e de transmissão de saberes. Apresenta-se a possibilidade de “outras” relações cons...
Currículo do Espírito Santo – Texto introdutório: Ensino Médio
- 2020
- CEDOC
- Texto
O Currículo escolar do Ensino Médio foi alvo de mudanças determinadas pela Lei 13.415/2017, que promoveu uma reorganização da Base Nacional Comum Curricular a partir de uma nova perspectiva composta pela Formação Geral Básica e por Itinerários Formativos. Neste material, foca-se na reforma curricular da Educação Básica do Espírito Santo. Apresenta
LIVE | Educação, cultura e periferias: agora e no mundo pós-covid
- 2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo apresenta uma discussão sobre pandemia e desigualdades sociais brasileiras, apresentando uma reflexão sobre as periferias das grandes cidades brasileiras com lideranças periféricas que coordenam iniciativas para suprir a ausência de políticas públicas, em uma conversa com Bel Santos Mayer e Sergio Vaz. Mediação de André Lázaro (Diretor
Os diretores escolares do Noroeste Fluminense do Estado do Rio de Janeiro: desafios para uma gestão democrática
- 2020
- CEDOC
- Texto
Este trabalho tem como objetivo analisar como se dá a seleção de diretores das escolas públicas municipais da Mesorregião do Noroeste Fluminense do Estado do Rio de Janeiro, produzindo um comparativo normativo das principais legislações nacionais e municipais sobre a gestão democrática e verificando o contexto da prática dessas políticas nesses municípios. ...
Currículo do Espírito Santo – Linguagens e suas Tecnologias
- 2020
- CEDOC
- Texto
O currículo escolar do Ensino Médio foi alvo de mudanças determinadas pela Lei 13.415/2017, que promoveu uma reorganização da Base Nacional Comum Curricular a partir de uma nova perspectiva composta pela Formação Geral Básica e por Itinerários Formativos. Neste material, foca-se na reforma curricular da Educação Básica do Espírito Santo. Apresenta
Currículo do Espírito Santo - Educação Infantil
- 2020
- CEDOC
- Texto
O Currículo do Espírito Santo para a Educação Infantil é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial apresenta aspectos que norteiam e subsidiam as instituições de educação coletiva para a primeira infância na elaboração, desenvolvimento e avaliação
Currículo do Espírito Santo - Ensino Fundamental - Anos Iniciais - Área de Linguagens: Arte & Educação Física
- 2020
- CEDOC
- Texto
O Currículo do Espírito Santo para o Ensino Fundamental dos Anos Iniciais, nas Áreas de Linguagens: Arte e Educação Física, é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito
Currículo do Espírito Santo - Ensino Fundamental - Anos Iniciais - Área de Ciências Humanas & Área de Ensino Religioso
- 2020
- CEDOC
- Texto
O Currículo do Espírito Santo para o Ensino Fundamental dos Anos Iniciais, nas Áreas de Ciências Humanas e de Ensino Religioso, é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito
Currículo do Espírito Santo - Ensino Fundamental - Anos Finais - Área de Linguagens: Língua Portuguesa
- 2020
- CEDOC
- Texto
O Currículo do Espírito Santo para o Ensino Fundamental dos Anos Finais, nas Área de Linguagens - Língua Portuguesa, é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito a aprender
Currículo do Espírito Santo - Ensino Fundamental - Anos Finais: Área de Ciências da Natureza & Área de Matemática
- 2020
- CEDOC
- Texto
O Currículo do Espírito Santo para o Ensino Fundamental nos Anos Finais, das áreas de Ciências da Natureza e de Matemática, é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito
Currículo do Espírito Santo - Ensino Fundamental - Anos Iniciais - Área de Ciências da Natureza & Área de Matemática
- 2020
- CEDOC
- Texto
O Currículo do Espírito Santo para o Ensino Fundamental dos Anos Iniciais, nas Áreas de Ciências da Natureza e de Matemática, é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito
Currículo do Espírito Santo - Ensino Fundamental - Anos Finais - Área de Linguagens: Arte, Educação Física e Língua Inglesa
- 2020
- CEDOC
- Texto
O Currículo do Espírito Santo para o Ensino Fundamental nos Anos Finais, das áreas de Linguagens - Arte, Educação Física e Língua Inglesa, é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes
Currículo do Espírito Santo - Ensino Fundamental - Anos Iniciais - Área de Linguagens: Língua Portuguesa
- 2020
- CEDOC
- Texto
O Currículo do Espírito Santo para o Ensino Fundamental dos Anos Iniciais, na Área de Linguagens - Língua Portuguesa, é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito
Currículo do Espírito Santo - Ensino Fundamental - Anos Finais: Área de Ciências Humanas & Área de Ensino Religioso
- 2020
- CEDOC
- Texto
O Currículo do Espírito Santo para o Ensino Fundamental nos Anos Finais, das áreas de Ciências Humanas e de Ensino Religioso, é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito
Educação de Jovens e Adultos tem, em 2019, o menor investimento da década
- 29/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Vianna, de 34 anos, vai parar de estudar pela terceira vez sem completar o ensino fundamental. A primeira foi aos 12 anos, para cuidar dos irmãos mais novos. No começo 2019, decidiu voltar a tentar. Em 2020, faria o 8º e o 9º ano, mas a escola municipal Américo dos Santos, em Queimados (RJ), onde estuda, vai fechar as portas. A mais próxima fica a 4km. Longe
Governo e prefeitura de São Paulo anunciam ações para Paraisópolis
- 20/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
em Paraisópolis, com mais 900 vagas de ensino infantil. Também serão abertas vagas para alunos do 1º e 2º ano do ensino fundamental e reformadas três escolas estaduais de Paraisópolis. A lista inclui a escola estadual de ensino médio Professor Homero dos Santos Forte e a construção de quadras esportivas em quatro unidades. Os estabelecimentos ficarão abertos à comunidade
Com fama de acolhedora, escola no centro de SP vira referência para pessoas trans
- 17/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
69 escolas. "Só consegue uma bolsa quem já tem matrícula. As escolas mais demandadas passam por capacitação para recepcionar melhor o aluno trans", diz a coordenadora Abigaill Santos. Laurence Tempesta, 52, leciona física e diz que o Caetano de Campos só virou referência na área da diversidade porque soube tratar com seriedade os casos de preconceito. "Certa
Universidades criam centros de inteligência artificial
- 16/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
somente consumidores de IA, mas também produtores. Temos todas as condições", explica o professor Fernando Santos Osório, coordenador de difusão e comunicação do núcleo de São Carlos do Centro de IA e professor do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC), da USP, em São Carlos. O projeto terá como sede o Centro de Pesquisa e Inovação InovaUSP
Dois Brasis - Infográficos
- 10/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
da capital alagoana, Maceió, Gilson dos Santos, de 38 anos, pede comida para os três filhos enquanto espera por um milagre. Antes da crise, ele chegou a investir os poucos recursos que tinha na compra de uma bicicleta e de produtos para vender lanches na rua. Veio a recessão e ele perdeu tudo. "O desemprego era tão alto que os clientes sumiram." A volta