Editorial - A educação nos municípios

as políticas educacionais pelos próximos quatro anos. Se tudo isso já seria motivo mais que suficiente para um voto responsável nas eleições municipais, as circunstâncias atuais, com os muitos desafios relativos à pandemia do novo coronavírus, potencializam os efeitos da escolha que o eleitor fará na urna. Com o objetivo de qualificar esse debate, o Todos Pela Educação

Conselho Nacional de Educação aprova ensino remoto até o fim de 2021

é fundamental para o desenvolvimento na formação dos estudantes como cidadãos. Para o presidente do Sindicato dos Profissionais de Educação no Ensino Municipal de São Paulo (Sinpeem), Claudio Fonseca, não é possível colocar em risco a vida dos estudantes, professores, funcionários e familiares. Mas as ferramentas virtuais não substituem as aulas presenciais. "No caso

Mais de seis meses após fechamento de escolas, MEC diz que vai liberar R$ 525 mi para volta às aulas

de estudantes por sala fica a critério da escola. "A gente buscou as referências mais recentes para elaborar esse documento", disse Izabel Pessoa. Consed e Undime (que representa os dirigentes municipais de Educação) participaram da elaboração, segundo a secretaria, que também contemplou orientações da Unicef (Fundo de Emergência Internacional das Nações Unidas

13% das escolas de São Paulo voltam às aulas, mas diferenças persistem

tem um número fechado de alunos que voltarão às salas de aula hoje, mas afirma que 700 escolas estaduais têm previsão de reabrir as portas, sendo 100 na capital paulista. Ao todo, há 5,5 mil escolas no estado, 1.086 delas na capital. Na rede municipal de ensino, apenas um colégio dos 4 mil comunicou que faria a volta nesta quarta. De acordo com a pasta, a decisão

Tabata Amaral e Malu Molina - Pelo direito de sonhar em São Paulo

a emprego, São Paulo é a cidade mais desigual do país. De acordo com um estudo do Ipea, os 10% mais ricos têm nove vezes mais chances de acessarem oportunidades de emprego próximas de onde vivem do que os 40% mais pobres. Essa mesma desigualdade se manifesta quando comparamos a qualidade do aprendizado das escolas públicas municipais. As subprefeituras de São Paulo

Nova Política de Educação Especial põe em risco os avanços da inclusão

Municipal da Pessoa com Deficiência (CMPD), órgão de representação das pessoas com deficiência perante a Prefeitura de São Paulo. Essa escola especial em que Lucas estudou por um breve período era da antiga Apae de São Paulo, hoje Instituto Jô Clemente, e foi fechada depois de 2008, em consonância com os valores presentes na Política de Educação Especial

Análise: Serviços de qualidade dependem de políticas públicas baseadas em evidências

de cárie zero nas crianças contempladas pelo projeto. A gestão de políticas públicas com base em evidências pode trazer também resultados intersetoriais, como foi o caso do FLIBI, festival literário de Birigui, São Paulo. A iniciativa, que ocorre anualmente desde 2014, busca superar a ausência de políticas públicas municipais voltadas para a expressão e estímulo

Faltam educacionistas

, além da diferença na vontade política dos prefeitos, a estratégia educacionista passa pelo envolvimento do governo federal, na educação de base. Toda criança deve ser primeiro brasileira, não municipal, cuidada pela nação, não apenas por sua cidade. Para alguns educacionistas, o caminho seria o governo federal transferir a cada família o mesmo valor necessário

Reforma do Fundeb traz equidade e oportunidade para melhorar a qualidade da educação

matriculados em escolas estaduais e municipais. Com o novo Fundeb, a complementação da União, que hoje é 10% do total da soma dos 27 fundos estaduais (que são compostos da arrecadação estadual e municipal em cada estado, mais o DF), passa para 12% a partir do ano que vem e chegará a 23% em 2026. Dessa forma, o governo aumentará significativamente sua participação

Quase 1.000 cidades 'repetiram de ano' na avaliação da educação, aponta relatório

As eleições municipais trarão um desafio a mais para os futuros prefeitos eleitos em 2020. Será preciso repensar estratégias e currículos para reabrir as escolas em segurança, traçar diagnósticos para encontrar os temas que os alunos tiverem mais dificuldade, além de atender a uma demanda maior, provocada pelas transferências das escolas particulares

Maria Alice Setubal - Novas lentes para orientar as políticas de educação

e globais de forma interdependente. Para isso, precisamos de lideranças que orientem, monitorem e persigam resultados concretos por meio de políticas públicas participativas e em parceria com a sociedade civil. No momento atual, o Ministério da Educação ainda não formulou uma política que dê conta de nossos desafios. No âmbito municipal, temos eleições em novembro

'Sem wi-fi': pandemia cria novo símbolo de desigualdade na educação

, as dificuldades de conectividade enfrentadas por Matheus e Vânia. Enquanto redes e alunos com mais estrutura avançaram (mesmo que com percalços) no ensino remoto, uma parcela dos alunos e de locais mais carentes não conseguiu se manter conectada e foi perdendo tanto conteúdo quanto entusiasmo pelos estudos. No momento em que as redes estaduais e municipais começam

Redes públicas de ensino registram 36,1 milhões matrículas

O Ministério da Educação (MEC) divulgou hoje (1º) os dados preliminares do Censo Escolar da Educação Básica 2020, relativos até o dia 11 de março. Os números mostram que as matrículas nas redes públicas estaduais e municipais de ensino somavam 36.140.678 estudantes, desde a creche até o ensino médio, incluindo a educação de jovens e adultos. Os dados ainda

Educação 360: Do 'chão da escola' ao 'novo normal', educadores compartilham experiências para aliar tecnologia e ensino

, assessora de Pesquisa e Avaliação da Fundação Roberto Marinho. Estes líderes na temática da educação demonstraram que, por diversos caminhos, é essencial mobilizar dados e evidências de forma inteligente para elaborar políticas públicas, sobretudo em tempos de grandes disrupções, tal como a crise instalada pela covid-19. Enquanto Guedes mostrou os resultados

Análise de Imprensa - Especial Ideb - Setembro de 2020

administrativa (redes municipal, estadual, federal e privada); conforme o tipo de rede (pública e privada); e ao nível de cada escola. Na manhã de 15 de setembro, tão logo caiu o embargo do Inep sobre a divulgação dos resultados, começaram a ser publicadas nos grandes veículos as reportagens sobre o Ideb 2019. A etapa do ensino médio foi a que apresentou maior evolução

Educação 360: Escolas e famílias são chave para amortecer impacto da pandemia sobre educação, avaliam debatedores

Municipais de Educação (Undime); Luiz Curi, conselheiro e ex-presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE); e Mozart Neves Ramos, membro do CNE. Um dos temas destacados pelos debatedores foi a quebra das fronteiras da educação para além da escola durante a pandemia. Para Martins Garcia, a emergência dos últimos meses aproximou educadores e famílias, que passaram

Educação 360 ao vivo : Felipe Neto e Anant Agarwal participam dos debates de hoje

dos Secretários da Educação (Consed); Luiz Miguel Martins Garcia, presidente da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime); Luiz Curi, conselheiro e ex-presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE); e Mozart Neves Ramos, membro do CNE. Um dos temas destacados pelos debatedores foi a quebra das fronteiras da educação para além da escola durante a pandemia

Renda Cidadã: proposta de usar recursos da educação para bancar programa é 'lastimável', diz relator do Fundeb no Senado

, vão querer mudar de novo. Mudar o que foi mudado um mês atrás e, pior, porque educação é tudo, prioridade absoluta tem que ser educação — comentou Arns. O Fundeb é o principal fundo de financiamento da educação básica brasileira e é composto pela arrecadação de impostos municipais e estaduais, complementados com recursos do governo federal. Coluna do Merval

Instituto Unibanco debate e lança livro sobre a experiência do Jovem de Futuro

(secretário de Ensino Médio e Profissional da Secretaria da Educação Básica do Ceará); com mediação de Alexsandro Santos (diretor-presidente da Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo). Na ocasião, será lançado o livro Gestão na Educação em larga escala | Jovem de Futuro – de projeto piloto em escolas para uma política de rede pública.

Volta às aulas não é solução para a vulnerabilidade social das crianças

das crianças seria utilizar a estrutura da educação para apoiar ações da assistência social. Além do desenvolvimento de políticas para auxiliar as crianças e suas famílias em meio à pandemia. Auxílio alimentação maior, oferta de equipamentos e acesso à internet para acompanhar as aulas, busca ativa de casos de violência doméstica e sexual seriam medidas que poderiam