'Estado' realiza evento nesta terça para debater reforma do ensino médio

estudantes, pais, professores, escolas e a sociedade de uma forma geral, o Estado produz, desde junho deste ano, uma série de reportagens sobre o novo ensino médio. Confira: Rede pode fazer rearranjo de alunos que trabalham, diz MEC sobre novo ensino médio Tendência é Enem ficar mais difícil e não incluir itinerários, diz especialista Competência socioemocional

Alunos já estão preparados para ensino médio flexível, diz diretor

da diversidade, independentemente do currículo. As competências sociais são fundamentais no mundo do trabalho e na sociedade em geral. Além disso, é preciso ter professores e orientadores que ajudem os alunos a escolher caminhos (), que não são caminhos definitivos mas precisam ser feitos. Isso faz parte da nova missão da escola. O MEC tem indicado que os Estados

Enem: Aprovação de alunos de escolas públicas sobe 28%

estaduais", informa. As redações são corrigidas e, em seguida, cada um recebe o retorno com os comentários sobre o texto, conforme as competências do Exame nacional do Nível Médio. Assim, os candidatos contam com auxílio individual na produção textual, estimulando a escrita e a apropriação da língua. Os alunos também têm videoaulas, aulões-show de Redação

Artigo: Ao encontro do próprio destino

é possível. Esse sucesso não ocorreu por acaso: foi resultado de uma administração comprometida com a gestão para resultados e dedicada à inovação. Uma dessas inovações baseou-se no desenvolvimento e na adoção de um currículo voltado a dar a oportunidade para que cada estudante desenvolva de forma plena todas as suas potencialidades, em particular, a competência

Novo currículo do ensino médio será dividido em áreas, e não disciplinas

Em processo de elaboração, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio não terá separação de habilidades por disciplinas, mas em áreas de conhecimento. O documento vai estabelecer as competências e habilidades nas áreas de Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens e Matemática, segundo disse a secretária-executiva do Ministério

Reforma do Ensino Médio sugere separação de habilidades em áreas de conhecimento

Em processo de elaboração, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio não terá separação de habilidades por disciplinas, mas em áreas de conhecimento. O documento vai estabelecer as competências e habilidades nas áreas de Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens e Matemática, segundo a secretária-executiva do Ministério da Educação

Estágios e parcerias: a importância da prática na formação inicial de professores

precisa propiciar o desenvolvimento de competências para que o futuro professor seja capaz de: investigar a realidade educacional numa perspectiva crítica, reflexiva e propositiva; integrar as dimensões teórica e prática do currículo (que não podem ser aplicadas e entendidas como dimensões que se opõem); e articular de forma interdisciplinar os conteúdos

Organização, autoconfiança, trabalho em equipe: o que são competências socioemocionais?

, professores capacitados, currículos instigantes e competências socioemocionais estejam interconectados. É importante ressaltar que as inteligências socioemocionais não devem ser tratadas como disciplinas à parte. Não se dá uma aula de trabalho em grupo, de resiliência ou de respeito, de maneira desconectada do projeto político pedagógico da escola. Só para ficar

Falta de profissionais capacitados dificulta a gestão escolar no Brasil

Gerir uma escola é tarefa complexa que engloba uma infinidade de aspectos difíceis de equacionar – sejam eles pedagógicos, administrativos ou financeiros. No Brasil, quando se trata de gestão escolar, o desafio aumenta por conta da dificuldade de se atrair profissionais capacitados para a função. Com algumas exceções, exige-se pouca competência e aptidão

Professor responde dúvidas de internautas sobre Redação do Enem

RIO - Na tarde desta sexta-feira, O GLOBO realizou sua primeira transmissão ao vivo com especialistas para a cobertura do Enem. O convidado foi o professor Raphael Torres que apontou quais são os principais erros dos candidatos na redação. A íntegra do bate papo pode ser assistida acima. Ao final da conversa, algumas dúvidas foram enviadas e O GLOBO

Como a Inteligência Artificial já está mudando salas de aula no Brasil e no mundo

levar em conta, também, os limites da tecnologia - a qual, pelo menos por enquanto, é pouco eficiente em avaliar nuances, como a inteligência emocional dos alunos ou sua capacidade de escrever uma redação. Tanto que, no Geekie, as redações dos simulados do Enem foram corrigidas manualmente por professores. "A parte de competências emocionais ainda é uma área

Seduce e Instituto Ayrton Senna fecham parceria para trabalhar aspecto socioemocional nas escolas

, da presidente do Instituto Ayrton Senna, Viviane Senna, de superintendentes executivos da Secretaria e membros do Fórum Empresarial. O evento terá a palestra “Produtividade e Educação”, a ser ministrada pelo economista-chefe do Instituto Ayrton Senna e professor do Insper, Ricardo Paes de Barros. Projeto-piloto O desenvolvimento das competências socioemocionais já

Promotoria pedirá internação de jovem que agrediu professora

”. Segundo a prefeitura, o adolescente não compareceu à escola nesta terça-feira. Como o caso é de competência municipal, a Secretaria de Educação de Santa Catarina informou que acompanha o desenrolar da situação. Não foi possível localizar a direção da escola em que ocorreu a agressão nem a professora Marcia Friggi. Ataques na internet A professora, que ensina

Tecnologia Educacional na Stance Dual School

, criatividade e pensamento crítico. Os estudantes aprendem conceitos e desenvolvem trabalhos utilizando programação, tecnologias digitais, marcenaria e “hands on”. A partir da integração de diferentes áreas de conhecimento, enriquecem suas habilidades e competências de forma lúdica e autônoma, com a mediação dos professores Em nível extracurricular, criamos o Fun

Entenda como o Enem vai avaliar a sua prova

, a nota não é calculada levando-se em conta apenas o número de alternativas corretas, mas também a coerência das respostas do participante diante da série de perguntas. Assim, o conhecimento do participante se expressa por meio do conjunto de itens pertencentes a uma escala de competência. Essa aptidão é verificada a partir da análise do perfil das respostas

‘Base Nacional Comum Curricular: é sua implementação que determinará o potencial de redução das desigualdades’ – Por Patrícia Mota Guedes

, sobretudo porque é resultado de uma ampla discussão e participação da sociedade. Mais enxuto, o texto coloca claramente as expectativas de direitos de aprendizagem dos estudantes a cada ano, independentemente do local onde mora ou estuda. Outro ponto positivo é a preocupação com a formação integral do indivíduo. As dez competências gerais a serem desenvolvidas

A participação dos discentes nas aulas de Educação Física no Ensino Médio

em realizar as atividades proposta pelo professor, principalmente no segmento do Ensino Médio. No Ensino Médio nota-se que a desmotivação com relação às aulas de Educação Física é muito grande. Por isso as aulas precisam sofrer transformações e apresentar características próprias e inovadoras, atendendo às novas fases cognitivas, afetivas e sociais que os adolescentes

Educação bilíngue e a formação docente

do conteúdo. A ausência de regulamentação em âmbito nacional para essas escolas faz com que tenhamos pouca informação no que se refere ao número de escolas bilíngues no Brasil, assim como o modelo de educação bilíngue adotado. E o professor que trabalha nesse contexto? No Brasil, em oposição ao crescimento das Escolas Bilíngues, há uma quase ausência de programas

II Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena: Etapa Regional Minas Gerais e Espírito

), do Conselho Nacional de Secretários de Educação (CONSED), da União Nacional de Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME), de professores, alunos e lideranças indígenas e Fundação Nacional do Índio (FUNAI). Fonte: SEDUC/MG

Conexão: a internet como uma oportunidade para a educação

aprendizagem, leva o aluno a outro patamar, tanto em competências cognitivas quanto em soft skills – competências como empatia, resolução de problemas e protagonismo. Usando a tecnologia como plataforma, conseguimos criar um modelo personalizado de educação, em que o aluno atua em temas de seu interesse”, compartilha Mattar. O Projeto Inova Escola funciona em sete