Governo do Pará anuncia ações contra violência nas escolas, após adolescente ser esfaqueado

registros de ameaças nessa escola estadual onde ocorreu a agressão, mas desde o ataque em São Paulo, as unidades de ensino paraense são monitoradas. Um vendedor de bombons conseguiu retirar a faca das mãos do aluno que esfaqueou o colega. "Quando ele saiu da escola dizendo coisas como ‘que queria furar ele’, empurrei, abri o portão e tomei a faca dele", disse

Interesse público e interesse do público: a cobertura de ataques a escolas

quando consideramos o contexto de cultura da convergência, no qual o consumo de informação se dá por meio de vários canais e produtos midiáticos, que fazem circular seus conteúdos ininterruptamente. Isso acontece por uma via de mão dupla. Os veículos de comunicação agendam as redes para discutir um tema como a denúncia da fome extrema vivida pelos yanomamis. Ou, em outras

'Não dá para esperar e deixar acontecer o pior': pais aprovam botão de pânico em escolas, mas seguem apreensivos

professores e colegas da escola. A ação contou com a Polícia Civil, a Polícia Federal e a Interpol, responsável por fazer o alerta. Já em São Paulo, um aluno da rede estadual de ensino foi apreendido após matar uma professora e ferir outras quatro pessoas com uma faca, na Escola Estadual Thomazia Montoro, na Zona Oeste da cidade. Novo na instituição, o jovem de 13

MEC elabora plano de combate

Por causa do caso do garoto de 13 anos, que na segunda-feira matou uma professora a facadas na Escola Estadual Thomázia Montoro, na capital paulista, o Ministério da Educação (MEC) propôs, ontem, a criação de um grupo interministerial para tratar dos ataques nas instituições de ensino. Segundo o ministro da Educação, Camilo Santana, a ideia é elaborar

O que o luto pela morte da professora Elisabeth tem a ver com o racismo?

A cena é de horror: um aluno de 13 anos do 8º ano do ensino fundamental matou a facadas a professora Elisabeth Tenreiro, de 71 anos, e deixou mais quatro feridos na Escola Estadual Thomazia Montoro, na Vila Sônia, zona oeste de São Paulo. Na semana anterior ao ataque ele proferiu xingamentos racistas a um colega durante uma briga, que foi apartada

Ataque em escola expõe carência de ensino inclusivo a crianças e adolescentes

do estabelecimento de ensino assegurar medidas de conscientização, prevenção, diagnose e combate à violência e à intimidação sistemática. A educação inclusiva traz resultados efetivos em uma escola quando desenvolvida com uma rede de profissionais especializados em educação inclusiva. O núcleo deve agir de forma abrangente nas comunidades escolares, envolvendo todas

Redes de ensino não conseguem acompanhar aumento de alunos com deficiência em salas; SP e RJ têm recordes de matrículas

de crianças com deficiência. As queixas sobre falta de profissionais têm se tornado frequentes com o aumento, ano a ano, do número de alunos com deficiência nas redes municipais e estaduais. —Estou tendo que ir à Justiça para provar que meu filho tem o direito de estudar. Não existe inclusão na escola, é mentira — diz Ana Maria. Todas as quatro redes de ensino citadas

Em ato contra a violência, professores criticam condições de trabalho

Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp). Com músicas e palavras de protesto e segurando rosas e balões brancos, os professores da rede estadual de ensino aproveitaram a homenagem à professora Elisabeth e demais vítimas de violência nas escolas para cobrar a secretaria estadual da educação de São Paulo por melhores condições de trabalho e mais segurança nas salas

Bolsonaro vetou projeto que garantia psicólogos nas escolas

O presidente Jair Bolsonaro (PL) vetou integralmente projeto de lei que previa atendimento por psicólogos e assistentes sociais nas escolas públicas de educação básica. O PL 3688/00, relatado pela deputada Jandhira Feghali (PCdoB-RJ), havia sido aprovado em setembro de 2019. Previa o atendimento por profissionais dessas áreas para alunos do ensino

Quase metade dos alunos do estado de SP já sofreram violência na escola

da educação pública" estadual, divulgada nesta quarta-feira (29) pelo Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp). De acordo com o estudo, 48% dos alunos da rede estadual já sofreram algum tipo de violência nas escolas. Assim como 19% dos professores. Entre eles, mais de 250 mil profissionais, 13% relataram ter sofrido violência verbal

48% dos alunos da rede estadual de SP já sofreram violência, diz pesquisa

Uma pesquisa da Apeoesp (Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo) aponta que quase metade dos estudantes da rede pública estadual afirma já ter sofrido violência na escola. O que aconteceu? A pesquisa foi feita de 30 de janeiro a 21 de fevereiro deste ano, pouco mais de um mês antes do , na última segunda-feira. Segundo a sondagem

Massacres em escolas estão ligados às redes sociais

e nove dos 22 ataques desde julho de 2022. O motivo para a alta fica fica claro quando se analisa a morte brutal da professora Elisabeth Tenreiro, 71 anos, por um adolescente de 13 numa escola estadual paulistana. "Irá acontecer hoje", anunciou o jovem numa rede social. Horas depois, entrou numa sala de aula usando máscara e luvas, esfaqueou três professoras

Combate à violência na escola começa por escuta e acolhimento de estudantes, professores e funcionários

Os casos que envolvem violências dentro das escolas têm crescido cada vez mais. E o medo da comunidade escolar também. É o que mostra uma pesquisa do Instituto Locomotiva e do Apeoesp (Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo), divulgada na terça-feira (28), um dia após o assassinato da professora Elisabeth Tenreiro por um aluno

Brasil não tem plano para prevenir ataques em escolas

] foi baseado no de Realengo [em 2011]. O de Aracruz [2022] teve o Suzano como inspiração. E o de ontem foi inspirado o de Suzano e Aracruz", diz Daniel Cara, professor da USP e um dos responsáveis pela elaboração do relatório. Conforme mostrou a Folha, o adolescente que matou a professora e feriu outras cinco pessoas na escola estadual Thomazia Montoro fazia

Violências na fase escolar causam impacto para a vida toda, diz especialista em trauma

aconteceu na Escola Estadual Thomazia Montoro, em São Paulo (SP), na manhã da segunda-feira, 27 de março, somando 36 pessoas mortas como vítimas de atentados a escolas no país. O relatório "O extremismo de direita entre adolescentes e jovens no Brasil: ataques às escolas e alternativas para a ação governamental", orientado por Daniel Cara, professor da Faculdade

O que significa um ataque em escola para educadores e estudantes

A semana começou com um assunto trágico no campo da educação. Um estudante de 13 anos, matriculado no 8º ano do ensino fundamental, atacou colegas e professores a facadas na Escola Estadual Thomazia Montoro, em São Paulo (SP). A professora Elisabeth Tenreiro, de 71 anos, morreu. Distante da capital paulista, em Nashville, Estados Unidos, uma adolescente

Ataque de aluno expõe abandono das escolas, diz sindicato de professores de SP

, na zona leste. O ataque causou pânico e correria entre alunos e professores. Leia na íntegra a nota do sindicato: "Mais um caso de violência expõe o abandono das escolas estaduais Mais um caso lamentável e chocante de violência em escola estadual expõe o descaso e o abandono do Estado em relação às unidades da rede estadual de ensino de São Paulo. Um adolescente

A inteligência artificial impactará significativamente a educação e nossas vidas

e professores, em especial no ambiente escolar. Compreender e produzir bons textos e ser capaz de expô-los com clareza, síntese e lógica são importantes legados que a instituição de ensino deve oferecer aos nossos educandos. A neurociência está aí para provar que novas redes neurais se formam por meio de atividades que exijam raciocínio, abstração, análise mais profunda

Como manter a recomposição de aprendizagens em 2023?

Mesmo após quase dois anos da retomada total das aulas presenciais, as escola ainda precisam lidar com os impactos do ensino remoto. Foto: Getty Images Em fevereiro de 2020, o primeiro caso de Covid-19 foi registrado no Brasil. Na época, diante do alto número de infecções, o Ministério da Educação (MEC) suspendeu as aulas presenciais e autorizou o ensino

O desafio do ensino médio

legislação, mas admite que é necessário aperfeiçoá-la. Ambos os lados, apesar das divergências, compactuam da mesma premissa: o Novo Ensino Médio, em seu ano de estreia, ficou muito aquém do idealizado e está sendo mal implantado em praticamente todas as redes e escolas do país. Na implantação de um novo ensino médio prevaleceram a morosidade e a falta