"O bom livro didático é aquele usado por um bom professor"

"O bom livro didático é aquele usado por um bom professor" Historiadora defende ser imprescindível que os educadores saibam usar as obras como mais um entre os diversos instrumentos à disposição da aprendizagem dos estudantes POR: Fernanda Salla Circe Bittencourt, Historiadora, é docente da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP

Especialistas avaliam consequências da pandemia nas políticas educacionais

Especialistas debatem as consequências no campo da educação em webinar na próxima terça, 28 de abril, às 11h. André Lázaro e Miguel Thompson, da Fundação Santillana, recebem Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos Pela Educação, para um bate papo online ao vivo, sobre os desafios que a educação enfrentará em uma sociedade impactada pela pandemia

Artigo: Impactos da COVID-19 na agenda de políticas educacionais

A pandemia de Covid-19 apresentou à sociedade brasileira desafios inéditos no campo da educação. Questões antes não estabelecidas foram incluídas e tornaram-se relevantes tanto no debate legislativo quanto nas mesas de decisão do poder executivo. Todavia, a crise sanitária e social produziu outro efeito: questões que já estavam no horizonte dos gestores

Anistia Internacional promove palestra online com Sérgio Haddad

A Anistia Internacional promoverá a palestra online e interativa “Coronavirus e a educação: uma relação de grandes desafios” com o professor e ativista Sérgio Haddad no próximo dia 23/4, quinta-feira, às 19h. Entre outros temas, o Haddad trará reflexões sobre o impacto da pandemia no campo da educação em direitos humanos, na educação como um direito humano

O Ensino Médio em Profundidade | A área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias no Novo Ensino Médio

O Movimento pela Base Nacional Comum lançou uma série de vídeos para explicar a estrutura do Novo Ensino Médio. Neste vídeo, discute-se acerca do que diz a BNCC do Ensino Médio na área Ciências da Natureza e suas Tecnologias. A área é formada por conhecimentos de Física, Química e Biologia e propõe aos estudantes utilizarem os conhecimentos desses campos

Os impactos da COVID-19 nas políticas públicas da educação básica

De acordo com o Censo Escolar de 2019, o Brasil possui pouco mais de 47,8 milhões de matrículas na Educação Básica. Desse total de alunos, 81% frequenta uma escola pública (48,1% em redes municipais, 32% em redes estaduais e 0,8% na rede federal de ensino). Para dar conta desse universo de educandos distribuidos desde a educação infantil até o ensino

Não é só videoaula: estudo a distância já envolve IA, bots e até WhatsApp

Aquela aula online, ao vivo ou gravada, que você provavelmente viu durante a quarentena imposta pela Covid-19 está longe de ser o único recurso disponível na educação a distância. A EAD, que começou com cartas e apostilas, vai muito além de videoconferências e pode envolver ferramentas que vão de robôs inteligentes à realidade aumentada, mas passam até

Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

dramáticos. Com 52,5 milhões de pessoas (um quarto de sua população) ainda vivendo com menos de R$ 420,00 per capita por mês, este período de isolamento social com a consequente suspensão da atividade econômica e fragilização da rede de proteção social, produz efeitos gravíssimos para uma parcela significativa da população. E é nesse contexto que a educação pensada

Editorial: A educação avança a despeito do MEC

de Educação pela União, especialmente no campo da educação básica. Aponta os problemas que podem surgir na implementação do Plano Nacional de Alfabetização, em decorrência da incompetência administrativa. Denuncia a ausência do MEC nos debates sobre a regulamentação do novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica, que é a principal fonte

Redes de educação mobilizam diferentes estratégias para realizar ensino remoto

transmitidas pela TV aberta, de segunda a sexta, em horário fixo. Outro foco do trabalho remoto da rede são as orientações para as famílias sobre como apoiar as aprendizagens dos estudantes, além de produzir roteiros de estudo específicos para a Educação Escolar Indígena, de Jovens e Adultos, Especial e as Escolas do Campo. Eles levam em conta as metodologias

Revista Eletrónica Educare

, prioritariamente, abranger o campo da Educação e todas as suas disciplinas.

Educación y Educadores

A revista Educación y Educadores procura disseminar contribuições importantes nos diferentes campos e níveis da teoria e das práticas educativas, resultantes do estudo rigoroso da comunidade acadêmica da Universidad de La Sabana e de todos os profissionais da educação que desejem colaborar na revista.

RPGE – Revista on line de Política e Gestão Educacional

Revista on line de Política e Gestão Educacional tem seu foco na Educação, na Política Educacional e na Gestão. É uma publicação do Departamento de Ciências da Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar, da Faculdade de Ciências e Letras – FCLAr/Unesp. O campo principal de análise é a Educação no sentido amplo, em sua dimensão política

Antônio Gois: Nossa Apollo 13

A suspensão repentina das aulas para diminuir a curva de contágio do Coronavirus jogou sobre as redes públicas e privadas de educação um desafio semelhante ao dos astronautas da Apollo 13: diante do problema inesperado, é preciso achar soluções para continuar as atividades de aprendizagem recorrendo apenas a ferramentas disponíveis nas atuais condições

Os desafios da quarentena para crianças e jovens em regiões vulneráreis

Dificuldades em conciliar isolamento e cuidados com crianças se agravam nas periferias, onde muitas vezes faltam espaço, estrutura e, cada vez mais, renda. O grupo de WhatsApp das mães dos alunos da professora Kátia dos Santos está mais agitado do que de costume. Desde o início da quarentena pelo coronavírus na cidade de São Paulo, a professora de educação

Em meio a pandemia, governo Bolsonaro investe contra pesquisa em ciências humanas

Em meio à pandemia de coronavírus, o governo Jair Bolsonaro faz uma investida contra as pesquisas em ciências humanas. O MCTI (Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações) e o MEC (Ministério da Educação) reduziram mecanismos de financiamento de pesquisas na área. Uma portaria do MCTI de terça-feira (24) excluiu as ciências humanas

Coleção Gestão Escolar e Relações Étnico-Raciais

a correlação entre o tripé diversidade, oportunidades educacionais e desigualdade, oferece boas pistas sobre o comportamento de uma gestão que intenciona ser um vetor na luta contra o racismo. Como solidificação desse tema, a Lei nº 10.639/2003 é um grande marco sobre as relações raciais e o campo da educação, fruto de conquistas históricas do movimento negro. Há

Claudia Costin: Educação e coronavírus

suas estratégias de continuidade da aprendizagem em contexto de crise. O Unicef também acumulou um grande aprendizado nesse sentido, com educação por rádio de crianças e jovens em campos de refugiados e de meninas privadas de acesso a escolas no Afeganistão. Mas algo já começa a se esboçar por aqui também. A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo saiu na frente

Fátima Pelaes: Educação para uma cultura de paz

Há o que celebrar neste mês das mulheres. O aumento na escolaridade, o crescimento do nível de ocupação e dos espaços políticos. Em outros campos, falta muito, como a ainda tímida redução das injustas diferenças salariais. E, principalmente, como também continua necessário lembrar que todo dia é dia de exigir respeito, de cobrar justiça e de dar um basta

Aluna, professor e sindicato afirmam que governo do Estado não cumpriu todas as promessas após massacre na Escola Raul Brasil em Suzano

tem estrutura para mexer com coisas mais digitais. Os professores precisam se virar em sala de aula." Mas para o secretário estadual de Educação, Rossieli Soares da Silva, a disciplina de tecnologia, tem um foco muito mais amplo e não é baseada somente no uso de equipamentos. Silva destaca que ela é voltada para o desenvolvimento do pensamento computacional