O ensaio de volta às aulas no Brasil durante a imunização

que o professor pode avaliar melhor a produção intelectual dos alunos e dar um reforço imediato", disse Silmara Casadei, diretora-geral pedagógica do Porto Seguro. Manu Karsten, mãe de dois alunos da escola, um no segundo ano e outro no quarto, confirmou. "Meus filhos tiveram bom desempenho, mas não foi o mesmo que teria sido no presencial. Sem falar que criança precisa

“Temos uma dívida com os professores pela maneira como se superaram durante a pandemia da covid-19”

Pesquisadora de um dos maiores centros de políticas e práticas educacionais dos Estados Unidos, Maria E. Hyler conversou com NOVA ESCOLA sobre mudanças nas práticas profissionais e desafios para o ensino e aprendizagem O retorno à escola em plena pandemia não é tarefa simples. Além da defasagem de aprendizagem das turmas, há ainda o medo de contaminação

The book is not on the table

Levantamento da Folha revelou que as questões de inglês respondem pela maior desvantagem dos alunos da rede pública ante os das escolas privadas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), principal meio de ingresso na educação superior. Trata-se, portanto, de um gerador de desigualdade. A análise mostra que estudantes de bom desempenho das redes pública

Candidatos reclamam que Enem digital foi 'mais fácil': entenda por que não há risco de alguém ser beneficiado

, certo? A TRI busca detectar essa coerência no desempenho dos alunos no Enem. Se um candidato acertou uma questão muito difícil, deve ter resolvido com tranquilidade a de nível fácil. Por outro lado, se ele acertou as 15 questões mais complexas de matemática, mas errou justamente as 15 mais fáceis… provavelmente foi na sorte. O sistema de correção detecta

Hora do reforço: escolas do Rio vão começar ano letivo de 2021 com aulas de revisão

tiveram mais dificuldade. Mais ou menos em março, começaremos o conteúdo do ano letivo de 2021, e só lá para o fim de abril teremos novas avaliações. Já em 2020 a escola ofereceu reforço no contraturno das classes, abordando conteúdos básicos para que os estudantes conseguissem acompanhar as aulas. Segundo Marina, em geral os alunos tiveram bom desempenho, por já estarem

How Principals affect students and schools: a systematic synthesis of two decades of research

Este relatório resume o que os pesquisadores aprenderam sobre a conexão entre liderança escolar e desempenho dos alunos, nos Estados Unidos, desde 2000. Conclui-se que o impacto de um diretor eficaz é mais forte e mais amplo do que se pensava anteriormente, sobretudo em relação ao desempenho do aluno, à disciplina, à frequência e à permanência professor

Startup potiguar cria calculadora virtual que permite que candidatos simulem notas no Enem e resultados no Sisu

Uma calculadora virtual criada por uma startup potiguar permite que estudantes que fizeram o Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) tenha uma estimativa do próprio desempenho na prova e das possibilidades de ingressar em algum curso através do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). A plataforma "Planejativo" permite a simulação de notas em cada uma das áreas

A educação pública como causa essencial para as empresas

À luz de discussões sobre volta às aulas e do Dia Internacional da Educação, já é sabido que os prejuízos educacionais provocados pela pandemia serão incalculáveis. Segundo a chefe do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), Henrietta Fore, "Há provas contundentes do impacto do fechamento de escolas sobre as crianças e adolescentes". A desigualdade

Idealizadora do Enem questiona falta de ação para atender os 3 milhões de alunos que faltaram à prova de 2020

. A nota no Enem permite disputar vagas em universidades públicas por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). Quanto maior o desempenho, maiores as chances de ser aprovado. 'Estarrecedor' "É lamentável que tenha se mantido calendários. A abstenção foi a maior. Quase 3,1 milhões de pessoas faltaram ao exame", analisa a idealizadora do Enem e presidente do Inep

O Relatório PISA incluirá a avaliação da língua inglesa a partir de 2025. Como isso reflete no Brasil?

de Avaliação de Alunos em português). Seus resultados fornecem dados que ajudam os países a melhorar as suas políticas educacionais e os resultados escolares. E essa discussão é de extrema importância para todos os envolvidos nesse contexto: de diretores, coordenadores e professores, passandopor pais e alunos, e até mesmo secretários e ministros da educação. As escolas

UE Professor José Amável (PI) – Leitura

A diretora Francisca Batista Ribeiro e a professora Cacilda Alencar, da U.E. Professor José Amável, falam sobre como a escola trabalha para que os estudantes percebam a importância da leitura no cotidiano.

UE Professor José Amável (PI) – Motivação

A gestora Francisca Batista Ribeiro e a professora Juliana Priscila da Silva Rocha, da U.E. Professor José Amável, explicam como a escola trabalha para estimular o interesse dos estudantes por Matemática, com a utilização de jogos para a resolução de exercícios da disciplina.

UE Professor José Amável (PI) – Clima escolar

A diretora Francisca Batista Ribeiro e a estudante Dara Almeida, da U.E. Professor José Amável, contam como a escola vem reduzindo o conflito entre os estudantes com atividades sobre projeto de vida.

EEEM Doutor Gabriel Sales Pimenta (PA) – Clima Escolar

O professor Rafael Sales da Silva e o estudante Levir Monteiro, da E.E.E.M. Doutor Gabriel Sales Pimenta, relatam como a escola consegue integrar os estudantes de diferentes modalidades de ensino com um trabalho voltado para questões ambientais.

Desafios da educação e da produtividade

Os brasileiros adquirem mais escolaridade sem adquirir mais conhecimento para torná-los mais produtivos 19/01/2021 05h00 · Atualizado Encerrou-se o ciclo da expansão na educação brasileira - exceto nas creches, há vagas para todos. Desde a década de 50, a educação vive a "síndrome do mais": mais vagas, mais escolas, mais professores, mais salários

EEEM Gabriel Sales Pimenta (PA) – Turno Integral

Rose Rezende, diretora da E.E.E.M. Gabriel Sales Pimenta, explica como escola trabalha para reduzir a evasão escolar com o engajamento das famílias no monitoramento da frequência dos estudantes.

EEEFM Augusto Meira (PA) – Desempenho Escolar e preparação para o ENEM

A vice-diretora Aldineia Dias, a professora Lúcia Teixeira Silva e a estudante Ana Clara Viana, da E.E.E.F.M. Augusto Meira, contam como a escola ajuda os estudantes a melhorar seu rendimento e a se preparar para o Enem com a aplicação de simulados.

EEEFM Dom Calabria – Desempenho Escolar

A gestora da E.E.E.F.M. Dom Calabria, Maria Leonor Vieira de Melo, conta como a escola age para ajudar os estudantes que ingressam no Ensino Médio a melhorar seu rendimento em Língua Portuguesa.

EEEFM Avertano Rocha (PA) – Evasão Escolar

O professor de Geografia da E.E.E.F.M. Avertano Rocha, Odimar Melo, explica como a escola vem superando o alto índice de evasão e o baixo rendimento escolar com um projeto pedagógico que valoriza trabalhos de campo.

EEFM Doutor Paulo Fonteles de Lima (PA) - Motivação

A gestora Shirley Oliveira, os professores Afonso Costa e Janotilha Caudela e o estudante Igor Dias, da E.E.F.M. Doutor Paulo Fonteles Lima, descrevem como a escola motiva os estudantes a ingressar no Ensino Superior com a criação de um curso preparatório para o Enem.