Dificuldades são contornadas com poucos privilégios e autodidatismo

de onde mora, no distrito de Cana Brava. Em tempos pré-pandemia, Johab ia para a escola de ônibus. "Não é que eu parei de estudar, mas parei de tentar interagir com o pessoal da turma nas aulas online, porque quebrava muita a cabeça tentando achar internet que desse certo. Estou sendo autodidata." Já na capital Teresina, no Piauí, a jovem Francisca Andreia

Banco de Soluções - Entrevista com Francisca Batista Ribeiro, Dara Almeida e Cacilda Alencar sobre desempenho escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, a diretora Francisca Ribeiro, a estudante Dara Almeida e a prof...

Banco de Soluções - Entrevista com Deliane Mendes sobre evasão escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, a gestora da UE São Sebastião, Deliane Mendes, conta como a esc...

Banco de Soluções - Entrevista com Deliane Mendes e Francisco Fernandes Vieira sobre combate de violência e uso de drogas ilícitas no ambiente escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, a gestora Deliane Mendes e o estudante Francisco Fernandes Viei...

Banco de Soluções - Entrevista com Francisca Batista Ribeiro e Juliana Priscila da Silva Rocha sobre motivação nos estudos de Matemática

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, a gestora Francisca Batista Ribeiro e a professora Juliana Pris...

Banco de Soluções - Entrevista com Deliane Mendes sobre motivação dos professores

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, a gestora da UE São Sebastião, Deliane Mendes, explica como a e...

Banco de Soluções - Entrevista com Francisca Batista Ribeiro e Cacilda Alencar sobre a importância da leitura

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, a diretora Francisca Batista Ribeiro e a professora Cacilda Ale...

Banco de Soluções - Entrevista com Luís Carlos Vieira da Silva sobre defasagem

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, o professor Luís Carlos Vieira da Silva, da UE São Sebastião, e...

Banco de Soluções - Entrevista com Francisca Batista Ribeiro e Dara Almeida sobre conflitos no ambiente escolar

Almeida, da UE Prof. José Amável (Teresina/PI), contam como a escola vem reduzindo o conflito entre os estudantes.

Enem tem 1 milhão de inscritos em apenas 8 horas

(ES), Vitória (ES), Anápolis (GO), Goiânia (GO), Imperatriz (MA), São Luiz (MA), Dourados (MS), Contagem (MG), Betim (MG), Governador Valadares (MG), Ipatinga (MG), Belém (PA), Santarém (PA), Francisco Beltrão (PR), Recife (PE), Petrolina (PE), Caruaru (PE), Teresina (PI), Parnaíba (PI), Duque de Caxias (RJ), Nova Iguaçu (RJ), Rio de Janeiro (RJ), São Gonçalo

Prevalência e fatores associados à violência contra professores em escolas do Ensino Médio em Teresina, Piauí, 2016: estudo transversal

O artigo aborda a prevalência de violência contra professores do Ensino Médio e fatores associados em Teresina, Piauí. Analisaram-se escolas públicas e privadas durante o ano de 2016, nas quais professores relataram ter sofrido pelo menos um tipo de violência. Conclui-se que a violência contra docentes foi maior em escolas públicas, localizadas em regiões

Universidades e escolas do Piauí adotam medidas de prevenção ao contágio do coronavírus

do IFPI já estão realizando campanhas educativas sobre o coronavírus. Semec Sala de aula em Teresina — Foto: Divulgação/Semec A Secretaria Municipal de Educação (Semec) divulgou uma nota esclarecendo que enviou algumas orientações de prevenção para os professores que tão trabalhando com crianças e que algumas atividades estão sendo realizadas para informar sobre

A formação dos gestores escolares da rede pública municipal de Teresina: desafios e perspectivas

Nesta pesquisa, aborda-se a existência de lacunas entre a formação oferecida aos gestores escolares pela Secretaria Municipal de Educação de Teresina e as demandas e/ou atribuições dos diretores das escolas da rede pública municipal de ensino. Aponta-se, ainda, a necessidade de confrontar as atribuições exigidas pela SEMEC com o apoio e a formação

Teresina tem escola recordista em medalhas olímpicas

, na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica - OBA. Ele é aluno do Centro de Preparação ITA/IME, do Colégio Objetivo Teresina, escola recordista em medalhas olímpicas. De acordo com o Coordenador de Olimpíadas do Conhecimento, Reginaldo Fernandes, do Colégio Objetivo Teresina, o aluno que participa de olimpíadas tem o currículo mais rico e mais oportunidades

MEC faz conferência sobre alfabetização mas não detalha verba para política

) e Teresina (PI).

Conheça os projetos semifinalistas do prêmio ‘Respostas para o Amanhã’

– Campus Campo Maior – Campo Maior (PI) Assento móvel de acessibilidade para o passageiro com limitações de movimentos das pernas em automóveis de pequeno e médio porte. IFPI – Campus Teresina Central – Teresina (PI) Ben Hero: incluindo e reabilitando de forma lúdica! Foi inspirador? O post Conheça os projetos semifinalistas do prêmio ‘Respostas para o Amanhã

'Qualidade para poucos não é qualidade': novo indicador sobre educação põe desigualdade em foco

no Brasil (9,1 nos anos iniciais do ensino fundamental), como conseguiu que essa qualidade se estendesse a alunos de diferentes raças e níveis socioeconômicos na rede pública. Entre as capitais, Francisco Soares vê como caso interessante o de Teresina (PI), "que, embora não esteja no topo (de índices de aprendizado), tem certo equilíbrio" de ensino entre pessoas

Escolas federais, atingidas por bloqueio de recursos, ficam na elite do Enem

- IFMA - Campus Imperatriz; 7º - IFMA - Campus São Luis Monte Castelo; 10º - UFMA - Colégio Universitário Minas Gerais 3º - Coluni-UFV Mato Grosso 6º - IFMT - Campus Cuiabá-Bela Vista; 7º - IFMT - Campus Cuiabá-Coronel Octayde Jorge da Silva; 8º - IFMT - Campus Rondonópolis; 10º - IFMT - Campus Sorriso Piauí 8º - IFPI - Campus Teresina Central Rio Grande do Norte

Colégio particular do Piauí lidera ranking do Enem 2018 por escola

​ Os alunos do Instituto Dom Barreto, do Piauí, conseguiram a maior nota média no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) de 2018. A unidade particular de Teresina desbancou o Colégio Bernoulli, de Minas, que por cinco anos registrou o melhor desempenho no exame. Das 100 escolas mais bem colocadas, 76 são do Sudeste. O Nordeste tem 13 escolas na lista

A estratégia de alfabetização que revolucionou aprendizado em escolas do Piauí

O post A estratégia de alfabetização que revolucionou aprendizado em escolas do Piauí apareceu primeiro em PORVIR. Com atenção a cada criança e espaço para autoavaliação, um projeto de alfabetização iniciado em escola pública periférica de Teresina (PI) tem colecionado bons resultados em avaliações nacionais, além de ter zerado a reprovação e o abandono