Por uma gestão democrática nas escolas

Em meio à onda de leis que instituíram o Programa Escola sem Partido em diversos municípios do país e às propostas que pretendem implementá-lo a nível nacional, a professora Gina Vieira Ponte questiona esse modelo. "O papel da escola é ajudar o estudante a pensar criticamente sobre tudo o que acontece ao redor dele. Não se pode fabricar uma bolha que caiba

Tabata Amaral: Sejamos sensatos: negociação não é negociata

, o Congresso não é uma trincheira. Não sou a única pessoa comprometida não com a velha ou a nova, mas com a boa política. Na Câmara dos Deputados, tenho pontes com diferentes grupos, dependendo do tema —não são sempre os mesmos atores nas diversas questões. Me identifico com as bandeiras do meu partido, e diariamente trabalho por uma mudança de práticas na política

"O mais importante é não deixar nossa cultura morrer", diz índia tapeba que cursa pedagogia e dá aulas para comunidade, no Ceará

Aprendendo a música da pajé da comunidade, tocando instrumentos e fazendo artesanato. Aliado ao currículo do ensino convencional, é isso que os índios tapebas de Caucaia, na Região Metropolitana de Fortaleza, crescem aprendendo na Escola Indígena da Ponte, situada no município. E é isso que os motiva a trilhar todo o caminho até o ingresso na universidade

Pesquisadores criam a 'WikiFavelas', enciclopédia virtual das comunidades

, Fleury percebeu uma "efervescência cultural muito grande" nestas comunidades, "um esforço enorme de resgatar a memória, documentos que os moradores possuem e que estão se transformando em centros de estudos, em museus, grupos culturais". Dali surgiu a ideia de criar uma plataforma virtual que permitisse estender "pontes": por um lado, sistematizar e colocar

Grupo educacional lança plataforma para formação personalizada de professores, a 'Teacherflix'

Educacional, Didática, Neurociência e Educação, Pensadores na Educação, Planejamento Escolar, Tecnologia Educacional, entre outros. A assinatura tem preços diferentes, com valores a partir de R$ 25. O Estado entrevistou Débora Panassolo, especialista da Pearson, sobre a nova plataforma: 1 - Por que decidiram lançar a plataforma de cursos? Qual o diferencial

Nova Escola

Foto: Getty Images Na semana passada, NOVA ESCOLA publicou um texto na coluna de saúde sobre a importância das habilidades socioemocionais frente às mudanças trazidas pelo desenvolvimento tecnológico. Dentre tais habilidades, resiliência foi destacada exatamente por permitir a alunos e professores lidar com o estresse inerente às transformações dos novos

Pais e alunos lamentam fechamento de 21 escolas no Tocantins

. Desse total, 14 vão ter os prédios cedidos para o município. As unidades ficam em Xambioá, Arraias, Taguatinga, Presidente Kennedy, Lizarda, Rio Sono, Tocantinópolis, Ponte Alta do Tocantins, Porto Nacional, Babaçulândia, Miracema do Tocantins, Pium, Nova Alegre e duas em Palmas. Outras seis escolas não terão mais convênio com o estado. Ficam em Wanderlândia

Análise de Imprensa - Fevereiro 2019

o olhar para a medida provisória, como a Carta Educação. Militarização das escolas No início do mês de fevereiro, o tema da militarização das escolas começou a ser debatido amplamente na imprensa. A Agência Brasil e a revista Isto É trouxeram os planos de ampliação as escolas cívico-militares por meio da implantação de uma nova Subsecretaria de Fomento

Entre rachaduras e pontes: infâncias, marcadores étnico-raciais e a formação

? Para os autores, é necessário constituir o novo engendramento do sentir e do pensar para gerar novas formas de relacionamento, perspectivas, horizontes, potencialidades e novas materialidades.

A compartimentação curricular na implementação da Lei 10.639/2003 em uma escola estadual de Ponte Nova - MG

A pesquisa busca analisar as dificuldades encontradas na implementação da lei 10.639/2003, de maneira interdisciplinar, entre os conteúdos da matriz curricular do Ensino Médio regular noturno e Educação de Jovens e Adultos da rede estadual de ensino de Minas Gerais.(EJA). A pesquisa pode confirmar que existe a prática interdisciplinar na escola em questão, ...

Na educação, maior desafio é desatar nó da aprendizagem

brasileira”, afirma a fonte. Na avaliação de Daniel Cara, coordenador da Campanha Nacional pelo Direito à Educação (CNDE), o novo MEC deve ter semelhanças com o atual. “Tudo indica que Vélez deve dar continuidade às reformas iniciadas no governo Temer, com a promoção de uma ‘guerra cultural’ como nova variável”, afirma. Para Priscila Cruz, fundadora e presidente

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da OCDE, a educação deve se preocupar com novas habilidades, que levem em consideração o fato de as pessoas estarem vivendo uma revolução digital. O pesquisador Ricardo Henriques, do Instituto Unibanco, se diz otimista em relação ao impacto da BNCC. Para ele, agora o país tem capacidade de seguir em direção ao avanço nessa área. Um dos desafios será a estruturação

Educação 360 discute o rumo da educação com a BNCC

para que eles desenvolvam as habilidades do século 21. Não predominam mais as competências manuais, mas as atividades cognitivas, o pensamento com criatividade e com habilidades sociais, de cooperar, de se conectar – avalia Schleicher. Para o representante da OCDE, a educação deve se preocupar com novas habilidades, que levem em consideração o fato de as pessoas estarem vivendo

Mesmo sem lei, Escola sem Partido se espalha pelo país e já afeta rotina nas salas de aula

na sala. Como vou agradar 30 famílias?" Rafael diz que não recebeu novas reclamações da direção porque se calou. Ele acha difícil estabelecer pontes entre eventos passados e o presente e às vezes limita-se a listar as informações sobre um episódio. Relações entre Getúlio Vargas, João Goulart e Lula e o fato de que todos eram socialmente progressistas

Administração de Jundiaí confere os avanços do Programa Escola Inovadora em Emeb

nas instalações. “A Emeb Cléo Nogueira Barbosa ganha pintura nova, incluindo os brinquedos do parque; colocação de alambrado e instalação de um portão de acesso; também foram feitas adequações de sanitários”, explica o gestor. “A educação das nossas crianças está sob a nossa responsabilidade para a formação de excelência, um ensino de qualidade que faz toda a diferença

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

do 1.º ano do ensino médio, e Pedro, do 8.º ano do fundamental, conta que se importa, sim, com vestibulares. “Mas não é minha preocupação principal”, diz. Muito mais do que isso, ela quer uma formação focada em valores e acolhimento. Camila Pontes também espera uma formação humanizada do Santa Maria, colégio em que suas duas filhas, Laura, de 3 anos, e Luísa

Gestão Escolar

Social, conta mais detalhes sobre o evento). Consórcios Públicos e ADE Consórcios públicos que atuam na educação por meio de Câmaras Técnicas e ADE são instâncias de colaboração que envolvem prefeituras e secretarias de educação de diferentes municípios – é o Regime de Colaboração horizontal sendo implementado na prática (leia mais sobre o assunto na nova área

Análise de imprensa- Setembro de 2018

”. Para Ricardo Henriques, “em nenhum momento se estabeleceu a educação como prioridade do Brasil”. Já os professores Ernesto Martins, diretor-fundador do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), e Tadeu da Ponte, professor do Insper e membro do comitê técnico do Iede, avaliam a mudança de critério utilizado no Saeb em artigo publicado em O Estado

A formação de professores para o contexto da escola brasileira

“A forma como o educador aprende é a forma como o educador ensina”. É a partir dessa máxima que José Pacheco, um dos criadores da Escola da Ponte, em Portugal, explica um dos imbróglios da escola brasileira: a formação de professores. “Logo, tudo que quisermos transformar depende dessa formação e da reelaboração dessa cultura profissional”, acrescenta

Educação de Jovens e Adultos abre vagas para aulas em São Vicente

Mário Covas Jr. (Rua Senador Nilo de Souza Coelho, s/nº – Parque das Bandeiras) EMEIEF Mauro Aparecido de Godoy (Praça Grande Oriente do Brasil, 3 – Pompeba) EMEF Raquel de Castro Ferreira (Rua Newton Prado, 503 – Morro dos Barbosas) EMEF Raul Rocha do Amaral (Rua Belo Horizonte, 273 – Ponte Nova) EMEF Renan Alves Leite (Avenida Alcides de Araújo, 1.030