PALAVRA-CHAVE BUSCADA
604 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Rodas de conversa para rever metodologias
- 27/09/2021
- Banco de Soluções
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da escola, a equipe gestora e os familiares também interagiram e se reconheceram corresponsáveis pelo trabalho de melhoria da aprendizagem. O primeiro encontro, em agosto, teve o foco na reflexão sobre tudo o que havia ocorrido na escola durante o primeiro semestre. Em cada turma, os estudantes tiveram a oportunidade de expor aos professores suas dificuldades
Sensibilização, gincana e atenção aos mais vulneráveis
- 27/09/2021
- Banco de Soluções
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a formular e implementar a ação em equipe, começando pela sensibilização dos estudantes sobre a importância da presença de cada um nas aulas, além da apresentação do projeto. Em seguida, iniciamos a ação. Entre as atividades desenvolvidas, realizamos a gincana Spaece/Saeb/Enem entre as turmas, evento que mobiliza e fortalece ações fundamentais como frequência
Escuta ativa e planejamento coletivo antes de agir
- 23/09/2021
- Banco de Soluções
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, propondo ideias que foram acolhidas pela equipe gestora. Para completar, as famílias foram envolvidas, tendo acesso ao desempenho dos jovens, e foram orientadas sobre como poderiam colaborar. A sociedade em torno da escola também foi impactada. Houve a colaboração, por exemplo, do Ministério Público, do Conselho Tutelar, da Polícia Militar, da Secretaria
Monitoria entre pares com foco nos que mais precisam
- 23/09/2021
- Banco de Soluções
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O projeto Células de aprendizagem, na E. E. F. M. Menezes Pimentel (Potengi-CE), nasceu da constatação de que as aulas eram anteriormente planejadas pensando-se principalmente nos estudantes de maior desempenho. Professores, estudantes e equipe gestora concordaram então em identificar os estudantes por níveis de proficiência (adequado, intermediário
Acompanhamento constante do desempenho para evitar a evasão
- 23/09/2021
- Banco de Soluções
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A equipe gestora e docente do C. E. Deputado José Alves de Assis (Mineiros-GO) decidiu fazer um acompanhamento contínuo de desempenho dos estudantes envolvendo toda a comunidade escolar. A prática consiste na análise de resultados bimestrais por disciplina; envio de carta registrada ao responsável pelo estudante mostrando como está o desempenho escolar
Mudanças em práticas pedagógicas e núcleo de Busca Ativa
- 23/09/2021
- Banco de Soluções
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Na E. E. M. Elza Gomes Martins (Pedra Branca-CE) , o diagnóstico principal da equipe gestora para a baixa aprendizagem estava ligado à maneira como eram ministradas as aulas, pois os professores trabalhavam conteúdos de forma automática e desalinhada, com metodologias distintas. O trabalho pedagógico foi modificado a partir de três eixos: formação
Gincana, monitoramento e café com a direção
- 22/09/2021
- Banco de Soluções
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a formular e implementar a ação em equipe, começando pela sensibilização dos estudantes sobre a importância da presença de cada um nas aulas, além da apresentação do projeto. Em seguida, iniciamos a ação. Entre as atividades desenvolvidas, realizamos a gincana Spaece/Saeb/Enem entre as turmas, evento que mobiliza e fortalece ações fundamentais como frequência
Escola itinerante e visitas domiciliares
- 22/09/2021
- Banco de Soluções
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Situada numa área rural, a Escola Carminha Vasconcelos (Morrinhos-CE) identificou que uma das maiores razões da infrequência que precedia o abandono era o baixo envolvimento dos pais. A equipe gestora dividiu o município em quatro localidades-polo para realizar uma ação denominada Escola Itinerante, visitando uma comunidade no terceiro sábado de cada
Gerando pertencimento com o Projeto Acolhimento
- 22/09/2021
- Banco de Soluções
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seu papel social de promover educação de qualidade, a equipe gestora identificou como desafio a permanência dos estudantes na instituição. A partir disso, foi realizada uma grande discussão sobre o tema, focando nas particularidades da unidade de ensino, e a meta foi incluída no plano de ação. No ano de 2015, a taxa de evasão da escola foi de 15,9% no Ensino Médio
Habilidades socioemocionais com pais e estudantes
- 22/09/2021
- Banco de Soluções
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Na escola Rita Aguiar Barbosa (CE), a equipe gestora identificou que uma causa relevante do problema da indisciplina era a relação conflituosa entre os estudantes e suas famílias. A escola então aplicou dois questionários – um para os estudantes outro para seus pais – para identificar os problemas de relacionamento. Em seguida, foi feito um encontro
Plantão individual dos professores com os pais
- 22/09/2021
- Banco de Soluções
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Ao final dos semestres, os pais dos estudantes da E. E. Dom Constantino Luers (Campo Alegre-AL) são convidados para um plantão pedagógico. Em vez de uma reunião coletiva, as equipes gestora e docente da escola organizaram o encontro por salas, divididas entre os professores de cada disciplina, para que cada família pudesse ter um atendimento personalizado
Redes sociais para comunicação com famílias
- 21/09/2021
- Banco de Soluções
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A equipe gestora da E. E. Olinda Conceição Teixeira Bacha(Campo Grande-MS) começou a usar redes sociais, especialmente o Facebook, para melhorar a comunicação com os pais, que tinham pouco tempo para interagir com a escola fora do horário de aula. A equipe gestora passou a postar no Facebook informes sobre trabalhos que a escola desenvolve, e a informar
Evento para atrair os pais para a escola
- 21/09/2021
- Banco de Soluções
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A baixa presença de pais nas reuniões da escola Visconde de Souza Franco (PA) levou a direção a propor um grande evento que atraísse os responsáveis para a escola. A equipe gestora fez parcerias com outras instituições da comunidade para oferta de serviços variados, como emissão de documentos, sorteio de brindes, entre outros. A estratégia para estreitar
Aproximação pró-ativa com as famílias e monitoramento de faltas
- 21/09/2021
- Banco de Soluções
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Situada numa área rural, a Escola Carminha Vasconcelos identificou que uma das maiores razões da infrequência que precedia o abandono era o baixo envolvimento dos pais. A equipe gestora dividiu o município em quatro localidades-polos para realizar uma ação itinerante, visitando uma comunidade no terceiro sábado de cada mês. As visitas e reuniões permitiram
‘Sex Education’: como a realidade mostrada na série chega à sala de aula no Brasil?
- 17/09/2021
- Radar de Imprensa
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grave uma frase desses textos, com a autorização de uso da imagem assinada pelos pais. Depois que todos mandarem seus vídeos, o professor junta as partes e as edita. Após a conclusão dessas etapas, o vídeo pode ser exibido para a equipe gestora da escola, para integrantes da diretoria de ensino e para a comunidade escolar. Atividade 4 Tema: Masculinidades
Finalmente a reabertura: diretor conta como foi a volta às aulas presenciais
- 26/08/2021
- Radar de Imprensa
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Depois de 1 ano e 6 meses apenas no remoto, primeiras semanas em escola mineira foram dedicadas à acolhida de professores e alunos No início de agosto, o diretor João Paulo reuniu presencialmente, pela primeira vez desde o início da pandemia, as equipes gestora e de docentes. Crédito: Acervo EE Pompílio Guimarães Desde março de 2020, quando as escolas
Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação
- 25/08/2021
- Em Debate
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e sustentável não pode acontecer sem uma articulação que envolva todos os atores: professores, equipe gestora, comunidade escolar, estudantes e suas famílias. “É fundamental a gente entender a defesa institucional da rematrícula a qualquer tempo como garantia do direito à educação. Compreendendo que o direito à educação é inalienável e não pode esperar o início
Apoio pedagógico: como a gestão escolar pode contribuir para a recuperação das aprendizagens
- 25/08/2021
- Radar de Imprensa
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de tempo no contraturno escolar o currículo de antes da pandemia. Hoje são outros conteúdos que precisam ser priorizados", determina a especialista. Por isso, ela coloca que, a partir da realidade local e dos documentos de referência, a equipe docente e gestora precisa definir coletivamente quais são os objetivos de aprendizagens essenciais a serem desenvolvidos. 3
Pesquisa mostra que 72% dos professores enfrentam problemas de saúde mental
- 23/08/2021
- Radar de Imprensa
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educacional da escola Vera Cruz, conta que em uma semana a equipe dela organizou junto à gestão escolar um plano de contingência. "Quando a escola fechou totalmente ano passado, já tínhamos uma estrutura de apoio desenhada com equipes de atendimento e ações de suporte de tecnologia educacional". A escola também criou uma Jornada Digital que continua aberta
Pesquisa mostra que 72% dos professores enfrentam problemas de saúde mental
- 23/08/2021
- Radar de Imprensa
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coordenadores, pudessem se familiarizar com metodologias digitais, além do próprio ambiente e as ferramentas mais específicas. O mesmo aconteceu no Colégio Santa Cruz, na zona oeste da capital. Ana Paula Gaspar, assessora de tecnologia educacional da escola Vera Cruz, conta que em uma semana a equipe dela organizou junto à gestão escolar um plano de contingência