Atentados mostram falha do país na formação de jovens emocionalmente saudáveis

como cenário para o crime já é um indicativo da relação ruim desses atiradores com o ambiente escolar. De acordo com educadores, ainda que o Brasil tenha algumas leis e documentos que estimulem uma formação que se preocupe com o socioemocional dos estudantes, não há medidas concretas implementadas nas escolas do país nesse sentido, o que pode explicar a frequência

Atentados em escolas escancaram falta de políticas públicas para formar jovens emocionalmente saudáveis

como cenário para o crime já é um indicativo da relação ruim desses atiradores com o ambiente escolar. De acordo com educadores, ainda que o Brasil tenha algumas leis e documentos que estimulem uma formação que se preocupe com o socioemocional dos estudantes, não há medidas concretas implementadas nas escolas do país nesse sentido, o que pode explicar a frequência

Veja perguntas e respostas sobre o homeschooling, ou educação domiciliar

, é de que não há mecanismos de controle em relação à frequência e conteúdo lecionado. Sem a definição de regras para a prática da educação domiciliar, não haveria garantia da qualidade do ensino praticado em casa. Além disso, os contrários à liberação também defendem que a convivência social com grupos variados e interação com opiniões diferentes proporcionada

Inep vai eliminar mais de 42 mil caixas de avaliações do Saeb e Enem

pelo Arquivo Nacional e publicada hoje (16) no Diário Oficial da União. Os documentos incluem folhas de respostas, controle de frequência, questionários socioeconômicos, cadernos de provas e formulários de controle de aplicação, que reúnem fichas de ocorrências e atas de sala, entre outras informações. Segundo o Inep, os arquivos foram considerados sem valor

Conheça as propostas dos presidenciáveis para a educação

Nacional Comum Curricular Pagar bolsa a alunos de ensino médio que apresentarem frequência mínima e ganhos crescentes no desempenho escolar Estrutura de incentivos para estados e municípios de acordo com a adesão às políticas e práticas propostas pelo governo federal Premiação para escolas que consigam reduzir evasão e melhorar desempenho de alunos Mais recursos

Brasil amplia investimento em educação infantil, diz OCDE

, como controle emocional, habilidades sociais, linguagem e contagem, atinge o auge nos primeiros 3 anos de vida de uma criança”. Inclusão Em termos de inclusão, o Brasil também está à frente de países latinos. Segundo o estudo, 22% das crianças de até 3 anos estão na escola. Dados mais atualizados, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), mostram

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

colocadas no Ideb do Ensino Fundamental, tornou-se referência nacional; Ampliar o Investimento em escolas em tempo integral; Criar bolsa Ensino Médio, prevendo pagamento de remuneração mensal aos estudantes da rede pública que apresentarem frequência mínima à escola e ganhos crescentes no desempenho escolar; Criar mecanismos de premiação nas escolas que conseguirem

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

colocadas no Ideb do Ensino Fundamental, tornou-se referência nacional; Ampliar o Investimento em escolas em tempo integral; Criar bolsa Ensino Médio, prevendo pagamento de remuneração mensal aos estudantes da rede pública que apresentarem frequência mínima à escola e ganhos crescentes no desempenho escolar; Criar mecanismos de premiação nas escolas que conseguirem

Países perdem até 30 trilhões de dólares por não educar meninas

o dobro. Com ensino superior completo a diferença fica ainda maior: essas mulheres ganham o triplo do que as que não tiveram nenhuma educação. Segundo o estudo, não educar as meninas é especialmente custoso não apenas pelas perdas salariais no futuro, mas principalmente pela “relação entre frequência escolar, casamento infantil e gravidez precoce”. O casamento

Como a desigualdade de gênero se manifesta na educação das meninas

nem estudam o índice de mulheres representa quase o dobro do dos homens. “Os papéis tradicionais de gênero ainda colocam as meninas para desempenhar com exclusividade os trabalhos domésticos, o que acaba levando a uma frequência irregular ou à evasão da escola. Entre os ‘nem-nem’, temos uma porcentagem grande de mães adolescentes ou jovens casadas e vale ainda

Apenas 2,1% dos alunos pobres do País têm bom desempenho escolar

pela família e termina com o encaminhamento profissional. “Uma vez por semana, no horário do almoço, aqueles que se sentirem sensibilizados, conversam sobre temáticas do dia a dia”, diz. Também é feito um controle rigoroso de frequência. “Quando alguém falta, a gente liga para saber o que houve.” A escola funciona em período integral. Pela manhã, são as aulas da grade

Gestão Escolar

de acolhimento Foto: Arquivo pessoal Ao construir o projeto político-pedagógico, com frequência nos esquecemos de que a forma como os tempos e espaços se desenham também educam e afetam as pessoas que nele coexistem. Sabemos que aprendemos com a organização da escola e o contrário também acontece. Passamos uma extensa jornada de nossas vidas nesses espaços extremamente

Insegurança e medo em escola de Ceilândia

, com apoio do Batalhão Escolar, mas afasta a possibilidade de atraso no início das aulas. Vigilância feita com improvisação O medo se intensifica com a ausência de vigilância especializada. Durante o dia, uma senhora com limitações físicas faz o controle de entrada e saída. À noite e nos fins de semana, quatro vigias noturnos tentam garantir a integridade

A violência policial contra a juventude negra de Pernambuco e o silêncio da classe média

os “descamisados”, e vice-versa?”, indaga Elisandro. Ao invés de fomentar políticas públicas pautadas na lógica da redução de enfrentamentos, o Estado faz justamente o oposto, critica o presidente da Associação dos Praças. Para ele, os discursos e as ações do Poder Público estimulam enfrentamentos que resultam em ações letais e visam o controle social no sentido

“Práticas de educação inclusiva têm surgido em todo o País”

exemplo ou história de pessoas com deficiência à superação individual. Na minha opinião, essa visão se contenta com a participação parcial e pontual das pessoas com deficiência. Isso ocorre com frequência, por exemplo, em matérias sobre esporte e novas tecnologias. Essas áreas trouxeram ótimas soluções, que aparentam não requerer mudanças no restante da sociedade

Como tratar a agressividade na escola

Diariamente vemos notícias, ou sabemos de algum caso de agressividade no ambiente escolar. Seja no trato com professores ou entre colegas, a falta de controle emocional se tornou uma característica recorrente. Mas, o que é aceitável ou não no que diz respeito ao comportamento agressivo? De acordo com especialistas, a raiva e a agressividade aparecem

Os desafios a enfrentar no Enem e na Fuvest

o foco, a atenção, não perder o controle, é o maior desafio”, afirma o coordenador do Poliedro. Já o Enem minimizou uma das grandes pedras no caminho para quem quer entrar na universidade por meio do exame. Com dois dias de prova e 180 questões mais a Redação, o cansaço era apontado por especialistas como a grande tarefa a ser superada. Em 2017, com a prova

Reta final do ENEM: como se preparar nos dois meses anteriores à prova

. Além disso, o espírito de equipe pode dar mais motivação para essa etapa final! Informações sobre acontecimentos recentes são cobradas em questões do Enem com frequência. Por isso, mantenha em dia a leitura de jornais, revistas e sites de notícias. Ler editoriais dos jornais também ajuda a formar opinião sobre alguns assuntos, o que pode ser útil na hora

Como melhorar a comunicação escolar entre pais e a escola - Amber Sistemas

. Isso resultava em duas situações: A primeira - em caso de bilhetes, os pais poderiam sequer ver o recado deixado no caderno do filho, visto que nem todos os pais realizam um acompanhamento regular das atividades da criança. Em segundo lugar, os comunicados entre pais e escola eram esporádicos, pois não seria com frequência que uma escola entraria em contato

Qual o papel das escolas no combate ao abuso sexual de crianças

— como instabilidade emocional, indícios de sexualidade precoce, mudança de hábitos e cuidados corporais, alteração na frequência e desempenho escolar ou na forma de se relacionar com os colegas. Rita Ippolito, consultora do PNUD no Brasil (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento) e uma das autoras tanto do guia de referência federal publicado em 2011 quanto do guia