Por que precisamos falar sobre gênero na escola

masculinas ou comportamentos propriamente femininos. Tem a ver com a forma como o indivíduo se enxerga. E é por isso que a identidade de gênero abarca também pessoas que se identificam com mais de um gênero ou com nenhum. Já a orientação sexual, por sua vez, é basicamente por quem você sente atração, o que comumente classifica as pessoas entre heterossexuais

Rachel Lotan, professora: ‘É preciso romper mitos nas salas de aula’

pelo ensino médio, até a universidade. Para todos, aplicamos o mesmo princípio. O importante, independentemente da faixa etária, é não classificá-los em um ranking, que é o que a maioria das escolas faz. Precisamos virar o jogo, parar de ranqueá-los por meio da aplicação de testes. Essa é a primeira medida para a compreensão de que não são os estudantes que precisam

Recessão pôs 4 em cada 10 cidades de SP no vermelho

Beraldo. Com base em um questionário respondido pelas prefeituras, a Corte avalia anualmente os resultados das ações municipais em sete áreas (Educação, Saúde, Planejamento, Gestão Fiscal, Meio Ambiente, Proteção aos Cidadãos e Tecnologia da Informação). Com os dados compilados e auditados, o TCE classifica os 644 municípios em cinco categorias de gestão, que vai

Educational Data Mining & Students’s Performance Prediction

no Ensino Superior, e encontra um modelo qualitativo que melhor classifica o desempenho deles, com base em fatores pessoais e sociais.