Governo de SP quer mudar forma de distribuir recursos para a educação

em qualidade, com metas de melhoria de notas anuais a partir da nota média do município no exame estadual da rede, o Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar de São Paulo (Saresp). As notas dos estudantes deverão compor 80% da nota de avaliação. Segundo a proposta do executivo paulista, o restante da nota será formado pela condição socioeconômica dos estudantes

Graduações semipresenciais diminuem distâncias entre alunos e ensino superior

. Para ela, esta é uma das formas de driblar os obstáculos de ensinar uma língua estrangeira em uma escola onde os alunos enfrentam dificuldades também com o português. Conforme dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) ,em 2023, a Escola de Ensino Fundamental Sizina Azevedo — onde trabalha Ana Glaucia — teve apenas 36% dos alunos com aprendizado adequado em língua

3 em cada 5 jovens que estão fora do ensino superior são negros, mostra pesquisa

Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) feita em 2023, que 87% dos adolescentes brasileiros frequentavam escolas públicas —com grande variação na avaliação de qualidade educacional— e que, no ensino superior, 79% estão matriculados em instituições privadas. As desigualdades no acesso ao ensino se repetem nos salários dos jovens adultos. "Jovens brancos

Programa para melhorar ensino da matemática terá R$ 70 milhões neste ano

pedagógicas voltadas à melhoria da aprendizagem. O programa se apoia no regime de colaboração entre União, estados e municípios e articula diferentes sistemas de avaliação da educação básica, como o Saeb. A expectativa é que os dados sirvam de apoio para a gestão escolar e o acompanhamento do aprendizado dos estudantes. Presidente Lula (PT) durante assinatura

Nunes recicla metas em educação e mobilidade e foca em segurança em plano municipal até 2028

de desenvolvimento educacional também foram reeditadas após ficarem abaixo da meta de 2021 a 2024. Até 2028, os alunos do ensino fundamental devem atingir nota 6 nos anos iniciais e 5 nos anos finais no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), do Ministério da Educação (MEC). Em 2023, a cidade obteve nota 4,8. No plano anterior, a rede municipal adotava

Escola de São Paulo é vencedora de prêmio de melhores do mundo

a participação. "Única em São Paulo a adotar esse modelo, a Escola Estadual Parque dos Sonhos promove uma aprendizagem inclusiva que une qualidade educacional a uma cultura de paz, impulsionando a transformação social", afirma a instituição de ensino. No projeto A escola vai para sua casa, os professores visitam as casas dos alunos para compartilhar a visão e os planos

Escola integral, solução parcial

posições. A discrepância é eloquente e dispensa rodeios: ampliar a carga horária, isoladamente, não assegura melhores resultados. Refletir sobre nossas estruturas sociais e educacionais é apenas o primeiro passo para aproximar o país de uma "vizinhança mais utópica". Dados do Instituto Sonho Grande e a análise de Vianney expõem nossas fragilidades estruturais

Portaria Mec Nº 234, de 2 De Abril De 2025 - Programa Gestão Presente

A Portaria MEC Nº 234, de 2 de abril de 2025, institui o programa MEC Gestão Presente, focado na política de educação básica. Seus objetivos incluem a modernização da gestão educacional, colaboração entre entes federativos e segurança da informação. A plataforma coleta e compartilha dados educacionais padronizados, promove a transparência e equidade

Narrativas de jovens do ensino médio: relação entre a saúde mental e o ambiente escolar

Com o objetivo de compreender como o ensino remoto emergencial e seus desdobramentos impactaram a saúde mental de jovens estudantes no contexto da pandemia de COVID-19, foram realizados dois grupos focais on-line síncronos com oito estudantes do ensino médio. Os principais temas que surgiram foram a ausência de apoio da escola, aumento do assédio moral no co...

Evasão recorde no ensino superior

fenômenos — alta do abandono e crescimento do EaD — se entrelaçam, pois é justamente esta modalidade, hoje majoritária no ensino superior, que puxa a média de evasão para cima. Leia mais: Estudo destrincha gastos educacionais na América Latina Veja também: O real valor do diploma Nos cursos EaD, o percentual de evadidos entre 2023 e 2024 chegou a 24% do total

Equidade: modalidades educacionais e temáticas da diversidade (Formação - Escola em Tempo Integral)

ambiental, direitos humanos e prevenção à violência nas escolas. Discute também modalidades educacionais específicas, como a educação do campo, escolar indígena, quilombola, bilíngue de surdos, de jovens e adultos e especial inclusiva, reforçando o valor da diversidade como parte integrante de um projeto educacional inclusivo.

Gestão democrática e instâncias de participação e acompanhamento social (Formação - Escola em Tempo Integral)

territórios e a necessidade de uma oferta educacional inclusiva para combater a desigualdade. A experiência do município de Sorriso é apresentada como um exemplo prático.

Proposta de diretrizes orientadoras para a integração da ciência, tecnologia e inovação na educação brasileira

, currículos e práticas pedagógicas inovadoras, formação de educadores e fomento a ecossistemas de inovação educacional. O objetivo é promover uma educação pautada pela inovação, equidade e sustentabilidade.

Por que a prática é essencial na formação dos professores: ‘Salto de qualidade’

de Ensino e Aprendizagem (Ceapea)/Instituto Península. Foto: Daniel Teixeira/Estadão A formação deve incluir um modelo de residência educacional desde o primeiro dia de aula, como acontece na faculdade Sesi, sugere Martins. "É um modo que a gente teve de transformar essa formação de professores, trazendo a prática para a discussão da academia, porque nessa formação

O silêncio que adoece: saúde mental em risco nas escolas

para educadores em práticas não-coercitivas e novas estratégias de engajamento (aprendizagem baseada em projetos, sala de aula invertida). Investir na construção de significado e no diálogo aberto sobre o processo educacional entre estudantes e professores. Revisar sistemas de avaliação, tornando-os mais justos e coerentes. A pesquisa conclui com um chamado urgente

Menos alunos saem do ensino médio com aprendizado adequado em português e matemática

da Educação Básica, lançado nesta quinta-feira (25). O levantamento é feito pela organização Todos Pela Educação em parceria com a Fundação Santillana e compila indicadores como o Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). > A edição mais recente da prova do governo federal, de 2023, apontou que 7,7% dos estudantes tinham conhecimento considerado satisfatório

Os rumos da educação com a nova Prova Nacional Docente

." Maria Helena Guimarães de Castro, presidente do Conselho Estadual de Educação de São Paulo e titular da Cátedra Instituto Ayrton Senna de Inovação em Avaliação Educacional do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (USP Ribeirão Preto), também afirma que a PND foi bem recebida por vários profissionais da educação. "Tenho participado

Educação integral deve ser acompanhada de ensino de qualidade e estrutura: ‘Vetor de transformação’

. Entre as vantagens do modelo estão permanência e melhora no desempenho educacional, mas também acesso a melhores salários e redução da violência. Em São Paulo, um modelo de sucesso demonstrou queda de 10 pontos porcentuais na evasão no ensino médio. Pesquisas indicam que alunos em ensino integral ganham R$ 265 por mês a mais do que em ensino parcial e vinculam o modelo

Recomposição das aprendizagens: políticas públicas, práticas pedagógicas, formação continuada

O livro examina estratégias e práticas pedagógicas para a recomposição das aprendizagens no contexto pós-pandêmico, destacando a importância das políticas públicas e da formação continuada de professores. A obra reúne estudos e experiências de diversos especialistas que analisam métodos e inovações na educação, abordando temas como o uso de tecnologias digit...

'Expansão desordenada': especialista diz que EaD superou ensino presencial por falta de regulamentação adequada do setor

pelas estatísticas educacionais. Em 2024, houve o dobro de calouros no EaD (3,3 milhões) em relação aos que decidiram fazer o curso presencialmente (1,6 milhão). Na avaliação do presidente do Inep, Manuel Palacios, o EaD alcança pessoas sem tempo hábil para uma formação presencial, seja devido à distância ou por já estarem inseridas no mercado de trabalho: — Certamente