Educação das relações étnico-raciais e documentação narrativa: por uma memória das práticas docentes

A pesquisa busca identificar, registrar e analisar as práticas pedagógicas de professores de História na Educação Básica do Alto Sertão de Alagoas com a educação das relações étnico-raciais. Na parte propositiva deste trabalho, apresenta-se um diário de práticas docentes do ensino de História com a educação das relações étnico-raciais elaborado a partir das...

Ensino de relações raciais na Pós-Graduação Stricto Sensu da área pública no Brasil

O artigo tem por objetivo analisar o ensino da temática “relações raciais” no âmbito dos programas de pós-graduação (PPGs) stricto sensu da área pública no Brasil, mediante pesquisa estatística-descritiva e análise documental. Os resultados mostram que a maioria dos programas que abordam a temática racial direta e/ou indiretamente em suas disciplinas

Matriz curricular para a Educação das Relações Étnico-raciais na Educação Infantil: das políticas nacionais aos currículos locais

Esta pesquisa busca analisar como a Matriz Curricular para a Educação das Relações étnico-raciais tem sido apropriada nos projetos políticos pedagógicos e planejamentos das professoras na Educação Infantil da Rede Municipal de Florianópolis. Os resultados da análise dos documentos nacionais indicam orientações gerais, nos documentos municipais para a Educaç...

Formação continuada de gestores no Tocantins: a percepção de gestores e professores escolares em Dianópolis

A pesquisa busca depreender, a partir do contexto nacional e estadual, os aspectos teórico-práticos da formação continuada de gestores, na percepção dos participantes do Curso Gestão Para Aprendizagem, realizado em 2018, em Dianópolis/TO. Os resultados mostram que os aspectos teórico-práticos da formação, embora expressem uma preocupação com os aspectos soc...

Lei 10.639/03 e Lei 11.645/08: possibilidades e desafios para a construção de uma educação antirracista - Escola Estadual São Pedro Apóstolo - Pedra Preta-MT

A pesquisa busca investigar quais as possibilidades e os desafios para a construção de uma educação antirracista na Escola Estadual São Pedro Apóstolo em Pedra Preta-MT, considerando a implementação das Leis 10.639/03 e 11.645/08. Os resultados mostram que a prática educativa planejada para a escola contempla o que exigem a lei e que a intenção da escola nã...

A implementação da Lei 10.639/03 nas escolas da rede municipal de Ponte Nova - MG: uma análise através da prática docente no ensino de Ciências

A pesquisa busca identificar e analisar como os professores de ciências que atuam nos anos finais do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Ponte Nova, incluem a Lei n° 10.639/03 e a educação para as relações étnico-raciais em sua práxis docente. Os resultados mostram que a institucionalização e cumprimento sistemático da lei ainda não é uma real...

"Tudo que eu achava que era uma coisa, na verdade era algo muito mais complexo": o ensino de História, a Lei 10.639/03 e a formação do pensamento histórico de jovens estudantes

A pesquisa busca analisar o pensamento histórico de estudantes do terceiro ano do Ensino Médio de escolas públicas do norte do Paraná, acerca da História e Cultura Africana e Afro-Brasileira. Os resultados mostram que a dinamização de conteúdos guiados pelos princípios da Lei 10.639/03 contribui para a aquisição de sentidos e repertórios conceituais antirra...

Ciência & Educação (Bauru)

A Revista Ciência & Educação (Bauru) visa publicar artigos científicos sobre resultados de pesquisas empíricas ou teóricas e ensaios originais sobre temas relacionados à educação em ciências, educação matemática e áreas afins.

Discursos para reexistência no ensino de Ciências: de Baco Exu do Blues a Malcolm X

Neste ensaio discutem-se relações de linguagens em espaços-tempos afro-latinos e afro-americanos, por meio de transições de linguagens contra hegemônicas para a educação política, por meio do ensino de Ciências. Buscam-se, assim, condições de produção de re-existência para o ensino de Ciências, a partir da análise de discurso de linha franco-brasileira, na c...

Percepções de um grupo de professores sobre as possibilidades e limites da tecnologia móvel e de atividades investigativas no ensino de matemática

A pesquisa tem por objetivo investigar as percepções de um grupo de estudo de professores da rede pública de ensino do Estado de São Paulo ao analisarem colaborativamente as possibilidades e limites da tecnologia móvel, aliada ao uso de aulas investigativas, como estratégias pedagógicas para o ensino de matemática. Os resultados apontam para a necessidade d...

O que é o Enem seriado, que começa a ser aplicado em 2021

em universidades particulares, e o Fies, que oferece financiamento para cursos de graduação. A expectativa é que a nota do Enem seriado também seja utilizada no Sisu (Sistema de Seleção Unificada), que oferece vagas em instituições públicas de todo o país. Isso, no entanto, dependerá da adesão das universidades, que têm autonomia para oferecer vagas pelo Sisu. Como vai ser

Como a Lei de Cotas incentivou a migração de alunos para o ensino médio público

de Cotas, prevista para acontecer após dez anos de sua aprovação, em 2022. "É muito importante entender que a Lei de Cotas não tem efeitos só para a graduação, mas influi também em etapas muito anteriores da trajetória escolar dos alunos", afirma. A pesquisadora destaca que a lei foi fundamental para mudar o perfil das instituições federais de ensino superior

‘Estereótipos afastam as meninas da ciência’

com um professor em projetos de pesquisa nos horários nos quais eu não tinha aula. Ali aprendi como a ciência funciona e entendi que queria ser cientista. E por que a neurociência? PÂMELA CARPES No primeiro ano da graduação, já tive contato com a neuroanatomia e a neurofisiologia e me encantei em conhecer o cérebro e a sua complexidade. Fui monitora dessas disciplinas

Retrospectiva 2020: desafios e polêmicas do ensino em casa marcaram ano no DF

expulsar 15 estudantes acusados de fraudar o sistema de cotas raciais para ter acesso ao ensino superior. As apurações começaram em 2017, quando estudantes da universidade enviaram à reitoria uma lista de supostas fraudes cometidas por cem alunos. Além dos estudantes expulsos, a universidade cassou dois diplomas de fraudadores que já tinham concluído a graduação

A qualidade da BNCC depende do conteúdo e do ensino planejado

dos currículos a que terão acesso os estudantes brasileiros, pois não podemos mais correr o risco de deixar lacunas na formação de nossos alunos. Arthus Bustamante e Daniel Kraichete são coordenadores do curso de pós-graduação "BNCC no Ensino médio: práticas para o currículo escolar", do Instituto Singularidades

'É preciso coragem', diz primeiro aluno trans a usar nome social na Universidade Estadual de Roraima

é burocrático, basta que a pessoa interessada apresente documento com foto que conste o nome social à Pró-reitoria de Assuntos Estudantis e Extensão (Prae) ou na Pró-reitoria de Ensino e Graduação (Proeg) ou no Departamento de Registro e Controle Acadêmico (Derca)", explicou a UFRR em nota. Segundo a própria instituição, não existe possibilidade do pedido ser negado

Entre acertos e desafios, universidades da capital aderem ao vestibular online

passa por vários níveis: tecnologia, fiscais, supervisão e direção. É como o VAR do futebol", brinca Guilherme Martins, diretor da Graduação do Insper. Os alunos contam com um serviço de Help Desk durante a prova. "Criamos uma grande estrutura. Tudo vem evoluindo bem desde o meio do ano", diz Tadeu da Ponte, coordenador de processos seletivos do Insper

MEC publica edital do Fies 2021 com inscrições em janeiro e Enem de anos anteriores

na fase da amortização (quando o estudante já terminou o curso de graduação e já passou do período de carência, e precisa pagar o empréstimo em parcelas mensais). Em outubro, o MEC abriu o processo para preencher 50 mil vagas remanescentes, ou seja, aquelas que "sobraram" ao longo dos processos seletivos, seja por desistência dos candidatos ou por falta

A educação domiciliar, ou homeschooling, deve ser liberada no Brasil?

: "A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nas quatro primeiras séries do ensino fundamental, a oferecida em nível médio, na modalidade normal

Racismo e Multiculturalismo no Brasil

para todos os brasileiros. A reação foi violenta. Estudei em dois colégios particulares. Antes, na pré-escola, passei por mais dois. Num dos colégios da pré-escola havia uma colega negra. Depois, no ensino médio, havia um único aluno negro. Fiz duas faculdades. Na segunda, havia duas pardas e um negro. Fiz três pós-graduações. Havia um negro em uma e um pardo