RS terá ferramenta de gestão para monitorar qualidade de ensino nas escolas estaduais

. Nesta semana a secretaria confirmou o corte de mais de 2 mil turmas dos três níveis de ensino: Infantil, Fundamental e Médio. De acordo com Krummenauer não haverá superlotação em salas de aula e a decisão foi motivada devido à redução do número de alunos nas escolas. — Temos mais de 500 mil alunos a menos, tem sentido manter o número de turmas? Não temos

Depois de corredor polonês, mães transferem filhas de escola de Mogi

é a conversa entre os alunos, ainda na sala de aula, por meio do professor. Caso o problema continue, ou aconteçam agressões físicas, entram em ação o diretor da unidade e também o professor mediador. De acordo com Fialho, todas as escolas estaduais de Mogi das Cruzes, Biritiba Mirim e Salesópolis contam com um professor mediador, que cumpre a carga horária de trabalho

43% dos estudantes de ensino médio participam de movimentos sociais

Carolina Fernandes, coordenadora de relações institucionais do movimento. “Mais que os 43%, esse número é um sinal que o estudante reivindica participação no movimento estudantil dentro da escola, que precisa se reorganizar para abrir esses espaços de diálogo. A escola tem que ser começo de tudo, entender as demandas e se colocar à disposição para que o aluno

Governo gaúcho corta mais de 2 mil turmas nas escolas estaduais

de professores e aumentaria a "socialização" dos estudantes. Ainda é cedo para medir o impacto financeiro, mas o Cpers/Sindicato e educadores contestam os supostos benefícios para a qualidade em sala de aula. Uma portaria do Piratini publicada em novembro de 2016 limitou em 16 o número mínimo de alunos para cada sala de aula. Na prática, criou uma regra que possibilitou

Desejo é ter aulas dinâmicas

Não importa se o estudante do ensino médio está em uma escola pública ou em uma unidade particular, o que esses jovens querem são aulas mais dinâmicas, interessantes e que os façam gostar do conteúdo oferecido. Na última semana, O TEMPO conversou com cinco alunos do Colégio Nossa Senhora das Dores, no bairro Floresta, na região Leste da capital, e outros

Estudantes querem mais ensino técnico

de mudança surge porque os estudantes estão pouco satisfeitos com, por exemplo, as aulas de língua inglesa e o uso de tecnologia em sala de aula. “O modelo atual do ensino médio não faz com que o aluno tenha vontade de ficar nessa escola, o que dificulta muito o futuro dele. Se ele tivesse o ensino técnico, teria muito mais escolhas”, avalia Carolina Fernandes

Os tablets e o ambiente escolar: transformação sem volta

de informações e realização de pesquisas. Não somente na internet mas também em jornais e revistas; – o compartilhamento de informações entre alunos e professores; – a mobilidade: com o iPad é fácil estar em grupos ou sentado em “roda” no chão ou em espaços abertos, fora da sala de aula. Não é necessário deslocar-se para o Laboratório de Informática; – a realização

Teremos professores no futuro?

. Um estudo divulgado em março pela Association of School and College Leaders sobre a crise de financiamento na área mostra que a média de alunos por turma vem subindo com a queda de número de docentes – veja. Os efeitos disso nós estamos quase cansados de saber: alunos sem professor em algumas disciplinas ou assistindo às aulas de um docente não formado na matéria

Ministro Mendonça Filho quer 'liberdade' para Estados definirem a reforma que farão

a mais de educação no nível médio. É uma tendência natural, porque aluno dentro da sala de aula significa melhor qualidade e maior segurança em termos de educação. Mas o caso de São Paulo é diferente, já que segundo o próprio governo, há espaços ociosos, classes vagas, sobra escola. Já em outros casos, há uma grande quantidade de alunos para uma só escola. Nesse caso

Secretários já cogitam ampliar período do ensino noturno e enviar alunos para cidades vizinhas

escolas em todo o Estado e 360 mil alunos. O Estado também deverá ofertar algum tipo de módulo no ensino médio, como nas faculdades. “O aluno vai montar a grade, com créditos. Haverá uma base fixa de aulas para todo o ensino médio, com as disciplinas obrigatórias, e depois o estudante poderá fazer eletivas (opcionais) para cumprir uma carga horária de x créditos

Tecnologia não é tudo na hora de aprender

acompanhadas de mudanças das formas de se conceber a educação, o conhecimento, o professor, o aluno e a sociedade que se quer. Os limites para mudanças de propostas de metodologias de ensino no interior das escolas dependem das concepções adotadas pelos responsáveis tanto pelas políticas educacionais como pelos profissionais que atuam diretamente em sala de aula

Em crise, Faetec sofre com debandada de alunos

tem sido percebido nas salas. Professores de cinco unidades da Faetec consultados pelo EXTRA estimam que perderam pelo menos 30% dos alunos do ano passado para cá. — A bagunça lá é demais. Queria terminar meu ensino médio, então, larguei — conta a moradora de Anchieta. A Faetec atrasou Lorraynne. O ano letivo de 2017 só começou na rede na última semana

Alunos de Escola Estadual pedem socorro

de que o correto seria renovar todas as carteiras e mesas. “A gente já está nessa situação há muito tempo, ficando cada vez pior porque as cadeiras só vão se deteriorando mais e não recebemos nenhuma nova”, apontou Louzada. REVEZAMENTO Para garantir mesa, os alunos chegam cedo, cerca de uma hora antes da aula. Eles aguardam do lado de fora da escola, embora seja uma área

Relatório do TCE aponta série de irregularidades nas escolas estaduais de SP

passado. O relatório ficou pronto no dia 27 de abril e mostrou que vários problemas, denunciados pontualmente pelos pais, são frequentes nas escolas do estado de São Paulo. Fotos tiradas pela mãe de um aluno e enviadas ao SP2 mostram uma sala de aula da Escola Estadual Professora Zoraide de Campos Helu, no Jardim Jaraguá, na Zona Norte. A classe está suja

Colaboração em rede é chave na formação continuada de professores

vivenciar seu lugar e entendê-lo como um profissional da educação. "Sem isso, nós não vamos avançar". Luciano Meira, pós-doutor em educação matemática pela Universidade de Berkeley, trouxe a ideia da hiperlocalidade, que, aplicada ao ensino em sistema, possibilita que os professores se tornem empreendedores de suas próprias salas de aula. "Seria como se a sala

Hora de treino, leitura e atenção às notícias

Mota, dona do curso de português e redação que leva seu nome, na Savassi, Região Centro-Sul de Belo Horizonte, diz que o fim das inscrições, na última sexta-feira, é um marco e um alerta de que o Enem não está tão longe assim. “Para quem ainda não começou a se planejar é hora de fazê-lo, pois ainda dá tempo. E os alunos que não têm hábito de leitura também

CE é o 1º do Nordeste em taxa de conclusão no Ensino Médio

pelo movimento Todos Pela Educação. Os números apontam ainda que o Estado aumentou em 143,6% o índice de jovens de 19 anos que concluíram o Ensino Médio no período de 15 anos. No dia a dia das escolas, o depoimento de alunos explica os números e fazem a educação do Ceará se destacar entre os estados do Nordeste. "Um mundo diferente". É assim que Sara Betsy, de 15 anos

Prefeito diz que levar de volta alunos que abandonaram escolas é prioridade

escolas localizadas em áreas de risco. O prefeiro assumiu o compromisso de reconduzí-los às salas de aula durante visita ao Hospital Universitário Gaffrée e Guinle, na Tijuca, que zerou a fila para biópsias de pele. - Nós vamos mandar agentes sociais nas casas deles: psicólogos, médicos, professores de educação física e agentes culturais para fazer entrevistas

Ceará tem 97% dos alunos da rede pública matriculados no Enem

de trabalho de motivação desenvolvido em sala de aula. Além disso, houve o acompanhamento diário por parte do órgão da quantidade de inscrições realizadas em cada escola. A ação fez parte do programa "Enem Chego Junto, Chego Bem", promovido desde o mês de março e que auxiliou aos estudantes na emissão de documentos necessários para o certame. A Seduc anunciou ainda

Escola onde Maria Eduarda morreu volta a enfrentar problemas de violência e evasão

: um levantamento da Secretaria municipal de Educação mostra que, em um ano, houve um aumento de 55% no número de casos de desligamento da escola. Em 2016, 76 estudantes deixaram o colégio, contra 49 em 2015. A secretaria informou ainda que, este ano, 318 escolas da rede municipal tiveram de fechar as portas pelo menos uma vez, o que tirou 103.007 alunos das salas de aula