Festas em família? Prepare-se para discutir o Escola sem Partido

à esquerda, e, por isso, o conteúdo ensinado em sala de aula é contaminado pelas opiniões pessoais dos docentes —intencionalmente ou não. Também é criticada a decisão de incluir a educação sexual no currículo de crianças e adolescentes. Os apoiadores do Escola sem Partido consideram que abordar questões como relações sexuais, identidade de gênero e prevenção

Cargos-chave da Educação terão pesquisadores ligados a militares sob Bolsonaro

mais efusivo de Bolsonaro sobre educação sempre foi relacionado a questões morais. Envolvem um combate de raiz religiosa contra a abordagem de questões de gênero na escola e a uma suposta doutrinação generalizada de esquerda nas escolas. O futuro ministro já escreveu que a educação brasileira quer impor à sociedade “uma doutrinação de índole cientificista e enquistada

Bolsonaro pede disciplina e critica 'ideologia de gênero' em entrega de colégio da PM

defendem que a abordagem educacional da identidade de gênero pode colaborar com o combate a problemas como gravidez na adolescência, violência contra a mulher e homofobia. Abaixo, veja como o termo surgiu e como o combate à "ideologia de gênero" tem pautado políticas públicas em todo o mundo, especialmente na área da educação. ONU  O conceito de gênero foi adotado

Escola sem Partido não pode se sobrepor aos verdadeiros desafios educacionais do Brasil

Supremo indicam ilegalidade no projeto por ferir a Constituição. A iniciativa buscava limitar o que o professor fala nas aulas. Vetava ainda abordagens de questões de gênero e educação sexual na escola. Mesmo sem lei, episódios recentes de ameaças a professores, perseguições e censura de livros mostram que o debate na sociedade será ainda mais importante

'A educação transformou minha vida e vai transformar a deles': conheça os brasileiros entre os 50 melhores professores do 50

Os dois brasileiros que estão entre os 50 melhores educadores do mundo têm uma coisa em comum: acreditam que ensinar não é algo que fica restrito à sala de aula. Jayse Ferreira, que dá aulas de Educação Artística no interior de Pernambuco, e Débora Garofalo, que ensina tecnologia e robótica numa área carente de São Paulo, encontraram formas de empoderar

Professores não são inimigos, mas mestres dos alunos

eram minoria na comissão), valendo-se de todas as possibilidades regimentais. Uma vitória do movimento popular e da defesa da educação com qualidade. Como o projeto não foi aprovado na comissão especial, poderá ser reapresentado e uma nova comissão terá que ser formada em 2019, com a designação de novos presidente e relator. Portanto, continuaremos atentos

Obra reúne metodologias para implementação da educação integral no Ensino Médio

destinados, principalmente, aos professores de Ensino Médio que têm como objetivo aprofundar a conversa sobre a educação integral das juventudes, trazendo temas como história de vida, questões étnico-raciais, e gênero e sexualidade. Gestão democrática e a escuta dos jovens Macaé Evaristo, que foi secretária estadual de Educação de Minas Gerais à época

Escola Sem Partido: entenda o que ocorre após o arquivamento e o que está em jogo com o projeto de lei

para receber denúncias de assédio contra professores de universidades A ideia inicial era proibir professores de manifestarem posicionamento político, ideológico e de gênero em sala de aula, o que os deputados chamam de "doutrinação" (leia mais abaixo). Na terça-feira (11) houve mais uma reunião para se discutir o projeto, mas após sucessivas tentativas de se chegar

Gestão Escolar

O processo mais interessante observado na Educação brasileira a partir da década de 1950 foi o que ficou conhecido como hiato de gênero, (a desigualdade entre homens e mulheres, que, até a década referida, pendia vantagem para o lado masculino). A partir da década de 1950, as mulheres inverteram o padrão estabelecido e passaram a apresentar indicadores educacionais

Diálogo Brasil debate projeto escola sem partido

Fundador e líder do movimento Escola sem Partido, o advogado Miguel Nagib não vê razão para tanta polêmica em torno das propostas, como ocorre hoje no Congresso, na sociedade e na mídia. Em debate com a professora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB) Catarina de Almeida Santos, no Diálogo Brasil desta segunda-feira (10), na TV Brasil

O G20 aquém dos compromissos esperados com a educação

, política monetária, combate ao terrorismo, entre outras temáticas recorrentes da agenda globalizada. Embora em menor proporção, também apareceram assuntos como igualdade de gênero, inclusão financeira e educação. Esse último tema, por exemplo, mereceu espaço em apenas 1 dos 31 itens da declaração divulgada pelos líderes das nações mais ricas do mundo, talvez

Uma questão do Enem não faz ninguém virar homossexual, diz 'mãe' da prova

A educadora Maria Inês Fini pode ser chamada com razão de "mãe" do Enem, hoje o maior exame educacional do país. É dela, e de sua equipe no Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), órgão do MEC (Ministério da Educação), a autoria do projeto original para avaliar a qualidade do aprendizado dos alunos brasileiros

Criador do Escola sem Partido quer mudar proposta na Câmara

"não se imiscuirá no processo de amadurecimento sexual dos alunos nem permitirá qualquer forma de dogmatismo ou proselitismo na abordagem das questões de gênero". Depois, ressaltou o procurador, o texto apresenta uma contradição, no artigo 6º, quando diz: "A educação não desenvolverá políticas de ensino, nem adotará currículo escolar, disciplinas obrigatórias

Na mira de Bolsonaro, educação sexual mira de doenças a gravidez precoce

nos aspectos relacionados à educação moral, sexual e religiosa”. Determina ainda que não serão adotadas políticas que usem os termos “gênero” e “orientação sexual” ou que apliquem a chamada “ideologia de gênero” —expressão repudiada por educadores, cunhada por religiosos para se referir a discussões sobre a construção social do papel do homem e da mulher

E quando os discursos violentos chegam às escolas?

da democracia ganhou ares de doutrinação. Lamentável.”, finalizou. Leia Também: Três ideias sobre doutrinação e “ideologia de gênero” que são falsas O professor Wander Souza afirma que o silêncio – representado na mensagem escrita na lousa pelos alunos – também é um discurso e às vezes mais eloquente do que a própria fala. E reforça que “as escolas devem agir

Alunos transgêneros superam discriminação e entram na universidade com curso gratuito

Ser chamado por um nome com o qual você não se identifica. Usar banheiros que não correspondem à sua identidade de gênero. Virar alvo de piada, discriminação e, muitas vezes, violência. A realidade que alunos transgêneros enfrentam desde os níveis mais básicos da educação no Brasil se reflete no ensino superior, onde há baixa representatividade

O Partido da Escola Sem Partido

é possível atender, por exemplo, as convicções religiosas de cada família dentro da escola, mas é possível, ensinar que há grande diversidade de religiões e crenças que devem ser respeitadas sem que seja permitido a imposição de qualquer doutrina religiosa que possa ferir as crenças de qualquer aluno. Falar de gênero e educação sexual em sala de aula é outro exemplo

Revista on line de Política e Gestão Educacional

para a Educação; Formação do Educador, Trabalho Docente e Práticas Pedagógicas; Educação Sexual, Gênero e Valores; Escola Inclusiva e Educação Especial;

Cadernos de Pesquisa

Cadernos de Pesquisa é um periódico da Fundação Carlos Chagas, criado em 1971 e editado a cada três meses. Seu objetivo é divulgar a produção acadêmica relacionada à educação, tratando-a de forma ampla. Agrega à temática escolar estudos interdisciplinares, questões relacionadas a gênero, relações raciais, infância, juventude, escola, trabalho, família

Segregação horizontal: um desafio para a educação de mulheres

O artigo pretende investigar semelhanças e diferenças quanto as percepções e os interesses de meninas e meninos sobre as disciplinas escolares, com base nos estudos de gênero e de segregação horizontal das profissões. Os resultados sugerem que a cultura escolar, heteronormativa e sexista, reproduz uma lógica de segregação que estimula os meninos