"Aqui somos protegidos pelas nossas quatro paredes. Aqui nós falamos alemão": histórias de letramentos interculturais no Vale do Itajaí, SC

O trabalho reflete sobre as práticas sociais de leitura e de escrita em um cenário de imigração alemã, no Médio Vale do Itajaí, SC. Objetivou-se compreender como se deram os acessos ao(s) letramento(s) em língua alemã e em língua portuguesa por indivíduos teuto-brasileiros. Descreve-se as histórias de letramento e sua relação com a escolarização, com questõe...

Revista sobre educação, linguagem e fonoaudiologia - Volume 15; Número 6

A Revista CEFAC – Speech, Language, Hearing Sciences and Education Journal é uma publicação do CEFAC (Centro de Especialização em Fonoaudiologia Clínica) e tem como objetivo registrar a produção científica sobre temas relevantes para a Fonoaudiologia e áreas afins; e contribuir com a consolidação da Fonoaudiologia como ciência.

Experiências de mídia-educação: estudando a fotografia no Ensino Médio

Relatam-se resultados de experimento com ensino da leitura crítica de fotografia para alunos do Ensino Médio, a partir do conceito de media literacy, que envolve leitura, produção de conteúdo, conhecimento técnico e reflexão sobre o próprio aprendizado. Como resultados, os estudantes se engajam nas atividades, têm facilidade com os procedimentos técnicos, co...

Crenças e atitudes linguísticas: aspectos da realidade na tríplice fronteira

O trabalho aborda como os discursos sobre o negro, o índio, o homossexual e a mulher são construídos no livro didático Língua Portuguesa e Literatura: Ensino Médio(2006), elaborado por alguns dos professores da Rede Pública Estadual do Paraná. Esse recorte espacial é importante pois possibilita averiguar discursos preconceituosos em regiões de forte interaçã...

Projeto Jovem Doutor Bauru: capacitação de estudantes do Ensino Médio em saúde auditiva

O artigo reflete sobre a elaboração de um programa de capacitação para alunos do Ensino Médio sobre o tema saúde auditiva. Seguindo a proposta do Projeto Jovem Doutor, os alunos foram intitulados "Jovens Doutores" e multiplicaram o conhecimento adquirido sobre saúde auditiva em uma feira expositiva, em suas respectivas escolas. O programa proporcionou a mult...

Sentimentos de quem fracassa na escola: análise das representações de alunos com dificuldades de aprendizagem

A pesquisa verificou as percepções de estudantes com dificuldades de aprendizagem sobre si mesmo e analisou quais são suas representações a respeito dos juízos que seus professores teriam deles. Concluiu-se que os alunos acreditam que seu professor tem uma representação negativa sobre eles e nutrem baixas expectativas sobre seu desempenho e progresso. Destac...

The secret adventures of order: globalization, education and transformative social justice learning

de extensivos testes padronizados; novos métodos de ensino e aprendizagem; a privatização do ensino; o conceito de marginalidade; e ideias de Paulo Freire.

Educação em debate

Publicação reúne documentos produzidos por grupos de assessoramento organizados pelo movimento Todos pela Educação a fim de apresentar à sociedade e aos poderes constituídos propostas de políticas públicas em educação com foco na melhoria da qualidade do ensino público brasileiro. A equipe do Instituto Unibanco contribuiu com o trabalho para o Ensino Médio, ...

Educação para as mídias no Ensino Médio: perspectivas para o século XXI

A pesquisa investiga a participação dos jovens estudantes do Ensino Médio em projetos de educação para as mídias, em escolas públicas e particulares da cidade de São Paulo, e a relação do desenvolvimento destes projetos com a motivação dos jovens em frequentar a escola, atuando de forma parcial na diminuição da evasão escolar neste nível de ensino

Pro-Posições - Volume 24; Número 3

Pro-Posições é um fórum para a apresentação e discussão de novas pesquisas e abordagens teóricas que, independentemente da área de conhecimento, contribuam para a reflexão crítica sobre as várias dimensões da Educação. A revista acolhe a produção original do campo e publica artigos em diferentes formatos, gêneros e estilos.

Cadernos de Pesquisa - Volume 43; Número 150

Cadernos de Pesquisa é um periódico da Fundação Carlos Chagas, criado em 1971 e editado a cada três meses. Seu objetivo é divulgar a produção acadêmica relacionada à educação, tratando-a de forma ampla. Agrega à temática escolar estudos interdisciplinares, questões relacionadas a gênero, relações raciais, infância, juventude, escola, trabalho, família, polít...

Relações intergovernamentais na educação à luz do conceito de regulação

Abordam-se o Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação e o Plano de Ações Articuladas, com foco nas práticas nas relações entre União e municípios. Discutem-se as relações a partir da cooperação federativa na educação, o regime de colaboração entre os sistemas de ensino e a assistência financeira da União na educação básica. As articulações entre União ...

O Cine Debate promovendo encontros do cinema com a escola

O cinema pode entrar na escola como potência criadora. Assim, pode promover o encontro dos(as) alunos(as) com diferentes experiências estéticas e provocar a dúvida, colocando em xeque o lugar-comum e as identidades fixas. A partir da experiência com Cine Debate em escolas públicas de Ensino Médio, foi possível problematizar a produção cinematográfica, favore...

Opiniões sobre trabalho em jovens de classes populares

O artigo investiga as opiniões sobre trabalho em jovens pertencentes a classes populares. Foram obtidos dados junto a alunos de escolas públicas do Ensino Médio da cidade de Santa Maria (RS). Os resultados indicam que os estudantes concebem o trabalho como determinante para seu futuro. O trabalho é percebido, principalmente, como meio pelo qual poderão conqu...

Revista Brasileira de Orientação Profissional

A Revista Brasileira de Orientação Profissional (RBOP) é uma publicação eletrônica semestral da Associação Brasileira de Orientação Profissional (ABOP). A Revista Brasileira de Orientação Profissional (RBOP) publica trabalhos originais na área de Orientação Profissional e de Carreira nos contextos da Psicologia, Educação, Trabalho e Saúde, e também nas inter...

Psico - USF - Volume 18; Número 3

É um periódico que visa promover o debate da produção científica na área da psicologia, possibilitando-lhe mais visibilidade. Está vinculado ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco. O propósito da revista é o de servir de fórum para a apresentação e divulgação de pesquisas atuais no campo da psicologia e como um...

Educação Brasileira - Financiamento da educação - 144

O professor José Marcelino Pinto, da USP- Ribeirão Preto, e Daniel Cara, da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, são os convidados desta edição do Programa Educação Brasileira, que discute o financiamento da educação. Marcelino Pinto construiu as bases de cálculo do CAQI, o custo aluno-qualidade inicial, presente no Plano Nacional de Educação. Ele esti...

Resolução SE nº 75, de 28 de novembro de 2013

Estabelece normas, critérios e procedimentos visando assegurar legalidade, legitimidade e transparência ao processo anual de atribuição de classes e aulas, na rede estadual de ensino.

Gestão na Prática da Supervisão do ProEMI/JF, com Ricardo Henriques

Palestra de Ricardo Henriques durante o Encontro Nacional Jovem de Futuro 2013 (28/12/13).

Escolarização de adolescentes e conflito com a lei na produção historiográfica brasileira

O artigo analisa como se projetam os estudos que versam sobre a escolarização de adolescentes em conflito com a lei na produção historiográfica brasileira, tendo como marco temporal o período entre 1987 e 2012. As reflexões ensejadas neste texto são parte da dissertação de mestrado em educação do Instituto de Ciências Sociais em Educação - ICED - UFPA. Propõ...