Após pressão de senadores, Saúde promete vacina para professores em junho

Pereira. Mais dinheiro O Ministério da Educação defende o retorno imediato às aulas. Para o secretário de Educação Básica da pasta, Mauro Luiz Rabelo, a suspensão do ensino presencial por conta da pandemia "retira os direitos de aprendizagem dos estudantes". Ele alerta para consequências "potencialmente devastadoras" da interrupção das aulas. "Perda

Qual o papel do vínculo entre aluno e professor em tempos de ensino híbrido?

No Stockler, laços de confiança e apoio impactam positivamente a vida do estudante, com motivação e engajamento para o aprendizado por Lara Silbiger Após quase um ano de ensino remoto, as escolas reabriram suas portas com grandes desafios. Além de se adequar aos protocolos de segurança sanitária, professores e alunos tiveram de encarar a missão de recuperar

O futuro começa hoje

no Instituto CCR, Ariane Teles. Ela conta que a decisão de fortalecer a cultura do Ensino a Distância (EaD) para o aperfeiçoamento dos docentes, em substituição às atividades presenciais, já havia sido tomada antes da pandemia. "Só não imaginávamos, é claro, o quanto o ensino remoto seria impulsionado e se tornaria tão importante em tão pouco tempo." Ao longo de 2020

'Homeschooling' não é ensino a distância e terá regras rígidas, diz relatora

BRASÍLIA - As famílias que quiserem trocar as escolas pelo ensino domiciliar terão que cumprir regras rígidas para não serem punidas por abandono intelectual. Obtido pelo Estadão, o relatório do projeto de lei que regulamenta a educação domiciliar - conhecida como homeschooling - deixará claro que ao menos um dos pais deverá ter nível superior de ensino

Nova regra libera mais recursos para educação pública

das aulas presenciais ainda indefinida, a remodelagem do Fundeb traz novos desafios para Estados e municípios. Com o novo programa, as há 3 horas Brasil 14/05/2021 Nova regra libera mais recursos para educação pública | Brasil | Valor Econômico https://valor.globo.com/brasil/noticia/2021/05/14/nova-regra-libera-mais-recursos-para-educacao-publica.ghtml 2/8 despesas

O que a escola deve considerar no diálogo para a volta de aulas presenciais

a mais oferecer o ensino híbrido, esse é o momento de caminharmos dentro das possibilidades de cada um e não entrarmos em embates intransponíveis. Porvir: Como as escolas podem lidar com a polarização entre famílias que desejam o retorno das aulas presenciais e as que querem a continuidade das aulas remotas? Hannah: Apesar de a pandemia ter agravado a dificuldade

Angela Vidal Gandra da Silva Martins - Ainda sobre homeschooling

. Fato, bom valor, só resta normatizá-lo, para maior proteção das crianças. Paralelamente, estamos delineando o programa Família na Escola, bem como a volta às aulas presenciais, com o devido monitoramento sanitário. O que importa é que, dentro do leque do pluralismo de concepções pedagógicas previsto nos artigos 206 e 209 de nossa Constituição, respeitemos

Maioria dos alunos de países da OEI voltam às aulas, mas de forma desigual

Madri, 13 mai (EFE).- Os estudantes já voltaram às aulas em cerca de 70% dos países que compõem a Organização dos Estados Ibero-Americanos (OEI) após a suspensão das aulas presenciais devido à pandemia, mas em alguns deles é necessário seguir avançando para restabelecer a normalidade na educação. Esta foi uma das conclusões do colóquio realizado nesta

Ensino híbrido é só mais um passo de um caminho sem volta

com o presencial (que é o grande mote do ensino híbrido) unindo o melhor dos dois mundos. Sendo assim, o que pode ser iniciado no âmbito digital, utilizando recursos como vídeos, games e quizzes, deve ser continuado na hora de passar para o presencial por meio da argumentação, da troca e da relação entre as pessoas. Nessa fase, um potencial mais amplo é o professor estar

Nenhum estudante nosso ficará para trás

da educação do Distrito Federal é essencial para que as escolas da rede pública retomem as aulas presenciais. No entanto, depende do envio de doses pelo Ministério da Saúde. Em entrevista ao CB.Poder — parceria do Correio Braziliense com a TV Brasília — ontem, o secretário de Educação do DF, Leandro Cruz, afirmou que o plano está pronto e contempla profissionais

Ensino híbrido e metodologias ativas: há várias maneiras de aprender

O segundo dia da Jornada Bett Online contou com especialistas em inovação e educação como Lilian Bacich, que apontou três elementos fundamentais na modalidade híbrida. Já o escritor Augusto Cury encerrou o dia falando sobre saúde mental. Ensino híbrido e metodologias ativas foram destaques do segundo dia da 2ª Jornada Bett Online que aconteceu nesta quarta

Do pedagógico à gestão: a revolução da educação

Alexandre Sayão, CEO da Plataforma A+ abordará o papel da tecnologia como aceleradora do aprendizado em live da Jornada Bett Online. Saiba como os projetos estão transformando o ensino básico em todo o país Educação Brand Content, O sistema educacional brasileiro vem passando por profundas transformações há pouco mais de um ano, impulsionado pelas mudanças

Mais de um ano após início do ensino remoto, professores ainda têm dificuldade de avaliar à distância, mostra pesquisa

, que pode ser feita com ferramentas do Google — diz a professora, que participou da pesquisa. Doutor em Educação pela Universidade Johns Hopkins, nos Estados Unidos, Américo Amorim afirma que a maioria das escolas no ano passado implementaram um ensino remoto emergencial que tentou transportar técnicas defasadas já no ensino presencial para a internet. — Ainda

Brincar de fazer arte: como ampliar o lúdico e a criação no cotidiano da Educação Infantil

, os pequenos aprenderam sobre a história do artista admirando uma apresentação de fantoches. Durante a pandemia, no entanto, um dos maiores desafios da Educação Infantil é manter a rotina brincante. Para Lidiane, o maior deles é a falta de interação entre as crianças. Mesmo a escola atendendo de forma escalonada, em que uma parte da turma tem aulas presenciais

Educação Infantil: a importância dos registros das crianças como elementos que descrevem uma história

: Acervo pessoal/Evandro Tortora Esta semana retomamos as atividades presenciais aqui na minha cidade (Campinas, no interior do estado de São Paulo), e depois de mais de um ano afastado da sala de referência da minha turma, voltei a este lugar com tantas memórias boas! Por lá, ainda estava o porta-retrato que ganhei da Larissa, aluna da turma de 2019, além

Cecilia Machado - Fies, fato ou fake?

para 1,9 milhão, o total de matrículas presenciais em instituições privadas cresceu em só 1 milhão (de 3,8 milhões para 4,8 milhões). Isso indica que parte da expansão do Fies se aplicou a alunos que já estavam cursando o ensino superior e usaram o financiamento em substituição a fontes de crédito alternativas. Também vale lembrar que grande parte do aumento

Editorial - Além da Covid

as perspectivas de futuro dos estudantes e problemas como fome e violência contra crianças. A educação a distância, embora útil em determinadas situações, não pode ser uma solução num país em que milhões de estudantes não têm acesso ao menos a equipamentos e serviços de internet. Pode ser um instrumento auxiliar, mas depende do ensino presencial. Mesmo o acesso às aulas

Recursos digitais para engajar estudantes a distância

Este material reuniu dicas que o educador Leandro Holanda oferece sobre ensino híbrido e práticas engajadoras durante o webinar da 8ª edição do Prêmio Respostas para o Amanhã. Um exemplo é o modelo de rotações usado no ensino híbrido, como a sala de aula invertida e o laboratório rotacional. Outro exemplo é o modelo virtual enriquecido. O educador ainda

Baixo rendimento escolar preocupa famílias

, como de números e dados de pesquisas mais recentes. Segundo estudo feito pela Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), 67% dos alunos dizem não conseguir se organizar com as atividades remotas. 72,6% dos 5.580 mil estudantes entrevistados, disseram que o ensino está pior se comparado ao modelo presencial. O dado vai de encontro aos 51,5% dos pais que sentem

Governo barra artigo do Inep que aponta evidência positiva de pacto de alfabetização do PT

. A título de comparação, o impacto de ter uma biblioteca na escola é de 10% de um desvio-padrão. "O programa funcionou bem e atingiu seu objetivo de acelerar a alfabetização das crianças na idade correta", diz o texto. A pesquisa aponta correlações e não causalidade. O Pnaic preconizava que todas as crianças estivessem alfabetizadas até o 3º ano do ensino