Percentual de jovens que reprovaram no Ensino Médio por sexo e série

Diferença percentual de crianças e jovens público-alvo da educação especial que frequentam escola, por sexo e por UF

Diferença percentual da taxa de reprovação no Ensino Médio por sexo, segundo o Município

Diferença da proficiência média em Língua Portuguesa e Matemática do Ensino Médio Regular por sexo - SAEB

Diferença da proficiência média por área de conhecimento e por sexo - ENEM

Evolução do percentual de jovens de 15 a 17 anos de idade por sexo e etapa de ensino

Diferença percentual da distribuição de jovens de 15 a 17 anos por sexo e etapa de ensino

Histórico do percentual de crianças e jovens público-alvo da educação especial, que frequentam escola, por sexo

Comparação do percentual de crianças e jovens público-alvo da educação especial, que frequentam escola, por sexo

Diferença percentual da distribuição de jovens de 15 a 17 anos por sexo e etapa de ensino, segundo a Regional

Diferença percentual de Jovens de 19 a 24 anos que concluíram o Ensino Médio por sexo

Apesar de lei, combate ao bullying segue como desafio para escolas de todo o país

como isolamento, chacotas, xingamentos, questões de gênero e boatos são resolvidos pela equipe, hoje composta por 19 alunos. Todos ganham capacitação em mediação de conflitos. "Eu fui vítima de bullying e sei como é difícil se abrir. Mas nesse projeto, os colegas se sentem mais à vontade para contar o que quiserem, porque somos iguais", diz. Segundo Ana Claudia Correa

Sociedade conectada tem novas práticas de ensinar e aprender

práticas típicas da desinformação. Isso nos leva a finalmente responder a pergunta sobre o que é uma jovem midiaticamente educado. Em termos gerais, esse aluno deve: • saber analisar de forma crítica os textos de mídia em qualquer formato, dos impressos à internet, diferenciando os gêneros jornalísticos e publicitários (artigo, reportagem, editorial, memes, post

11 erros do ministro da Educação que você não pode cometer no Enem

é mais usada no gênero artigo de opinião, o que não é o caso do texto dissertativo-argumentativo cobrado na redação.

Por que as escolas estaduais de SP resistem à educação integral?

estabelecer perseguição ao profissional por questões políticas ou de gênero, além de promover programas de indução profissional", atesta. O especialista entende que o programa vai na contramão disso. "Com pressão e ameaça constantes sobre os professores o que se cria são condições para aprovar as reformas educacionais, pauta das políticas neoliberais", observa. 4

'Diário de Escola': Escola da Zona Norte de SP que mudou nome para Nelson Mandela promove combate ao racismo

das instituições, combater a evasão e a violência escolares, são alguns exemplos. Veja as reportagem da série Diário de Escola A coordenadora pedagógica Marina Basques explica que em 2011 a escola passou a fazer projetos com a temática das relações étnico-raciais e de gênero com as crianças pequena. "Nós recebemos uma pichação, um ataque nos muros que dizia "vamos cuidar

'Precisamos falar nas escolas do risco de sexualização precoce e violenta de adolescentes'

violenta contra a mulher", descreve a consultora em educação pública e gênero Amanda Sadalla. O resultado, ela diz, é que João vai crescer entendendo que a pornografia mostra o sexo que ele tem de praticar. "Esse menino vai ter uma relação sexual com uma menina e, na prática, não acontece o que ele viu na pornografia. A pornografia diz que ele vai ter um nível

‘Diário de Escola’: Adolescentes criam grupos para discutir feminismo nas escolas

Alunos de duas escolas públicas em diferentes regiões de São Paulo têm em comum uma preocupação: discutir a igualdade de gênero. A escola municipal Sebastião Francisco O Negro, na Cidade Líder, Zona Leste da capital, e a Escola Técnica de Pirituba, na Zona Oeste, são palcos de grupos feministas que debatem temas como respeito, machismo e os direitos

Sérgio Haddad: Os esquecidos nas políticas educacionais

aos que têm menos condições de estudar. Segundo, ofertar formação geral, continuada e para o trabalho para jovens e adultos, respeitando características conforme idade, condição de classe, gênero, raça, etnia e se vivem na zona rural ou urbana. Reconhecer, portanto, que cada pessoa tem conhecimentos e cultura adquiridos ao longo da vida —que são necessários para ensinar

Onda econômica liberal pode abrir caminho para expansão do ensino básico

Tags: destaque Artigo anterior Maratona estimula jovens a pensar soluções para a igualdade de gênero e o empoderamento feminino Autor Frederico Guimarães Artigos relacionados Eduardo Marini , 18 de fevereiro de 2019 A expansão da Cultura Maker nas escolas brasileiras Tânia Pescarini , 4 de novembro de 2014 Ética também na máquina Natália Leão , 3 de junho