Custo do fracasso escolar para os alunos e o País

, com quem compartilhamos uma história de desigualdades sociais e no acesso ao direito à educação, somos os recordistas em retenções. Em 2010, entre os 41 países que compõem a região, o Brasil tinha a maior taxa de repetência na educação básica, de acordo com o relatório do Compromisso Educação Para Todos, da Unesco. A julgar pelos resultados de avaliações externas, porém

BETT EDUCAR 2017 -

Particular tem conteúdos focados na gestão estratégica de escolas privadas. O programa inclui discussões sobre temas, desde os mais objetivos, como a questão da inadimplência e a implementação do novo ensino médio, e os impactos de inovações com o uso da inteligência artificial na educação. Destaque também para a apresentação de casos de escolas inovadoras no Brasil

BETT EDUCAR 2017 -

Particular tem conteúdos focados na gestão estratégica de escolas privadas. O programa inclui discussões sobre temas, desde os mais objetivos, como a questão da inadimplência e a implementação do novo ensino médio, e os impactos de inovações com o uso da inteligência artificial na educação. Destaque também para a apresentação de casos de escolas inovadoras no Brasil

Sistema de informações da educação brasileira busca transparência pública e efetividade para melhoria dos resultados educacionais

ou Encceja, então não é possível avaliar seu impacto”, argumenta Catelli Junior. O risco, na visão desses pesquisadores, é que as decisões relativas às políticas sejam fundamentadas em critérios subjetivos ou em percepções e crenças que não traduzem as reais necessidades. “Existe uma overdose de avaliações desde a década de 1990, muitas delas censitárias, o que leva

Professor de escola pública de PE desenvolve programa de aplicação de provas pelo computador

, os professores utilizam um software online gratuito para corrigir e até dar a nota dos 448 alunos da unidade. O programa funciona por meio da plataforma gratuita 'Moodle', utilizada em cursos de educação a distância. O software foi idealizado em dezembro de 2016 e implantado na última semana de janeiro deste ano, com a ajuda de estudantes da escola. Com as avaliações

Antecipação do prazo para alfabetização pela Base é criticada

na Idade Certa (Pnaic). O cumprimento do prazo, no entanto, já encontrava desafios. Segundo dados da última Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), aplicada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), até 2014, 77,8% das crianças tinham o aprendizado adequado em leitura até os 8 anos, 65,5%, em escrita e 42,9

Educação

(OCDE) revelam que os estudantes brasileiros da faixa de 15 anos de idade estão entre os mais ansiosos e inseguros entre os 72 países e economias analisados pelo Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês). De acordo com o relatório "Bem-Estar dos Estudantes: Resultados do Pisa 2015", divulgado nesta quarta-feira, 80,8

Veja sete possíveis temas para a redação do Enem 2017

Para esse tipo de redação, citações relacionadas à biologia ou à geografia, bem como trechos de notícias e reportagens atuais, costumam valorizar o texto e, consequentemente, elevar sua nota nas competências 2 e 3. 4 - O impacto social e cultural da crise hídrica Evite expressões como “água é vida”; citar os impactos da falta de água em diferentes setores sociais

Mudanças na educação ganham fôlego com a nova Base Nacional Comum Curricular -

de comunicação e informação. Para isso, também será necessário um olhar diferenciado do professor, que deve propor projetos e oficinas nas quais os alunos possam reinventar-se, além de incentivar e orientar os alunos a produzirem conteúdos de forma crítica, significativa, reflexiva e ética”, conclui a educadora. Avaliação desta Notícia: Notícia ainda não avaliada. Versão

No coração do ensino

ou Encceja, então não é possível avaliar seu impacto”, argumenta Catelli Junior. O risco, na visão desses pesquisadores, é que as decisões relativas às políticas sejam fundamentadas em critérios subjetivos ou em percepções e crenças que não traduzem as reais necessidades. “Existe uma overdose de avaliações desde a década de 1990, muitas delas censitárias, o que leva

Um corpo de delito simbólico

que passam pelo ProfMat acabam se envolvendo mais com a Obmep. Apesar de ainda não existir uma avaliação de impacto abrangente do ProfMat sobre o segmento dos alunos, Viana lembra que os estudos já publicados sobre a Obmep mostram que estudantes de professores que passaram pelo ProfMat têm o desempenho, em média, duas vezes melhor na olimpíada. Apesar dos resultados

'Em ciências, base curricular é trágica', avalia especialista de Stanford

só conceitos, às vezes recomenda uma estratégia de sala de aula. E o tratamento da questão do impacto ambiental é maniqueísta, carregado de juízos de valor: a ação humana e as tecnologias são sempre colocadas como más e destruidoras. Substâncias sintéticas são sempre ruins. Isso não é ciência. Não é mais assim que se ensina ciência ambiental no mundo

Pela primeira vez, o Brasil saberá o que cada aluno tem de aprender

Curricular, qual o impacto que poderá ter nas salas de aula e os principais desafios de implantação: A Base não é o currículo A Base Nacional Comum é um documento que determina os conhecimentos que cada criança, de acordo com o ano que estiver na escola, deve adquirir. Essencialmente, a Base não é o currículo por dois aspectos fundamentais. Em primeiro lugar, porque

A verdade sobre o Ideb de Sobral

não deveriam ser preparados. Para que a prova obtenha um resultado o mais próximo da realidade, o ideal é que eles nem saibam que a realizarão até alguns dias antes. A preparação pode gerar distorções na avaliação do conhecimento obtido na escola, e esse tipo de preparação específica “super especial” sobralense acontece para a prova do Ideb. Sobre a educação

Gestão Educacional: Uma Contribuição Social

da educação princípios que, em sua avaliação, contradizem com conceitos de humanização: Si esta tendencia se prolonga, las naciones de todo el mundo en breve producirán generaciones enteras de máquinas utilitarias, en lugar de ciudadanos cabales con la capacidad de pensar por sí mismos, poseer una mirada crítica sobre las tradiciones y comprender la importancia de los

Érica Fraga: Não vai ter creche para todas as crianças brasileiras, fazer o quê?

). Mas isso não deveria ser uma barreira intransponível. Há evidências de que programas de visitação domiciliar bem-feitos, em que profissionais treinados levam informações às famílias mais carentes, têm impacto muito positivo no desenvolvimento infantil. O "Criança Feliz", lançado ano passado pelo governo federal, é uma tentativa de adotar esse tipo de estratégia

O que acontece com o Ciências sem Fronteiras. E as possíveis consequências do fim do programa

, sociedade em geral brasileira, mas é muito complexo avaliá-lo”, diz ela ao Nexo. “Uma avaliação de impacto em torno da efetividade de um programa é medido para além de resultados e de custos. Deve-se analisar alterações positivas para a sociedade em vários campos sociais, como educação, economia, política. Afirmar que bolsistas estão retornando sem apresentar

Plano de Ações Articuladas: planejamento da Educação para o ciclo 2016-2019

melhorias relacionadas à gestão educacional, formação de professores e de outros profissionais, aprimoramento de práticas pedagógicas, avaliação, infraestrutura física e outros recursos. O impacto é enorme: interfere em mais de 188 mil escolas, em quase 50 milhões de alunos e nos 2 milhões de profissionais em funções docentes da Educação Básica. Levando tudo

“Se fosse brasileiro, estaria indignado com a situação da educação”

que a sociedade brasileira precisa fazer coletivamente, independentemente de partidos e políticos, é garantir essas condições básicas de funcionamento para as escolas, que incluem as condições para o exercício do trabalho dos professores. Se não fizer isso, todo o resto é conversa, coisas para ilustrar a mídia, mas que não têm nenhum impacto. Não conseguimos mudar

Como tornar a escola um espaço de escuta, expressão e diálogo?

nossas redes de ensino, nossa cultura escolar ainda é caracterizada por uma prática que não dá espaço para a conversa, muito menos para o debate e a troca de ideias. Os resultados dessa lógica podem ser percebidos em múltiplos aspectos, todos com impactos perversos na vida dos jovens e na nossa dinâmica social. Eles se manifestam, por exemplo, no grande número