Jeduca promove webinário "Ciência e Covid-19: o que o jornalista de educação precisa saber?”

Na quarta-feira, 27 de janeiro, às 10h, a Associação de Jornalista de Educação (Jeduca) realizará o webinário “Ciência e Covid-19: o que o jornalista de educação precisa saber?”. Objetivo é refletir sobre como os resultados das pesquisas educacionais têm subsidiado as tomadas de decisões sobre a retomada das aulas presenciais. Participarão da discussão: Fre...

MEC publica edital para adesão de universidade ao 1º Sisu de 2021

em instituições privadas, e o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), que facilita o acesso ao crédito para financiamento de cursos de ensino superior. Adesão das universidades O Sisu é o sistema informatizado do MEC, no qual instituições públicas de educação superior, sejam elas federais, estaduais ou municipais, oferecem vagas a serem disputadas por candidatos

Falta de acesso à internet cresce na pandemia e agrava desigualdade

, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV) e ex-secretária municipal de Educação do Rio, cita pesquisa que mostra que 68% das chances do sucesso de uma criança na escola dependem da escolaridade dos pais. Em 2021: Apenas renda dos mais ricos vai crescer em 2021, ampliando a desigualdade — Um ano letivo

Exclusão digital cresce na pandemia e agrava desigualdade

, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV) e ex-secretária municipal de Educação do Rio, cita pesquisa que mostra que 68% das chances do sucesso de uma criança na escola dependem da escolaridade dos pais. Em 2021: Apenas renda dos mais ricos vai crescer em 2021, ampliando a desigualdade — Um ano letivo

Esquerda precisa sair da bolha e dialogar com direita na educação, diz professor

e cumprir protocolos sanitários é necessário recursos extras e priorização política para a educação. De que forma a resistência inicial à oferta de ensino remoto inibiu a capacidade de planejamento? Quando me refiro à resistência inicial, falo tanto do sentimento de que o fechamento das escolas não iria durar tanto e que se poderia aguardar um tempo sem atividades

“Diversidade e Identidade: empatia ajuda a acessar identidades das pessoas” é tema de webinar

Na quinta-feira, 21 de janeiro, às 17h, a Secretaria Municipal de Direitos Humanos e Cidadania de São Paulo realizará o webinar “Diversidade e Identidade: empatia ajuda a acessar identidades das pessoas” para refletir sobre diferentes perspectivas dos desafios enfrentados no processo de formação em relação às identidades e diversidades. Participarão

Após vitória no STF, quais os próximos passos para a educação inclusiva?

No último 18 de dezembro, o Supremo Tribunal Federal declarou a inconstitucionalidade do Decreto presidencial que instituía uma nova Política de Educação Especial, confirmando a liminar anteriormente tomada pelo ministro Dias Toffoli. Tal Decreto, redigido com palavras pomposas, que transmitiam mensagens aparentemente positivas, visava na verdade retomar

Ensino híbrido: é possível fazer sem internet e poucos recursos?

mesmo da pandemia do coronavírus se instaurar no Brasil e no mundo, o professor de História Ailton Luiz Camargo, da Escola Municipal Zilma Thibes Mello, em Iperó (SP), já experimentava a metodologia de ensino híbrido com a sua turma do Fundamental 2. "No começo das minhas experimentações, a gente tinha um laboratório com internet, mas com o tempo nós perdemos

Escolas Abertas, o movimento ‘social’ que quer reabrir escolas públicas

que não apoiaram a medida foram chamados de demagogos. Passada a eleição municipal, algumas prefeituras autorizaram o retorno das aulas regulares para estudantes do ensino médio. A adesão da população, no entanto, foi baixa, inclusive nas escolas privadas. O medo e a desconfiança com relação à segurança nas escolas têm fundamento. Se, após dez meses de escolas

Covid-19: Brasil deve enfrentar pior fase da pandemia nas próximas semanas

uma série de responsabilidades individuais muito importantes, por outro não podemos nos esquecer também das políticas de saúde pública, que sempre carecem de reforço das autoridades municipais, estaduais e federais. Nesse sentido, o recrudescimento da pandemia vai exigir ações mais contundentes para diminuir a circulação das pessoas. "Não há a menor dúvida

Vacina contra a covid-19: Por que priorizar professores e profissionais da Educação?

do Ensino Fundamental ao Médio, que não pertencerem a grupo de risco, deverão frequentar pelo menos 1/3 das aulas presenciais no mês. O mesmo ocorrerá no município de São Paulo, onde o retorno às aulas presenciais foi autorizado pela Prefeitura também a partir de 1º de fevereiro. A rede municipal reiniciará as atividades em 15 de fevereiro, com a peculiaridade

Com 51% de ausências, MEC avalia que Enem na pandemia foi um sucesso

para o Ensino Superior no Brasil. "Qualificamos como sucesso porque, no meio de uma crise, numa pandemia, nós conseguirmos mobilizar milhões de pessoas de maneira segura, para mim, foi um sucesso. Estamos em situação de calamidade. Ainda por cima temos uma questão política de mídia contra, falando e criticando a realização do exame. Nesse ponto, acredito

Secretaria da Educação de Cuiabá promove “Semana Pedagógica 2021”

De 25 a 29 de janeiro, a Secretaria da Educação do Cuiabá realizará a “Semana Pedagógica 2021". O evento será voltado às equipes gestoras e profissionais das unidades educacionais, serão encontros formativos para refletir e estruturar ações visando o fortalecimento do Projeto Político Pedagógico da Política Educacional da Escola Cuiabana. O evento também

Qual a eficiência das medidas de segurança prometidas para o Enem?

"risco para políticas públicas" que dependem da prova: a entrada de estudantes no ensino superior e continuidade de programas como o Sisu, o ProUni e o Fies. Por outro lado, o risco de contágio e a fragilidade das medidas de segurança colocam em risco mais de 5,7 milhões de estudantes inscritos. Em janeiro, conforme dados do do Imperial College, a taxa

SP: Aluno deve ter 1/3 de aulas na escola

presencial na escola vale para todos os níveis de ensino - do infantil ao fundamental - e para alunos das escolas estaduais e privadas do Estado. Também vale para alunos de escolas municipais de cidades menores, que não têm conselho municipal. O Conselho Estadual da Educação, porém, não legisla sobre o aval para a abertura das escolas nos municípios - isso fica

UNDIME promove live “Boas-vindas, apresentação e ações da UNDIME para os 100 primeiros dias de Gestão aos Novos Dirigentes”

Na quinta-feira, 14 de janeiro, às 16h, a UNDIME Nacional realizará a live “Boas-vindas, apresentação e ações da UNDIME para os 100 primeiros dias de Gestão aos Novos Dirigentes”. A proposta é apresentar a instituição aos novos gestores que assumiram as pastas após as eleições municipais para prefeitos. Participarão da discussão: Luiz Miguel Martins Garcia

MEC publica portaria com diretrizes gerais para educação básica

e dos questionários, com progressiva aplicação eletrônica dos exames. As alterações visam ajustar o Saeb às mudanças na Base Nacional Comum Curricular observadas as Diretrizes Curriculares Nacionais, na Política Nacional de Alfabetização e o novo Ensino Médio. O Inep deverá formar uma comissão especial, formada por representantes do órgão, do MEC, do Conselho Nacional

Menos disparidades no ensino

políticas e econômicas — principalmente no que se refere às questões arrecadatórias — muito diferentes. "Quando falamos do Fundeb, falamos de fazer com que a oferta de ensino dentro do estado se torne mais equitativa, porque deixa de depender do que é arrecadado apenas no município e passa a depender do que é arrecadado no estado", explica a professora

2021 e os desafios que a Educação tem pela frente

da Educação Básica e o Custo Aluno-Qualidade para que o Fundo esteja em pleno funcionamento", afirma a especialista. Ainda sobre o Fundeb, Cleuza Repulho, consultora educacional e ex-presidente da Undime (União dos Dirigentes Municipais de Educação), alerta para a necessidade de garantir, por meio de uma regulamentação, que a liberação de recursos para as redes

Escutar, pactuar e agir: sugestões para 2021

com o imobilismo. Exemplos não faltam de políticas públicas pactuadas e executadas a várias mãos, do Plano Real ao Bolsa Família, do SUS à Lei Maria da Penha. Em 2019, bem antes da pandemia, eu defendi num seminário no centro financeiro de São Paulo a urgência de o Brasil atacar a nossa abissal desigualdade socioeconômica. Tinham me dito que a plateia farialimer torceria