Pedagogia e tecnologia: perspectivas para uma educação de engajamento.

Hoje, dia 20 de maio, é celebrado o dia do pedagogo! Para muitos, esta data pode ser um dia comum ou até passar despercebida pela sociedade, mas para nós, profissionais da educação, é um momento muito significativo. É um período para refletirmos sobre o nosso papel de educadores, lembrarmos a importância que temos na vida dos aprendentes em uma escola e reab...

André Dratovsky - Financiamento de impacto e as profissões do futuro: quem ganha com isso? Uma breve retrospectiva dos fatos

Quantos talentos podemos desenvolver no Brasil? Já mostramos inúmeras vezes ao mundo que somos um grande celeiro de criatividade e inovação, e o que não nos falta é apetite e coragem. De um lado, temos jovens ávidos por uma oportunidade de estudar e ingressar no mercado de trabalho, do outro, um sistema financeiro engessado, míope, ineficiente e restrito a p...

Senadora Leila cobra explicações do ministro da Educação em meio à crise no Inep

Após servidores e ex-ministros dizerem que o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) está enfraquecido, a senadora Leila Barros (PSB-DF) enviará questionário para o ministro Milton Ribeiro. Ela se diz preocupada com a rotatividade na autarquia do MEC, que é responsável por estudos na área educacional, avaliações de polít...

Jovens dizem que educação foi a área mais afetada durante pandemia

Um estudo da organização não governamental (ONG) Plan International mostrou que 95% de meninas e jovens mulheres tiveram suas vidas afetadas de forma negativa pela pandemia de covid-19. Para as jovens, a educação foi a área mais atingida. O acesso limitado à tecnologia, o apoio insuficiente de escolas e faculdades e o espaço físico para estudar foram as prin...

Pesquisa: pandemia afetou de forma negativa vida de meninas e jovens

Um estudo da organização não governamental (ONG) Plan International mostrou que 95% de meninas e jovens mulheres tiveram suas vidas afetadas de forma negativa pela pandemia de covid-19. Para as jovens, a educação foi a área mais atingida. O acesso limitado à tecnologia, o apoio insuficiente de escolas e faculdades e o espaço físico para estudar foram as prin...

Pobreza estrutural

Existe vasta literatura voltada para compreender os mecanismos que retroalimentam a pobreza. Com o intuito de enfrentar esse desafio, diversas iniciativas e políticas públicas têm sido propostas e adotadas. Na economia, epidemiologia e psicologia têm ampliado a discussão em torno dos potenciais efeitos positivos de investimentos na primeira infância e na juv...

Jornada de trabalho menor pode auxiliar jovens "nem-nem", aponta pesquisa

A pandemia fez crescer o índice de jovens de 15 a 29 anos que não trabalham e não estudam, chamados de "nem-nem". A taxa alcançou a marca de 29,33% no segundo trimestre de 2020, o que nunca antes tinha sido atingida. Após o pico, houve uma redução e o índice ficou no patamar de 25,52%, registrado no último trimestre do ano passado. Pesquisa da FGV Social ind...

Financiamento de impacto e as profissões do futuro: quem ganha com isso? Uma breve retrospectiva dos fatos

Quantos talentos podemos desenvolver no Brasil? Já mostramos inúmeras vezes ao mundo que somos um grande celeiro de criatividade e inovação, e o que não nos falta é apetite e coragem. De um lado, temos jovens ávidos por uma oportunidade de estudar e ingressar no mercado de trabalho, do outro, um sistema financeiro engessado, míope, ineficiente e restrito a p...

'Conexão entre escolaridade e trabalho precisa ser feita', diz diretora da Microsoft

A transição entre o fim da faculdade e o início no mercado de trabalho tem sido uma preocupação para os jovens. Desde cedo, eles começam a pensar em como ser efetivado no estágio e criam expectativas sobre o que o diploma universitário vai garantir no futuro. Quando chega a hora, muitos 'nãos' refletem, em parte, o desalinhamento entre o que as empresas busc...

Menos papel e mais aprendizagem para todos

Compare a situação de dois estudantes neste longo período da pandemia: um que teve aulas remotas online, e que, com isso, não parou de estudar (ainda que de uma maneira não ideal), com a de outro, que, por falta de acesso a computadores, dispositivos digitais ou conectividade, não teve aulas. Poucos reflexos da pandemia foram tão injustos quanto essa desigua...

Com mais aulas gravadas, cresce a turma que assiste à lição no modo rápido

Com a pandemia e a obrigação de ficar em casa, esperava-se que a vida corrida entrasse no modo pausa. Em alguns aspectos, sobretudo nas atividades externas, entrou mesmo. Mas dentro de casa a constante demanda por produtividade e a enorme quantidade de conteúdos disponíveis a um clique pressionaram nas pessoas a tecla contrária, a da aceleração. Nas platafor...

Maioria dos alunos de países da OEI voltam às aulas, mas de forma desigual

Madri, 13 mai (EFE).- Os estudantes já voltaram às aulas em cerca de 70% dos países que compõem a Organização dos Estados Ibero-Americanos (OEI) após a suspensão das aulas presenciais devido à pandemia, mas em alguns deles é necessário seguir avançando para restabelecer a normalidade na educação. Esta foi uma das conclusões do colóquio realizado nesta quinta...

Desenrola, Rio #87: o crescimento da extrema pobreza nas favelas

Andando pela cidade, é possível perceber como a pandemia afetou a economia em vários aspectos. Uma nova pesquisa mostra como os moradores de comunidades foram impactados. Na Cidade de Deus, favela escolhida para o estudo, 59% das pessoas perderam o trabalho ou a renda. Neste episódio, o jornalista Edimilson Ávila recebe Cristiane Martins, assistente social e...

Ensino híbrido e metodologias ativas: há várias maneiras de aprender

O segundo dia da Jornada Bett Online contou com especialistas em inovação e educação como Lilian Bacich, que apontou três elementos fundamentais na modalidade híbrida. Já o escritor Augusto Cury encerrou o dia falando sobre saúde mental. Ensino híbrido e metodologias ativas foram destaques do segundo dia da 2ª Jornada Bett Online que aconteceu nesta quarta,...

Editorial - Além da Covid

O fechamento prolongado das escolas prejudicou de modo grave o aprendizado, elevou o risco de abandono dos estudos e aumentou a desigualdade educacional. É o que mostra amplo estudo de pesquisadores da Universidade de Zurique e do Banco Interamericano de Desenvolvimento, em parceria com a Secretaria de Educação paulista. A escola fechada também piora as pers...

Eugenio Paschoal - Como resgatar uma juventude que pode mudar o mundo

Uma geração de jovens duplamente desestruturada está emergindo em uma época de oportunidades perdidas, prestes a enfrentar graves desafios em termos de formação acadêmica, perspectivas econômicas e saúde mental. É esse um dos principais alertas da edição de 2021 do Relatório de Riscos Globais, publicado pelo Fórum Econômico Mundial com o apoio da MMC. Os res...

Pedro S. Malan - Por quem os sinos dobram

Em seu fascínio por metáforas, Jorge Luís Borges escreveu: "Se não me engano, os chineses chamam o mundo de as dez mil coisas ou – e isso depende do gosto e da fantasia do tradutor – os dez mil seres". Segundo uma extensão dessa metáfora, atribuída a Lao-tsé, "a natureza trata a miríade de seres como cães vadios". Podem ser cruéis com "os seres" não só os mo...

Pandemia trava avanço de jovens e liga alerta sobre geração perdida

Pouco antes da pandemia, a estudante Ana Flávia, 17, se preparava para assumir uma vaga no setor de atendimento de uma faculdade em Sumaré (SP), onde reside. Contava com um salário mínimo para ajudar nas despesas de casa e no sustendo do filho, hoje com um ano e sete meses. "Fiz cursos, me preparei, participei de entrevista e teste para a vaga. Quando estava...

Pensando Educação na Pandemia

Autora do texto: Aline Rezende é é graduada em Matemática e pós-graduada no Master em Liderança e Gestão Pública (MLG) pelo CLP – Liderança Pública. Atualmente é Coordenadora Geral de Recursos Humanos da Secretaria de Educação do Rio de Janeiro,o que envolve gestão de pessoas e contratos com ações de planejamento estratégico, melhor utilização das verbas púb...

Precisamos mudar a formação dos professores para ter sucesso na implementação do Novo Ensino Médio

A articulação entre teoria e prática e mudanças no Ensino Superior são fundamentais para alcançar resultados positivos Há anos o Ensino Médio é uma das etapas mais desafiadoras da Educação Básica. Os baixos índices de aprendizagem evidenciados no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e a alta evasão escolar mostraram o fracasso do modelo. No que se...