Gestão Escolar

também o protocolo a função de zelar pelo aperfeiçoamento profissional de toda a equipe, a partir de referenciais teóricos sintonizados com a transformação desejada e que estimule a todos a se engajarem no seu próprio processo de desenvolvimento profissional. Portanto, os pensamentos que compõem esse protocolo consubstanciam-se na democracia, na crença

Educação com qualidade: possibilidades em uma discussão política

escolar. Programas de Enriquecimento Curricular. Portanto, a concepção abrangente de educação explicitada nos Artigos 205 e 206 da Constituição Federal enfatizam, enquanto norte do processo educacional, o desenvolvimento pessoal como cidadão, reconhecendo o valor da experiência extra–escolar e da articulação da educação escolar com o trabalho e as práticas sociais

CNE recebe contribuições sobre o ensino de artes na Base Comum

por uma comissão no CNE. Presente ao seminário, a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Smole, destacou a importância de se realizar eventos como esse, no qual foi discutido especificamente arte. “O desenvolvimento humano não prescinde da cultura e nem da arte”, afirmou Kátia Smole. “Quando tivemos a aprovação da lei que modificou a Lei de Diretrizes e Base (LDB

A Importância da Educação Física Escolar Nos Anos iniciais do Ensino Fundamental Nas Percepções Dos Professores Unidocentes

de Magistério em nível médio ou curso superior de Pedagogia ou equivalente; e, d) o ‘tempo de serviço variou de 2 a 35 anos de docência’. Huberman (1992), tendo como critério a distribuição dos anos de docência e suas características, classifica o ciclo de vida docente em fases ou ciclos de desenvolvimento profissional em: entrada na carreira (até 3 anos de docência

Nota alta no Enem depende do respeito à individualidade no Ensino Médio

traz a individualidade e o desenvolvimento sociointelectual dos estudantes como prioridade. “Cada um chega aqui com um objetivo e, acima de tudo, com diferentes interesses e níveis de aprendizado. Não podemos achar que o conhecimento vai ser assimilado de uma mesma forma, como preconizado pelos sistemas de ensino antes da Geração Z”, defende José Carlos Lima

Novo colégio de Goiânia inova em projeto pedagógico para Ensino Médio

de Brasília (UnB), um dos processos seletivos mais concorridos do país. O nome Átrio Thiago conta que envolver uma agência de publicidade no trabalho de desenvolvimento desse novo projeto pedagógico foi fundamental para a criação de um nome que realmente representasse a meta do novo colégio: preparar o aluno para seus próximos passos, tanto profissionais como humanos

Três experiências que estão mudando para melhor a educação no Brasil

– números que já superam a meta estabelecida para 2021 e fazem frente ao de capitais com IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) bastante superior ao destas cidades. O município de Boa Vista do Tupim, que em 2005 apresentava um Ideb de 2,2, a partir do trabalho em colaboração, saltou para 5,8 em apenas 4 anos. O principal impacto foi a melhoria da aprendizagem

Professores e organizações querem arte obrigatória no ensino médio

por componente, mas por área. As habilidades de arte estão contempladas na Base”, reforça. “O desenvolvimento humano não prescinde da cultura e nem da arte. Na formação integral, na BNCC e na própria reforma [do ensino médio] está previsto o protagonismo juvenil, o projeto de vida, a formação integral da pessoa”. Ela diz que o documento que será consolidado a partir

Brasileira ganha bolsa para ensino médio na Holanda

da Paraíba e sua caçula em breve partirá. “Eu sempre trabalhei muito. Sou gestora eleita e acredito na educação pública. Lucas e Mariana são fruto da escola pública, tenho orgulho disso. Nós moramos na Baixada Fluminense, nosso município tem um dos menores índices de desenvolvimento humano – IDH do estado e as escolas têm muitas deficiências. Mas meus filhos sempre

Mais de 85 mil alunos aprendem educação financeira nas escolas

Próximo ECA participa de Seminário Estadual de Educação em Direitos Humanos Compartilhe Facebook Twitter Google+ Você também pode gostar de: Fundação Toyota promove discussão ambiental na Virada Sustentável de São Paulo Ana Maria 22/08/2018 Evento internacional debate ensino e acessibilidade de pessoas cegas, em Florianópolis Ana Maria 22/08/2018 Três experiências

Educação indígena: olhar integral para os saberes tradicionais e do território

para a Escola Brasileira, do Centro de Referências em Educação Integral. A série de matérias irá abordar como os principais temas da educação se relacionam com o projeto de país em disputa com as eleições que se avizinham, dando ênfase para as questões identitárias brasileiras, direitos humanos e políticas públicas de educação. “Eu quis ser professor porque aprendemos

Projeto FB MED e Iprede MED: Medicina começa no Ensino Médio

a importância da área para o desenvolvimento da sociedade, os avanços tecnológicos e humanos, e as particularidades desse campo de atuação”, explica a enfermeira do Instituto da Primeira Infância (Iprede) e coordenadora do projeto, Andreza Esquerdo. O FB MED e Iprede MED, que começou em fevereiro de 2017, contempla estudantes do 1° e 2° ano das turmas MED e Olímpicas

Projeto 'Busca Ativa' visa zerar evasão escolar

intersetorial, com a articulação da Secretaria Municipal da Educação (SME) em parceria com as secretarias municipais da Saúde (SMS) e dos Direitos Humanos e Desenvolvimento Social (SDHDS), além da Secretaria da Educação do Ceará (Seduc) e do Ministério Público do Estado do Ceará (MPCE). A secretária de educação do município, Dalila Saldanha de Freitas, destaca

Corte de recursos e má gestão: panorama do financiamento da educação no Brasil

como os principais temas da educação se relacionam com o projeto de país em disputa com as eleições que se avizinham, dando ênfase para as questões identitárias brasileiras, direitos humanos e políticas públicas de educação. Reverter este cenário depende, entre outros pontos, do cumprimento de políticas públicas e marcos como o Plano Nacional de Educação (PNE), que prevê

Pesquisa: 66% dos professores já precisaram se afastar devido a problemas de saúde

, fazendo com que o aluno perca na figura do professor a sua referência como profissional fundamental na mediação do conhecimento. O absenteísmo prejudica a formação dos nossos jovens e resulta em uma educação aquém do que se espera em termos de qualidade”, destaca Cristina Miyuki Hashizume, doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto

Os desafios e caminhos para a gestão das redes públicas de ensino no Brasil

Localizado no interior do Ceará, o município de Sobral tem cerca de 2 mil habitantes, mas agiganta-se para o Brasil quando o tema é educação. Impressionam os bons resultados de sua rede pública obtidos nas últimas edições do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Com nota 8,8 para os primeiros anos do Ensino Fundamental, Sobral foi o melhor

O básico do ensino

-sucedida da rede estadual do Ceará, o diretor de cada estabelecimento precisa ter autonomia para fazer obras e alocar recursos, inclusive humanos. A primeira condição para isso é que seja escolhido por mérito, não por indicação política, e premiado por desempenho. Sem reduzir o alcance da estabilidade dos docentes e funcionários, o dirigente não terá meios

Professores paralisam as atividades e 40 mil estudantes ficam sem aulas em Parauapebas

de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), foi proibido pela justiça. Uma audiência entre a prefeitura e o Sintepp está marcada para o dia 6 de setembro. Envie vídeos, fotos e sugestões de pauta para a redação do G1 Pará no (91) 98814-3326

Interação Professor/Aluno Medida Pelo Audiovisual: Uma Análise do Filme “Os Miseráveis”

tem acompanhado um crescente desenvolvimento tecnológico. A Escola está inserida nesta realidade tendo que interagir com uma “geração digital”. Para tanto enfrenta o desafio de recursos humanos e econômicos de incorporar esta cultura digital à prática pedagógica, exigindo novas metodologias e linguagens. Ocorre que nem sempre a formação universitária e as políticas

A baixa renda dos professores

a outras atividades para sobreviver passa pela reestruturação da carreira docente. Mas esse é um desafio difícil de ser enfrentado, seja por razões financeiras, seja por pressões corporativas, seja por motivos administrativos. Por mais que a União repasse recursos para complementar o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e da Valorização