A esperança vem em cotas: Quase duas décadas depois, primeiros egressos do sistema de cotas incorporam a causa em suas trajetórias

$ 1.431. Coordenador no Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (GEMAA) e professor de Sociologia do IESP-UERJ (Instituto de Estudos Sociais e Políticos), Luiz Augusto Campos avalia que as ações afirmativas na universidade colecionam "mais avanços do que problemas" no curso dos últimos 17 anos. "Ainda temos desafios; o valor da bolsa de permanência

Webnário debate reorganização dos processos de ensino-aprendizagem para 2021

e professor da Universidade Estadual do Piauí); Ednéia Gonçalves (coordenadora Executiva Adjunta na Ação Educativa); com mediação de Maju Azevedo (gerente de Implementação de Projetos do Instituto Unibanco).

Ensino, aprendizagem e avaliação no contexto da pandemia: percepções de formadores de futuros professores

O artigo analisa as percepções de professores dos cursos de formação inicial de professores da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro sobre o ensino, a aprendizagem e a avaliação dos estudantes no contexto do ensino a distância, em meio à pandemia de covid-19. Os resultados mostram que, para os professores, o trabalho e aprendizagem autônomos

O Programa Nacional de Formação de Professores - Parfor em uma Universidade Comunitária: impactos e resultados

O artigo analisa e avalia a implementação, o desenvolvimento e os resultados da política pública de formação de professores - Parfor em uma Universidade Comunitária, localizada no município de Sorocaba/SP. Os resultados mostram a relação da Instituição com as comunidades local e regional, o compromisso com a educação e os resultados de suas práticas

Como as oportunidades podem transformar a carreira do professor

. O diferencial desses programas de mestrado profissional, como o ProfLetras, o ProfMat e o ProfBio, é o fato de serem voltados exclusivamente para professores em exercício na rede pública de ensino. Entrar na academia não é uma tarefa fácil para ninguém, quanto mais para professores já em exercício. As dificuldades aumentam significativamente para aqueles que não residem

O que faz algumas crianças praticarem bullying pesado em outras

quando saem da escola? A especialista acredita que algumas podem parar - ou encontrar uma válvula de escape diferente para a agressão - mas não todas. "Eu diria, com base na minha experiência, que alguns (agressores escolares) buscam profissões nas quais esse tipo de comportamento funciona a favor deles, seja como policial, professor de universidade, advogado

MEC lança aplicativo Graphogame para alfabetização

O Ministério da Educação (MEC) lançou nesta sexta-feira (27) um aplicativo para auxiliar as crianças no processo de alfabetização, o Graphogame. O app faz parte do programa Tempo de Aprender e deve auxiliar as crianças a assimilar o som às letras e sílabas escritas. O ministro da Educação, Milton Ribeiro, afirmou que o app não visa substituir o professor

Evasão por app: Pandemia aumenta temor de maior abandono dos estudos e mobiliza ações para mitigar o problema

do engajamento do entregador, oferece desconto de 50% em cursos de graduação em uma rede particular de universidades. Por seu lado, o iFood tem convênio com o Sesi para cursos profissionalizantes. Liberdade de estudar O abandono escolar acontece quando o estudante interrompe o ano letivo, parando de frequentar as aulas. Já a evasão ocorre quando este aluno, que abandonou

Com pandemia, necessidade de rever avaliação educacional passou de essencial a urgente

as escolas na definição de como os alunos vão aprender determinadas competências e de como esse aprendizado deve ser aferido. Em pronunciamento no mesmo webinário, Chico Soares, professor titular aposentado da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e ex-presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), destacou

Promoção do bem-estar é central para garantir aprendizagem em período de distanciamento social

de Alejandro Adler, psicólogo mexicano que há anos advoga por uma educação que compreenda o desenvolvimento humano de maneira integrada, através da conjunção entre educação, bem-estar e habilidades socioemocionais, com foco nos professores. Na pesquisa que fundamentou sua tese de doutorado, defendida na Universidade da Pensilvânia (EUA), Adler propôs a metodologia

Edital convida escolas e professores a apresentar projetos pela igualdade de gênero

Vão até o dia 29 de novembro as inscrições para o edital Igualdade de Gênero nas Escolas: prevenindo violências, enfrentando desigualdades e promovendo direitos. A iniciativa convida creches, escolas, universidades, organizações da sociedade civil, coletivos juvenis, movimentos sociais, profissionais de educação e educadores a apresentarem propostas

Ceará adquire kits de gravação de aulas e cogita atividades remotas também em 2021

de gravação nas unidades escolares. Conforme Rogers, a ideia é uniformizar e melhorar a qualidade das aulas online transmitidas aos alunos da rede estadual. No início de novembro, o Governo do Estado também comunicou a distribuição de mais de 347 mil chips de internet móvel para alunos das escolas da rede estadual e das universidades estaduais do Ceará. Chip de dados

O que a pandemia nos mostrou sobre a educação no Brasil

de dispositivos adequados e a distância dos professores. Há um sentimento de desesperança entre moradores de comunidades: a pesquisa do DataFavela aponta que 75% dos pais e mães de alunos tem medo da possibilidade de seus filhos perderem o ano; 47% dos estudantes temem querer desistir da escola se não conseguirem acompanhar as aulas remotas; 71% dos pais se sentem

Diários de classe: Professores compartilham seus desafios e aprendizados durante a pandemia, e ajudam a caminhar para o futuro

de ensino fundamental e médio. Por conta da pandemia, a rede estadual de Minas Gerais suspendeu as aulas em meados de março e em maio adotou um modelo de aulas virtuais com aplicativo e cursos televisionados. A escola dele, para abrandar as dificuldades de acesso, recebeu apostilas para distribuir entre os alunos e os professores têm enviado atividades

8 perguntas e respostas sobre a LGPD na educação

Penteado Sampaio Advogados, listamos 10 perguntas e repostas frequentes sobre a LGPD. Contribuem para este artigo Carlos Affonso Souza, sócio de Rennó Penteado Sampaio Advogados, que também é diretor do ITS Rio (Instituto de Tecnologia e Sociedade) e professor da UERJ (Universidade do Estado do Rio de Janeiro). Sofia Franco é advogada do Rennó Penteado Sampaio

12 perguntas sobre educação que novos prefeitos precisam responder

para a ampliação de vagas — uma necessidade em muitos lugares — e para a valorização dos professores? 2- A rede municipal estará preparada para iniciar um novo ano letivo sob a pandemia? Mesmo com a perspectiva de vacina, sobram dúvidas: para quando será? Quantas aplicações? Qual parcela da população será possível vacinar ainda em 2021? Tudo indica que o ano que vem será

Thainá Rocha da Silva - Por uma Educação e um futuro antirracistas

digital e redes sociais web, mestranda em comunicação de interesse público e desenvolve pesquisa na área de negritude e juventude. Atua como analista de comunicação e professora na Universidade São Judas.

Relator quer Fundeb contra evasão escolar

que um a cada três alunos cogitam abandonar a escola ou a universidade por causa da pandemia. Como mostrou o Estadão/Broadcast, a falta de um plano concreto para retomar as atividades escolares com segurança acendeu o alerta para as consequências negativas sobre a desigualdade de renda e o crescimento futuro da economia. O professor do Insper Ricardo Paes de Barros

Governo Bolsonaro vai apostar em game finlandês de alfabetização

desenvolvida com pouco diálogo com as redes e professores. Ao longo deste ano a pasta intensificou a conexão com secretarias, afastando-se de uma preconização metodológica, e alcançou a adesão de 4.403 redes públicas. Ações mais efetivas para implementação, como formação de professores e transferências para pagamento de assistentes de alfabetização, ficaram

Acesso de negros a escolas cresceu na última década, mas ensino da cultura e história afro-brasileira ainda é desafio

, tanto para protagonistas (negros) quanto aliados (não negros)", explica. Formação do professor Para Lucimar Felisberto dos Santos, pós-doutora em história e pesquisadora do Instituto Hoju, houve um ingresso tardio de homens negros e mulheres negras nas universidades, o que levou ao atraso nas pesquisas étnico-raciais. "Quando entrei na universidade, em 1997