Marcelo Gomes e Daniel Cara discutem a posição de professores na fila da vacina

não têm alternativa. Já voltaram a trabalhar e a rotina está insustentável. O problema são a desordem e as gambiarras na gestão da crise. Os governantes brasileiros são incompetentes, e a pandemia de Covid-19 evidencia isso, salvo raríssimas exceções. A política sanitária é ruim. A ausência de um lockdown mais rigoroso, o fim do auxílio emergencial

O ensaio de volta às aulas no Brasil durante a imunização

a reabertura de atividades em escolas particulares a partir do começo de fevereiro, sob a condição de que aceitassem seguir protocolos de proteção contra a Covid-19 e adotassem um modelo híbrido que alterna aulas presenciais e remotas. O retorno da rede pública estadual, a maior do país, está marcado, nos mesmos moldes, para o dia 8, e o da rede municipal

Itaú Social – Desafios e oportunidades das novas gestões municipais de educação

tem como pauta uma análise da situação das redes de ensino no contexto pandêmico e o planejamento para o início do ano letivo, assim como as possibilidades de desenvolvimento das equipes de gestores educacionais. O seminário virtual Caminhos e soluções para a melhoria da educação: desafios e oportunidades das novas gestões municipais conta com o apoio da Undime (União

Campanha pela educação vê cenário ainda inseguro para volta às aulas na pandemia de covid-19

em infraestrutura que assegure condições materiais de segurança nas escolas, e pela transparência nas políticas e na disponibilização de dados não só para a construção da reabertura, como também no monitoramento do andamento dos trabalhos e dos casos de contaminação", defende a Campanha. A realidade, no entanto, está muito distante disso. "Quando as atividades

Paraná é o estado brasileiro com maior taxa de alunos da educação especial em escolas exclusivas, aponta Inep

pelo governo federal para uma nova Política Nacional de Educação Especial (PNEE) previa, entre outros pontos, a criação de turmas e escolas especializadas, que atendessem apenas estudantes da educação especial. A medida foi criticada por especialistas e acabou suspensa em dezembro pelo Supremo Tribunal Federal (STF) após votação em plenário. Na época, o ministro Dias

“Temos uma dívida com os professores pela maneira como se superaram durante a pandemia da covid-19”

Pesquisadora de um dos maiores centros de políticas e práticas educacionais dos Estados Unidos, Maria E. Hyler conversou com NOVA ESCOLA sobre mudanças nas práticas profissionais e desafios para o ensino e aprendizagem O retorno à escola em plena pandemia não é tarefa simples. Além da defasagem de aprendizagem das turmas, há ainda o medo de contaminação

Seminário debate desafios e oportunidades das novas gestões municipais

Na quarta-feira, 10 de fevereiro, às 16h, o Itaú Social realizará o seminário "Caminhos e soluções para a melhoria da educação: desafios e oportunidades das novas gestões municipais" para refletir sobre a situação das redes municipais de ensino e o planejamento para o início do ano letivo. Além disso, também serão abordados as possibilidades

A impositiva e desafiante agenda da educação

, fixação de modelos híbridos, ajustes de calendários, suporte psicológico à comunidade escolar, ações de reforço e recuperação, entre outros. O incremento da digitalidade é de interesse mais que imediato neste momento, mas também se coloca no rol das questões estruturantes. Nesse caminho, o Todos pela Educação propõe às novas lideranças municipais um consistente

Undime-SP promove videoconferência “Boas-vindas e receptividade aos dirigentes municipais”

Na segunda-feira, 1º de fevereiro, às 14h, a Undime SP realizará a videoconferência “Boas-vindas e receptividade aos dirigentes municipais de Educação” para refletir sobre a agenda dos cem primeiros dias de gestão com orientações para a reabertura das escolas de educação básica. Participarão da discussão: Lélia Hartmann (vice-presidente e dirigente

Ano extra, videoaula, busca ativa: especialistas sugerem ações para trazer de volta alunos que a pandemia afastou

). Diagnóstico das perdas Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV, defende a importância de se criar uma avaliação das perdas de aprendizagem e de se montar um sistema de recuperação que permita repor conteúdos . Um dos exemplos de projetos que podem ajudar nesse diagnóstico é o Trajetórias de Sucesso Escolar

O Ensino Híbrido e o retorno presencial nas escolas

O podcast Lutar e Resistir é um espaço de diálogo e discussão dos servidores municipais de Cubatão. Neste episódio, professoras do ensino público estadual, municipal de Santos e de Cubatão e da rede particular são convidadas a discutir sobre os desafios do ensino híbrido em tempos de pandemia, diante de uma estrutura das escolas que é insuficiente

Programa Nacional de Alimentação Escolar: a gestão municipal e a organização dos atores sociais no município de Marapanim, Pará

Neste estudo, analisou-se a implementação do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), no município de Marapanim, Pará, a partir da gestão do programa em nível local e das organizações sociais envolvidas. Observou-se que é necessário haver maior articulação entre o responsável técnico pelo programa e a secretaria de agricultura, órgão de assistênci...

Análise de Imprensa - Janeiro de 2021

o tema: “Estados definem volta às aulas, mas não determinam datas”. Em 28/01, O Estado de S.Paulo publicou uma entrevista exclusiva concedida por Fernando Padula, recém-empossado secretário municipal de Educação de São Paulo. Em seu depoimento, o gestor reforçou o mantra de que a “escola deve ser a última a fechar e a primeira a ser reaberta”. Todavia

'Escola deve ser a última a fechar e a 1ª a ser reaberta'

Às vésperas da volta às aulas em São Paulo, no dia 1.º, o novo secretário municipal de Educação, Fernando Padula, não descarta novo fechamento das escolas públicas e particulares se a situação da pandemia piorar, destaca o Estadão. Mas "reza" para que isso não aconteça, como conta em sua primeira entrevista exclusiva desde que assumiu. E diz

'Escola deve ser a última a fechar e a primeira a ser reaberta', diz secretário de São Paulo

Às vésperas da volta às aulas em São Paulo, no dia 1º, o novo secretário municipal de Educação, Fernando Padula, não descarta novo fechamento das escolas públicas e particulares na cidade se a situação da pandemia piorar. Mas "reza" para que isso não aconteça, como conta em sua primeira entrevista exclusiva desde que assumiu o cargo, no começo do mês. E diz

Campanha Prefeito Presente estimula a promoção de direitos de crianças e adolescentes

e juventude. A iniciativa também tem como objetivo convidar os prefeitos a participarem da nova edição do Programa Prefeito Amigo da Criança. O projeto mobiliza gestores municipais a assumirem o compromisso com a infância e adolescência durante seus mandatos. Quem adere ao programa recebe suporte técnico em diversos temas relacionados à gestão pública e políticas

Estados definem volta às aulas, mas não determinam datas

todos já registrados e com a formação dos profissionais pra poder executá-los então a gente tá atrasado, o Brasil é um dos países que mais permaneceram com escolas fechadas e infelizmente agora, no começo de 2021, a gente tem ainda famílias perdidas, secretarias estaduais e municipais sem um comunicado claro para as famílias, para os alunos, para a população

Atuação do terceiro setor empresarial no apoio à educação pública em meio à pandemia

. Marcelo Menezes é graduado em Políticas Públicas e em Ciências e Humanidades pela Universidade Federal do ABC (UFABC), certificado em Gestão e Elaboração de Projetos Sociais para o Terceiro Setor pela PUC-SP e em Gestão de Projetos de Desenvolvimento pelo BID. Em 2019, assumiu pelo CIEDS a coordenação de uma iniciativa da Secretaria Municipal de Educação e Esporte

Regras definidas para a volta às aulas na rede estadual valem também para escolas privadas

com comorbidades continuarão afastados. As escolas particulares vão definir sua própria grade. Diretor do Sindicato Estadual de Profissionais da Educação, Flávio Lopes discorda: — Retorno às atividades presenciais só com vacina. Diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV e ex-secretária municipal de Educação do Rio, Claudia Costin

Conviva Educação promove videoconferência “Operacionalização do Novo Fundeb - O que muda na prática?”

Na sexta-feira, 29 de janeiro, às 11h, o Conviva Educação realizará a videoconferência “Operacionalização do Novo Fundeb - O que muda na prática?”. Participarão da discussão: Aléssio Costa Lima (presidente da Undime Região Nordeste e dirigente municipal de Palhano/CE); Lucas Fernandes Hoogerbrugge (gerente de Estratégia Política do Todos pela Educação