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ITENS DO OBSERVATÓRIO
OMS diz que escolas não são o motor principal de transmissão da covid-19
- 27/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
é um fator preponderante na pandemia. Mas há cada vez mais publicações que reforçam as evidências de que as crianças têm um papel na contaminação, embora mais vinculada a encontros sociais", disse Kluge durante coletiva de imprensa. A OMS frisou que as escolas devem aplicar os mesmos protocolos gerais de higiene e distanciamento social, mas dependendo da fase
OMS diz que escolas não são o motor principal de transmissão da covid-19
- 27/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
As escolas não desempenham um papel central na transmissão do novo coronavírus, embora a sua capacidade de propagação também esteja ligada ao nível de contágio que existe numa comunidade, destacou o diretor regional para a Europa da Organização Mundial de Saúde (OMS), Hans Kluge, nesta quinta-feira. "Até agora sabemos que o ambiente escolar não é um fator
O apagão na educação pública
- 27/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Uma tempestade perfeita está se formando em torno da educação pública brasileira. O longo afastamento dos estudantes das escolas, o insucesso das políticas de educação remota, a proximidade das eleições municipais, a queda de arrecadação de estados e municípios, o receio dos profissionais da educação e dos pais em relação ao retorno às aulas e o fechamento d...
Os futuros da educação: cidadania e participação
- 27/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo aborada a cidadania e a participação como o futuro da educação. O evento integra a iniciativa da UNESCO Os Futuros da Educação: Aprendendo a Tornar-se, um esforço para pensar e propor a educação que precisamos para o mundo que queremos, com mais justiça e mais equidade. O objetivo é incentivar um debate global sobre o conhecimento, a educação e a ap...
Webinar - Não é tempo de escola aberta
- 27/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
Nesta videoconferência, realizada pelo sindicato que representa todos os professores das escolas privadas da cidade de São Paulo, os convidados refletem sobre o período de pandemia e de confinamento que se impôs ao país e discutem sobre a impossibilidade do retorno às aulas presenciais na cidade e no Brasil, em razão do alto número de casos. Mediação de Ail...
Fundação SM promove webinário para discutir retorno das aulas presenciais
- 26/08/2020
- Eventos
- Texto
Na quinta- feira, 27 de agosto, às 16h, a Fundação SM realizará o webinário “Sobre o que precisamos pensar no contexto da pós-pandemia?” para refletir sobre aspectos sanitários pedagógicos e sociais que devem ser levantados por conta do processo de retorno das aulas presenciais. Participarão da discussão: Gina Ponte (educadora) e Pilar Lacerda (diretora da ...
Instituto Ayrton Senna promove webinário “Amabilidade: respeito e empatia na sua rotina”
- 26/08/2020
- Eventos
- Texto
Na quinta-feira, 27 de agosto, às 16h, o Instituto Ayrton Senna realizará o webinário “Amabilidade: respeito e empatia na sua rotina”. Participarão da discussão: Emílio Munaro (vice-presidente de desenvolvimento Global e Comunicação do Instituto Ayrton Senna); Graziele Calixto (orientadora educacional em Sobral/CE) e Laura di Pizzo (gerente de projetos do I...
Banco de Soluções - Entrevista com Deliane Mendes e Francisco Fernandes Vieira sobre combate de violência e uso de drogas ilícitas no ambiente escolar
- 26/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, a gestora Deliane Mendes e o estudante Francisco Fernandes Viei...
Banco de Soluções - Entrevista com Ângela Araújo e Maria Olga Souza da Silva sobre depressão entre estudantes
- 26/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a coordenadora pedagógica Ângela Araújo, a diretora Maria Olga Silva, o estudante...
Banco de Soluções - Entrevista com Edna Maria Diniz Pimenta, Eliana Ibiapina e Felipe Pereira da Silva sobre diversidade
- 26/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções" do Observatório de Educação aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, Edna Pimenta, Eliana Ibiapina e o estudante Felipe Silva, da EEEM...
Desafios para uma educação antirracista | Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise
- 26/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo é parte do webnário Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise, realizado pelo Instituto Unibanco, e apresenta uma discussão sobre os “Desafios para uma educação antirracista” e tem como tema o enfrentamento ao racismo na retomada das aulas. Conta com a participação de profissionais da educação dos estados de Minas Gerais, Espírito Santo e São Pa...
Rita Lisauskas - Tá todo mundo meio mal, mas as crianças estão piores que nós
- 26/08/2020
- Radar de Imprensa
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Foto: Pixabay Estava trabalhando em home office quando meu filho pediu para que eu participasse de uma conversa que ele mesmo tinha marcado com o professor de Educação Física de sua turma da escola – entrei no quarto e dei de cara com o docente do outro lado da tela, na sala de sua casa. A conversa girou em torno da falta de sentido que essas aulas tinham pa...
'Professor não pode escolher se quer ou não retomar aulas presenciais', diz Abepar
- 25/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
ter que aprender (como fazer isso), já que não existe receita pronta", destacou. De acordo com a professora Silvia Gasparian Colello, outro fator preocupante é o aspecto emocional, o lado humano que é tão importante tanto de crianças pequenas, quanto de adolescentes. "É preciso considerar o ponto de vista dos pais, alunos e professores. "Relatos mostraram
Anped debate experiências comunicativas em tempos de pandemia
- 25/08/2020
- Eventos
- Texto
Na quarta-feira, 26 de agosto, às 16h, a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) realizará a live “Experiências comunicativas da ANPED em tempos de Pandemia”. Participarão da discussão todos os membros da diretoria da associação.
Núcleos de Estudos da USP e Unicamp promovem debate sobre desigualdade de gênero
- 25/08/2020
- Eventos
- Texto
Na quarta-feira, 26 de agosto, o projeto GÊNERO & DESIGUALDADES do Núcleo de Estudos de Gênero Pagu (Cocen/Unicamp) e o Núcleo de Estudos sobre Marcadores Socais da Diferença (PPGAS/USP) realizará a “Aula Aberta - Aprendizados do combate à COVID-19: força-tarefa interdisciplinar da Unicamp”. Participarão da discussão: Silvia Maria Santiago (médica sanitaris...
Famílias com crianças e adolescentes sofrem mais com a pandemia, aponta Unicef
- 25/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, esses fatores levaram 10% das famílias com crianças e adolescentes a perderam mais da metade da renda, e outras 25% a perderam metade. Nas famílias com membros apenas adultos, os percentuais foram de 9% e 14%, respectivamente. A maior vulnerabilidade das famílias com crianças e adolescentes se refletiu em uma taxa maior de beneficiários do auxílio emergencial: 52
Organizações da sociedade civil lançam rede de combate à desigualdade
- 25/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
A pandemia da Covid-19 evidenciou as desigualdades existentes no país. Nesse contexto, mais de 30 organizações da sociedade civil se articularam com o objetivo de reunir esforços e colocar o tema em destaque na agenda pública. Nesta terça-feira, el live, às 18h, elas irão lançar a Ação Brasileira de Combate às Desigualdades (ABCD). O lançamento se dará em um...
Há futuro para a rede pública de ensino?
- 25/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
É possível afirmar, com particular segurança, que a pandemia do COVID-19 evidenciou as diversas facetas da desigualdade social e o quanto o Estado Democrático de Direito não cuida e garante, efetivamente, os direitos fundamentais para a população periférica. Enquanto no campo da saúde o vírus não faz acepção de pessoas, na seara das consequências sociais del...
Após audiência, escolas particulares do DF decidem retorno para setembro
- 25/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Representantes das escolas particulares do Distrito Federal, dos professores e do MPT (Ministério Público do Trabalho) chegaram ontem a um acordo para a volta das aulas presenciais nas instituições privadas de ensino. Em audiência de conciliação virtual, foi definido um calendário com retomada a partir do dia 21 de setembro (veja as demais datas abaixo). O a...
Incluir na pandemia: mais que uma necessidade, uma possibilidade
- 25/08/2020
- Radar de Imprensa
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Imagem ilustração: Centro de Educação para Surdos Rio Branco (CES). O atendimento personalizado/especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem barreiras para a plena participação do aluno, considerando suas necessidades específicas. A ação docente está diretamente relacionada ao currículo...