Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na área da Educação Física

com autores que trabalham com dimensões voltadas para Educação Física, bem como sinalizando uma percepção crítica sobre esse processo. Palavras-chaves: Conteúdos. Dimensões de conhecimento. Base Nacional Comum Curricular. Educação Física. ABSTRACT The present research has as its theme a study on the contents and the dimensions of knowledge in the National Curricular

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na Área da Educação Física

CONTENTS AND KNOWLEDGE DIMENSIONS IN THE COMMON CURRICULAR NATIONAL BASIS IN THE AREA OF PHYSICAL EDUCATION RESUMO A presente pesquisa tem como tema um estudo sobre os conteúdos e as dimensões de conhecimento na Base Nacional Comum Curricular na área da Educação Física. O objetivo geral: Identificar quais foram os conteúdos e as dimensões do conhecimento

Uso intenso de celular por jovens prejudica o ensino, diz educador finlandês

uma conjunção de fatores que levaram a Finlândia ao topo. Um deles foi o investimento público grande na educação básica (o Brasil investe mais no superior), com gestão descentralizada e estabilidade na política pública, mesmo quando há mudança da linha política no governo. Desde 1970, quando começou esse conceito de educação pública na Finlândia, já se passaram

Resultados das solicitações de isenção da taxa de inscrição do Enem 2018 serão liberadas na segunda-feira, 23

de ausência ficou aberto de 2 a 15 de abril. Ao todo, 3.818.663 brasileiros solicitaram o direito de não pagar a taxa de inscrição. Este ano, mais pessoas tinham direito à isenção. Os participantes do Encceja 2017 que obtiveram proficiência nas áreas de conhecimentos do ensino médio nas quais se inscreveram passaram a ser beneficiados. As novidades complementam

Estudantes protagonizam evento para falar de educação na perspectiva do jovem

mais liberdade de escolha, carga horária das disciplinas personalizada, espaço para falar sobre diversidade e conhecimentos sobre política, cidadania e como lidar com as emoções. “Os jovens são o futuro do país. Se não aprendermos a ser críticos, quem será por nós?”, questiona a Bárbara Souza Faria Correa, 15, do Sesi Senai Aparecida, de Goiânia. Os jovens são o futuro

Os presidenciáveis e a educação

? Continuarão a ignorar as evidências científicas e as melhores práticas, cultivando extensas plantações de jabuticaba na paisagem educacional? Vão criar novos e inócuos programas, sempre lançados com pompa e circunstância? Vão promover ridículos “choques de gestão”? Afinal, o que os candidatos sabem sobre os reais problemas da educação? O que pretendem fazer para mudar

Educação Infantil e gestão integral: das escolas às políticas públicas

“Fazer educação é fazer política”, advertiu Maria Thereza Marcílio, da Avante, durante o Seminário Gestão Integral e Integralidade da Infância: caminhos para a Educação Infantil, realizado pela organização em parceria com Instituto Arcor, Instituto C&A, Juntos pela Educação e Oficina Municipal, nesta quinta-feira (12). Leia + Brincadeiras que dialogam

Em reunião no CNE, ministro destaca importância do diálogo na construção da Base Comum Curricular

de Educação Básica do MEC, cargo que exerceu antes de assumir o comando da pasta nesta terça-feira, 10, Rossieli era conselheiro do CNE. O presidente do Conselho, Eduardo Deschamps, destacou o trabalho desenvolvido pelo ministro ainda quando secretário e conselheiro. Para Deschamps, o conhecimento do ministro como secretário integrante do colegiado vai facilitar

É preciso ampliar o debate sobre ensino médio a distância

, para que seja exitoso, pressupõe, entre outros fatores, que os estudantes tenham maior autonomia e dominem diferentes procedimentos de estudos, como organização de tempos, critérios e métodos de pesquisa, capacidade de síntese e de sistematização de conhecimento. Preocupa a possibilidade de oferta do Ensino Médio a distância porque hoje, infelizmente, os estudantes

Aprovados no Encceja 2017 estão entre os estudantes com direito à isenção no Enem 2018

proficiência que permita certificação na área de conhecimento em que se inscreveu no Exame. O pedido de isenção, que teve o prazo prorrogado, deve ser feito na Página do Enem 2018 até o próximo domingo, 15 de abril. Esta é a primeira vez que os aprovados no Encceja têm direito à gratuidade na taxa de inscrição. Além deles, terão direito à gratuidade no Enem 2018

Aprender na juventude, a nova base para o ensino médio

que explicam esse péssimo resultado, como a baixa atratividade da carreira de professor, a formação inadequada para o exercício profissional e a falta de investimento em infraestrutura ou em gestão da aprendizagem. Mas certamente a falta de uma definição mais clara do que os jovens podem e devem aprender é parte da questão. Isso também ocorre em outras etapas

Novas formas de pensar o feminismo negro | Jaqueline Conceição

Neste vídeo, a pedagoga e mestre em educação Jaqueline Conceição conversa sobre a identificação da mulher com o feminismo negro, um dos temas mais falados na atualidade. Discute-se as diferenças das relações entre mulhreres brancas e negras em termos de visibilidade, de método e de meios de produção, como o viés do trabalho.

Concluintes do Ensino médio devem solicitar isenção do Enem 2018 até 11 de abril

para a solicitação da isenção da taxa. O pedido deve ser feito por meio da Página do Enem 2018. Este ano, além dos concluintes do Ensino médio, terá direito à isenção o participante que: tenha participado do Encceja 2017, na modalidade do ensino médio e que tenha obtido proficiência que permita certificação na área de conhecimento em que se inscreveu; tenha cursado todo

Educação financeira é algo que se aprende na escola

. Uma das iniciativas para criar uma base de cultura financeira nas crianças e adolescentes vem da ONG Junior Achievement. A ideia é que os voluntários da organização levem conhecimentos de educação e gestão financeira para 34 mil alunos em todo o país, que recebem conteúdo de acordo com a faixa etária. No Ensino Médio, por exemplo, são abordados temas como juros compostos

Pro-Posições

A revista Pro-Posições é um espaço para apresentação e discussão de novas pesquisas e abordagens teóricas de diversas áreas do conhecimento que possam contribuir para a reflexão crítica sobre as dimensões da Educação. Este número apresenta um dossiê intitulado "Vertentes da Educação Inclusiva".

Revista Eletrônica de Educação

A Revista Eletrônica de Educação é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. O seu principal objetivo é publicar artigos, ensaios e dossiês sobre temas que contribuam para o recrudescimento do debate educacional, bem como para a divulgação do conhecimento produzido na área. É voltada a pesquisadores

Laicidade, ensino religioso e religiosidade na escola pública brasileira: questionamentos e reflexões

-se da temática e incluir essa discussão na formação de professores, de modo a favorecer o conhecimento e a definição do modelo brasileiro de laicidade.

Educação financeira na sala de aula é investir na vida fora da escola

de impactar o comportamento dos estudantes em relação ao consumo, o programa também gerou resultados na própria gestão das escolas. “Temos diretores que, depois de passar por cursos de educação financeira, revisaram o PPP [projeto político-pedagógico] da escola e conseguiram diminuir gastos, como a conta de água e de luz. Tudo isso reflete em economia

Base curricular do ensino médio será entregue ao CNE na semana que vem

para colher sugestões para a nova base. O documento, que servirá para orientar os currículos da educação básica, estabelecerá conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam. A expectativa é que esse currículo esteja pronto para ser aplicado nas escolas no ano que vem. A BNCC para a educação infantil e o ensino fundamental

Escolas públicas empoderam alunos com projetos de equidade racial e de gênero

pedagógicas e de gestão escolar que promovem a equidade racial e de gênero, no Dia Internacional Contra a Discriminação Racial (21) aconteceu em São Paulo (SP) o seminário “Gente que transforma a Educação: experiências de equidade racial e de gênero”. Durante o evento, realizado pelo CEERT, com apoio do Instituto Unibanco, do Sesc e da Fundação Ford