Unicef: 5,5 milhões estavam sem atividades escolares em outubro

a escola, nem remotamente em outubro, a média no país era perto de 4%. Minas Gerais e Sergipe tiveram o menor percentual: 2%. As desigualdades aparecem também quando considerada a raça dos estudantes, com desvantagem para negros e indígenas em relação a brancos e amarelos. O chefe de educação do Unicef no Brasil, Ítalo Dutra, apresentou o estudo hoje (28) e alertou

'Escola deve ser a última a fechar e a primeira a ser reaberta', diz secretário de São Paulo

. Isso muda agora? Estamos tendo uma excelente relação com a Saúde, estamos fazendo conversas com especialistas, pediatras. Estamos criando um grupo das duas secretarias, onde as 468 UBSs vão acompanhar as escolas municipais, de acordo com o protocolo da cidade. E também um comitê de orientação, com a sociedade civil, sociedade brasileira de pediatria, para orientar

5,5 milhões estavam sem atividades escolares em outubro, diz Unicef

frequentavam a escola, nem remotamente em outubro, a média no país era perto de 4%. Minas Gerais e Sergipe tiveram o menor percentual: 2%. As desigualdades aparecem também quando considerada a raça dos estudantes, com desvantagem para negros e indígenas em relação a brancos e amarelos. O chefe de educação do Unicef no Brasil, Ítalo Dutra, apresentou o estudo hoje (28

Atuação do terceiro setor empresarial no apoio à educação pública em meio à pandemia

individuais pertencentes aos alunos, os quais em sua grande maioria fazem uso de equipamentos de terceiros, como de familiares. Assim, pensar educação em um contexto de isolamento social não é algo trivial. O desafio da infraestrutura evidenciou percepções relevantes dos professores urbanos em relação às barreiras de TICs nas escolas: falta computadores por aluno

‘Voltar às aulas deveria ser uma decisão de cada escola’, afirma pesquisadora

do zero", explica a especialista que defende que as escolas reabram enquanto equipamentos públicos para, em articulação com a saúde e assistência social, receberem as famílias e se antecipar ao planejamento escolar com base no diagnóstico local de suas comunidades. Em entrevista a CartaCapital, Singer também rebate argumentos que pautam a reabertura das escolas

Cerca de 4 milhões abandonaram estudos na pandemia, diz Datafolha

e órgãos de controle. "Percebemos muito empenho e dedicação no ano passado, mas foi insuficiente", diz Miola. "Parte dos problemas que levam ao abandono é que houve verdadeira desconexão da família com a escola, e esse ponto-chave casa com investimentos adequados." A Unicef tem um projeto de busca ativa de evadidos. Entre 2017 e 2019, a iniciativa, em parceria

Cerca de 4 milhões abandonaram estudos na pandemia, diz pesquisa

e dedicação no ano passado, mas foi insuficiente", diz Miola. "Parte dos problemas que levam ao abandono é que houve verdadeira desconexão da família com a escola, e esse ponto-chave casa com investimentos adequados." A Unicef tem um projeto de busca ativa de evadidos. Entre 2017 e 2019, a iniciativa, em parceria com mais de 3.000 prefeituras, conseguiu chegar a 80

Educação integral exige mudança interna dos educadores e das práticas de gestão

para suas aulas remotas Crédito: Arquivo Pessoal Além do Ideb, escola também comemora melhora nas relações A experiência do Centro de Educação Infantil Professora Dulce de Faria Martins Migliorini, localizada em Itirapina, interior de São Paulo, traz boas luzes sobre como tirar a proposta de educação integral do mundo das ideias. A escola municipal atende a cerca de 180

EEEM Gabriel Sales Pimenta (PA) – Turno Integral

Rose Rezende, diretora da E.E.E.M. Gabriel Sales Pimenta, explica como escola trabalha para reduzir a evasão escolar com o engajamento das famílias no monitoramento da frequência dos estudantes.

EEFM Avertano Rocha (PA) – Gestão Escolar

EE Waldemir Barros (MS) - Relação escola-família

A diretora da E.E. Waldemir Barros, Ernangela Maria Calixto, explica como sua escola conseguiu aumentar a presença dos responsáveis no cotidiano com a participação das famílias na gincana escolar.

EE Olinda Conceição Teixeira Bacha (MS) – Relação escola-família

A diretora Evelise Ribeiro da Silveira, a professora Raquel Pereira Maciel e a mãe de estudante Simone de Sousa Silva, da E.E. Olinda Conceição Teixeira Bacha, descrevem como a escola conseguiu se aproximar mais das famílias dos estudantes com a utilização das redes sociais.

7 boas formas para se comunicar com a comunidade escolar

No texto, argumentou-se que apostar em caminhos variados para estabelecer a comunicação é a forma de atingir um maior número de famílias. E apresenta sete sugestões digitais e impressas que diferentes professores e escolas públicas desenvolveram para manter a conversa entre a comunidade escolar, como o Whatsapp, vídeos no Facebook e em outras redes sociais

Enem vai expor nova camada de exclusão entre alunos mais pobres, diz estudioso de desigualdade na educação

de acesso ao ensino superior é bastante amenizada pela Lei das Cotas - que reserva 50% das vagas de universidades e institutos federais a alunos de escolas públicas -, o Enem deste ano vai escancarar problemas que se aprofundaram. "A vantagem (dos jovens) que estudam em escolas privadas e que têm na família um apoio maior vai se compondo de tal maneira

Reunião de pais: organize um encontro virtual para fechar ou abrir o ano letivo

Reunião de pais: organize um encontro virtual para fechar ou abrir o ano letivo Com flexibilidade e escuta ativa é possível criar ações on-line que permitam boas trocas entre educadores e famílias. Conheça algumas experiências de escolas públicas POR: Paula Salas 08 de Janeiro | 2020 Crédito: Getty Images Toda a rotina escolar foi repensada em 2020

Para viabilizar a reabertura de escolas é preciso reordenar prioridades políticas, investir recursos e muita energia

com menosprezo pela vida, nem ignora o gravíssimo cenário imposto pela pandemia. Pelo contrário, trata-se de reconhecer a função estruturante da escola na garantia dos direitos fundamentais das crianças e adolescentes, além de seu papel central na vida das famílias. Considerando a extensão dos impactos do fechamento das escolas nas crianças e jovens e novas evidências

Pais e escolas começam preparativos

Thais Severo, mãe de Heitor, confia nas medidas de segurança adotadas pela escola e conta que conseguiu reaproveitar material do ano passado A volta às aulas de 2021 marcará, para algumas famílias, a volta também às escolas. Em meio às incertezas geradas pela pandemia de covid-19, surgem questionamentos a respeito da modalidade das aulas, dos preços

Escolas se adaptaram ao novo normal

O primeiro mês do ano chega ainda com incertezas em relação à evolução da pandemia, mas, a presidente do Sindicato de Estabelecimentos Particulares de Ensino do DF (Sinepe-DF), Ana Elisa Dumont, garante que as escolas estão prontas para esses desafios. "As escolas adotaram aulas remotas para atender a necessidade, sempre preocupadas com a aprendizagem

Digitalização e equidade no ensino

online são fatores imensamente mais relevantes do que a proporção de computadores portáteis ou a estrutura física das escolas. Mas hoje, como sempre, o recurso mais valioso é a qualidade dos professores. "Os alunos de famílias pobres têm em geral uma única chance na vida, e é um grande professor numa boa escola", advertiu Gurría. "Se perderem este barco

As 5 lições de 2020 para pensar a Educação em 2021, segundo Gina Vieira

com a família e os estudantes. Por isso, a escola é insubstituível enquanto espaço presencial, porque para aprender é preciso se sentir pertencente, tem que ter relação com o território, com a comunidade. E quem consegue fazer isso é o professor. Daí a importância de termos um país que valorize o magistério e a carreira docente. CR: Quais desafios vê para o ano de 2021